Школа № 22 (г. Дзержинск, Нижегородская область)
(→Наша школа) |
(→Говоришь по-французски?.. Это здорово!) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
'''[[Школа №22 г.Дзержинска/Клуб интернациональной дружбы Франкофоны|Клуб интернациональной дружбы "Франкофоны"]]''' | '''[[Школа №22 г.Дзержинска/Клуб интернациональной дружбы Франкофоны|Клуб интернациональной дружбы "Франкофоны"]]''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
---- | ---- | ||
Версия 19:21, 22 ноября 2008
Содержание |
Наша школа
МОУ "СОШ № 22 с углублённым изучением французского языка" расположена в г.Дзержинске, Нижегородской области по адресу: улица Гайдара, дом 74 "Б".
Электронный адрес: dzer-school22@sinn.ru
Электронный адрес на Google: dserschkola22@dserschkola22.ru
Сайт школы: http://dserschkola22.bioformation.ru/
Географическое положение:
Летний школьный лагерь "В гостях у сказки"
Участники проекта 300 ИнтеЛлектуаных школ - Команда "КЕНТ"
Участники проекта 300 ИнтеЛлектуаных школ - Команда "ФРАНКОФОНЫ"
Клуб интернациональной дружбы "Франкофоны"
История школы
МОУ СОШ № 22 с углубленным изучением французского языка введена в эксплуатацию в 1966 году. Она расположена в центральной части города Дзержинска, что обеспечивает потенциальные возможности тесного взаимодействия с библиотеками, музеями, ВУЗами города, удовлетворение интеллектуальных и эстетических потребностей работников и учащихся школы. В районе школы находятся культурные учреждения: "Дом книги", Драматический театр, кинотеатр "Россия", политехнический университет.
Школа имеет спортзал, спортивную площадку, столовую. Количество кабинетов позволяет проводить занятия с наибольшим числом групп учащихся.
В 1994 году администрацией школы был подписан договор о научно-практическом сотрудничестве с НГЛУ имени Н.А. Добролюбова, согласно которому обучение на третьей ступени образования в период с 1994 по 2002 год было организовано по сопряженному плану с НГЛУ, для которого школа до сих пор является базовой по апробации новых программ и технологий. Стабильно растет качество обучения в ОУ. учащиеся выступают в турнирных форумах разхличного уровня. За последние три года школьники заняли 67 призовых мест на турах всероссийского, областного, городского уровней, неоднакратно становились лауреатами и дипломантами международных конкурсов, которые регулярно проводит Общество французской культуры и науки Нижегородской области при содействии посольства Франции в Москве. В 2004 году Епанчиной Евгении, ученице 11"Б" класса, согласно российской программы "Одаренные дети России" присуждена президенская премия.
Начиная с 1993 года, школа совершает обмен учащимися и преподавателями с французским городом Кан (Нормандия). Лицей Френель города Кан посетили 116 школьников и преподавателей. Из Франции побывали в городе Дзержинске 87 человек. Не раз почетными гостями школы были господин Пьер Морель - бывший посол Франции в Росии, советники посла по культуре и науке, которые называют школу № 22 "маленьким уголком Франции".
В условиях развития воспитательной системы школы в 2003 году возникла потребность модернизации дополнительного образования школы. В 2003 - 2004 учебном году общая занятость учащихся в кружках и объединениях дополнительного образования составила 95%, что выше показателей предшествующих лет. Количество учебных групп составило 56. Наибольшее количество учащихся - 71% занято в объединениях познавательного направления, 45% - художественно-эстетического, 38% - спортивного. Наибольшая занятость, - 100%, в начальной школе. Школьных кружков 12, кружков-спутников - 14.
В связи с изменением экономических условий в 2004 году появилась возможность совершенствовать организацию допольнительного образования с учетом специфики школы и максимального удовлетворения социального запроса учащихся. С 2004-2005 учебного года реализуются следующие направления дополнительного образования: художественно-эстетическое, социально-экономическое, культурологическое, физкультурно-спортивное.
В условиях развития новых технологий резко возрос спрос на людей, обладающих нестандартным мышлением, умеющих ставить и решать новые задачи. В развертываемой работе в первую очередь требует решения главная проблема - своевременное выявление одаренности и создание благоприятных условий для развития интеллекта, исследовательских и конструкторских навыков, творческих способностей и личностного роста одаренных и талантливых детей.
Заслуги школы
Педагогический коллектив школы, администрация школы активно учавствуют в разных конкурсах. Здесь перечислены лишь некоторые награды:
2005г. - лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса "Лучшие школы России" в номинации "Школа педагогического поиска",
2005 г. - лауреат фестиваля педагогов "Народное творчество - 100-летию профсоюза в России",
2006-2007 г. - фотография педагогического коллектива школы вывешена на городскую доску Почета,
2006 г. - диплом "За активное участие в проекте "Штрихи к портрету женщины-2006",
2006 г. - благодарственное письмо мера г.Дзержинска за добросовестный труд, высокий профессионализм, большой вклад в развитие системы образования города, воспитание подрастающего покаления,
2006 г. - благодарственное письмо мера г.Дзержинска за активное участие в городском конкурсе профессионального мастерства "Профи-2006",
2007 г. - победитель в национальном проекте "Образование" конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.
Вот уже третий год педагоги школы активно учавствуют в городском конкурсе "Профи -200..", и ежегодно становятся победителями и лауреатами.
Награды и почетные звания приносят школе не только педагоги, но и ученики. Научные конференции и конкурсы, в которых приняли участие наши ученики в течение последних трех лет:
- Международная научная конференция «III школьные Харитоновские чтения», 2003-2004 учебный год, г. Нижний Новгород;
- Российские Чтения - конкурс памяти С.А.Каплана,2003, 2004г.г., г. Нижний Новгород,
- Международный фестиваль школьных театров на французском языке «Язык на сцене»,2002-2003 учебный год (региональный этап - 2 место),2003-2004 учебный год, г. Нижний Новгород (региональный этап - 1 место), 2003-2004 учебный год, г. С.-Петербург (международный фестиваль - лауреаты),
- Всероссийский лингвистический турнир при МГУ им. Ломоносова в рамках Международного конкурса "Французский язык в России, русский язык во Франции: новое тысячелетие - новый этап" 2004 г.(3 место)
- Всероссийский конкурс «Молодежный перекресток», 2004-2005 учебный год,г.Нижний Новгород ( региональный этап),
- Всероссийский конкурс «Молодежный перекресток», 2004-2005 учебный год, г.Самара, (окружной этап),
- Международная встреча молодежи России и Франции, 2005 г., г. Москва, г. Страсбург,
- Международная научная конференция «VI школьные Харитоновские чтения», 2005-2006 учебный год, г. Саров,
- VII Приволжская научная конференция учащихся им. Н.И.Лобачевского, 2005-2006 учебный год, г. Казань,
- Всероссийский открытый заочный конкурс научно- исследовательских и творческих работ молодежи по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «ЮНЭКО-2006», г. Москва,
- Международный лингвистический конкурс « Золотое перо -2006», «АльянсФрансез – Нижний Новгород» (региональный этап), 2005-2006 учебный год,
- Научно- практическая конференция «Старт в науку», ежегодно, г. Дзержинск.
В 2006-2007 году школа принимала участие в проекте "Школа 2006" и стала одним из победителей.
Школа сегодня
Виртуальная экскурсия по школе
Образование в школе 22 рассматривается как целенаправленный процесс формирования у учащихся прочных знаний, умений и навыков, который реализуется посредством - создания в школе культа учебы, специфических условий для самоопределения, саморазвития и самореализации личности, обстановки, способствующей формированию у учащихся стремления к углублению знаний; - осуществления системного воздействия на сознание обучаемого контингента в ходе всех видов занятий; - целенаправленной информационной, культурно-просветительной работы. Огромное влияние на эти процессы оказывают творческие недели по разным предметам. Они каждый год оставляют заметный след в сознание учеников. Здесь проявляются сразу все направления развития личности учащихся. Давайте пройдемся по разным уголкам нашей школы и посмотрим кто здесь живет? и как здесь живут?
Неделя естественных наук
Пушкинский зал школы
Любимая традиция школы - КВН
На брейн-ринге
Школьный конкурс
Обсуждаем, думаем, высказываемся
Особый вид деятельности - оформление газет.
Уголок живой природы
Каждый год школа пополняется новыми традициями, новыми мероприятиями.
Она живет, дыжит и процветает, радуя всех своими новшествами.
В школе есть компьютерный класс. Постоянно здесь собираются учащиеся и учителя, чтобы почерпнуть новые знания из Интернета.
Открытый урок
Все мероприятия и конкурсы проходят в актовом зале школы.Здесь ребята показывают свою эрудицию.
Очень часто в школе педагогами проводятся открытые уроки для родителей, гостей. Ежегодно в апреле проходит День открытых дверей. В этот день сюда приходят все желающие узнать чем живет школа в настоящий момент, о ее перспективах на будущее.
Педагогический состав школы
В настоящий момент школа развивается в разных направлениях. Это дальнейшее развитие связи с учебными заведениями с французским уклоном. Это углубление познавательной активности учащихся путем внедрения информационных технологий. Каждый учитель старается внести свой вклад в развитие школы и каждого ученика. В школе работает 53 учителя. Среди них : 1 педагог имеет звание "Запслуженный учитель", 7 учителей - "Отличник народного просвещения". 45% - учителей высшей категории, 43% - первой категории, 18% - второй, 4% - не имеют категории. Кадровый состав имеет достаточно высокий и стабильный потентиал, высокие показатели качества обучения. Необходимо отметить, что способные к творчеству учителя проявляют готовность к тому, чтобы правильно оценить и использовать передовой опыт своей и других школ, творчески его переработав и обоготив собственными находками.
Ежегодно каждый педагог показывает свое мастерство в разных формах. В этом году на базе школы № 22 проходил областной семинар по французскому языку, где учителя школы показали серию мастер - классов.
Традиции школы
В каждой школе, наша не исключение, есть свои традиции.Каждое крупное мероприятие начинается с гимна, который сочинил для нас композитор и художественный руководитель Юрий Долотов.
Ежегодно проходят традиционные праздники школы:
- День знаний, День учителя, встреча с выпускниками,последний звонок, выпускные вечера, акция "Сбереги дерево",
- Новый год, 23 феврвля, 8 марта, 9 мая, День примирения, День матери,
- День школы, встречи с ветеранами 77 дивизии, бабушки-бабуленьки, юбилей учителя школы, день спорта и здоровья,
В школе очень много ученических династий.
За порядком в школе следят сами ученики. Поэтому каждое утро начинается с линейки дежурного класса.
В школе долгое время существует музей, в котором собирается информация о работе школы. Здесь много воспоминаний самих ветеранов 77 дивизии.
Активно ведется в школе работа по ее озеленению. Каждый класс принимает участие в этих мероприятиях.
- Зеленый сад.jpg
- Зеленый сад1.jpg
Зеленый сад
- Зеленый сад2.jpg
На первом этаже организован зеленый сад, в котором уютно и тепло, зелень радует глаз, особенно в зимнее время года.
Летний лагерь школы №22 г. Дзержинска
Школьный театр на французском языке "Фигаро"
В 2002 г. в школе создан театр на французском языке "Фигаро", руководителем которого является учитель французского языка Заботина Ирина Николаевна. Театр является лауреатом фестивалей различных уровней: городского, областного, регионального и международного. Репертуар театра составляют инсценировки классических произведений Мольера, Бомарше, а также современных французских авторов. В 2009 театр завоевал Гран-При на федеральном фестивале сшкольных и студенческих театров на французском языке в г. Казани. Труппа театра награждена поездкой во Францию!
Школьные новости
В школе день за днем размеренно течет жизнь, и каждое мероприятие отражается на стенде "Школьная жизнь". Ее прошлое и будущее, победы, конкурсы, расписание кружков и секций дополнительного образования,мероприятия классов и многое другое.
Ребятам в школе комфортно и интересно, жизнь здесь кипит.Кружки и секции работают в разных направлениях:
- мастерская журналистики, редакторского дела и связи с общественностью,
- обучение игре на гитаре,
- театральная студия в школе,
- музыкальный театр,
- от искусства к спорту,
- изобразительное искусство и художественный труд,
- вокальное мастерство детей и подростков,
- военно-патриотическое воспитание учащихся,
- общефизическая подготовка,
- программа по французскому языку курсов подготовки детей к школе.
Школе во всем помогают родители. Самые активные составляют Попечительский совет школы. Ежемесячно они собираются вместе и обсуждают злободневные вопросы. Поддержка одаренных детей, организация концертов, фестивалей, смотров для школьников, финансирование проекта "Звездный дождь", на котором ежегодно подводятся все итоги года - эти и другие мероприятия ложатся на плечи родителей.
Ежегодна школа пополняет количество серебрянных и золотых медалистов. Ребятам нравится здесь учиться, и они доказывают это своими успехами.
Последний звонок - 2008
Участие в программе Intel "Обучение для будущего"
Действующее лицо учебного процесса – ученик - так оценивают свой вклад в реализацию данной программы.
«Мне нравятся новые введения в школе. Это способствует лучшему усвоению
материала, помогает делать домашнее задание, учит пользоваться Интернетом "(Абызов Владимир)Таким образом, за 2006-2007 учебный год 10 проектов апробированы в школе и представлены на областном конкурсе учебных проектов по программе Intel «Обучение для будущего», проходящего на базе НИРО 16-17 января 2007 года. Три проекта стали победителями конкурса. Авторы апробированных проектов – Романова Т.М. (учитель биологии) «Путешествие по рекам и каналам нашего организма», Денисова О.В. ( учитель географии) «Заповедники культуры», Горохова В.П. ( учитель математики) – награждены свидетельствами за победу и ценными подарками.
Три апробированных проекта 21 мая 2007 года представлены на втором областном конкурсе Intel в Нижнем Новгороде, два из которых стали победителями.
В 2007 году на третий областной конкурс 16 ноября представлен проект Заботиной И.Н., который стал победителем.
В настоящий момент, обучение по программе Intel «Обучение для будущего» в МОУ СОШ № 22 прошли 67% педагогов, которые активно внедряют проектную методику в учебный процесс.
Освоив данную программу, применяя все этапы на практике, педагогический коллектив действительно понимает, что данный курс адаптируется к любым образовательным системами, развиваясь в них, он развивается сам.
История успеха учителей 22 Дзержинской школы Нижегородской области
Площадка программы Intel "Обучение для будущего" НИРО
октябрь 2007 г.
21 мая 2007 г.
май-декабрь
октябрь 2007 г.
Победитель конкурса Заботина И. Н.
апрель 2008 г.
Победители конкурса: Романова Т. М. и Заботина И. Н.
Школа № 22 (г. Дзержинск, Нижегородская область)История успеха учителей 22 Дзержинской школы Нижегородской области
Участие школы в проектах Летописи.ру
- Школа - победитель проекта "Лицо школы-2006"
- Участники конкурса "В фокусе - учебный проект-2007"- Романова татьяна Михайловна и Денисова Ольга Викторовна
- победитель конкурса-Сайт проекта "Колыбель жизни"
- Сетевой региональный проект"Наблюдай и иссдедуй"
- Сайт команды по проекту "Наблюдай и исследуй" сайт команды
- Всероссийский сетевой проект "Глобальная школьная лаборатория"сайт команды
Летописцы школы
<googlemap lat="56.231228" lon="43.445188" zoom="17">56.235443, 43.44527,Россия, Нижегородская область, Дзержинск </googlemap>
