Использование игр на уроках английского языка

Версия 10:38, 16 октября 2006

Коммуникативные игры, как один из способов обучения говорению

Отличительной чертой коммуникативных, в том числе ролевых, игр и их преимущество перед другими видами работ,направленных на развитие устного общения,является то,что в данных упражнениях речевая деятельность рассматривается в социальном контексте с учетом темы разговора,отношений между партнерами по общению,места и времени действия,учета предварительных знаний о своем собеседнике и т.д.,что способствует приближению процесса обучения к реальной жизни.

Следует помнить,что игры предназначены не для развлечения,а для обучения через действие.Для успешного проведения любой коммуникативной игры необходимы правильный отбор материала и тщательная методическая подготовка.
Игры принято делить на языковые,коммуникативные,ролевые и деловые.
Все виды игр предполагают наличие трех этапов:подготовительного,проведения игры,контроля. 

Подготовительный этап

Этот этап включает предварительную работу учителя и учащихся.Подготовка учителя предусматривает: