Планирование проекта Ушаковой Марии (группа 2)
(→Основополагающий вопрос) |
(→Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
==Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?== | ==Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?== | ||
| + | Согласно [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm|стандарту] изучение основ безопасности жизнедеятельности в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: | ||
| + | * освоение знаний о здоровье и здоровом образе жизни; | ||
| + | * воспитание ответственности за личную безопасность и безопасность общества; отношения к здоровью и человеческой жизни как главной ценности; | ||
| + | * развитие потребности ведения здорового образа жизни; | ||
| + | * овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья. | ||
| + | |||
| + | В ''Обязательном минимуме содержания основных образовательных программ'' в разделе ''Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья'' выделены следующие темы: | ||
| + | *Понятие о здоровье | ||
| + | *Здоровый образ жизни как основа личного здоровья | ||
| + | *Факторы, влияющие на укрепление здоровья (закаливание, двигательная активность, соблюдение правил личной гигиены и т.д.) | ||
| + | *Факторы, разрушающие здоровье (употребление алкоголя, наркотиков и психоактивных веществ, табакокурение и др.). | ||
| + | |||
| + | В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне ученик должен | ||
| + | |||
| + | ''знать'': | ||
| + | * основы здорового образа жизни и факторы, влияющие на него; | ||
| + | |||
| + | ''использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни'': | ||
| + | * вести здоровый образ жизни; | ||
| + | |||
| + | В итоге работы над проектом учащиеся узнают: | ||
| + | |||
1. Какой вред наносят здоровью вредные привычки? | 1. Какой вред наносят здоровью вредные привычки? | ||
Версия 19:50, 19 декабря 2007
Творческое название проекта?
Недопетая песня
Автор
Координатор
Учебный предмет
ОБЖ
Учебная тема
Здоровый образ жизни
Класс (возраст)
11 класс (16-17 лет)
Время изучения
3 недели
Ключевые понятия изучаемой темы
- здоровый образ жизни
- здоровье
- вредные привычки
- наркоания
- табакокурение
- алкоголизм
- токсикомания
- мания
- зависимость
Межпредметные связи
Проект связан со следующими дисциплинами:
- анатомия;
- психология;
- экономика.
Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?
Согласно [1] изучение основ безопасности жизнедеятельности в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
- освоение знаний о здоровье и здоровом образе жизни;
- воспитание ответственности за личную безопасность и безопасность общества; отношения к здоровью и человеческой жизни как главной ценности;
- развитие потребности ведения здорового образа жизни;
- овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья.
В Обязательном минимуме содержания основных образовательных программ в разделе Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья выделены следующие темы:
- Понятие о здоровье
- Здоровый образ жизни как основа личного здоровья
- Факторы, влияющие на укрепление здоровья (закаливание, двигательная активность, соблюдение правил личной гигиены и т.д.)
- Факторы, разрушающие здоровье (употребление алкоголя, наркотиков и психоактивных веществ, табакокурение и др.).
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне ученик должен
знать:
- основы здорового образа жизни и факторы, влияющие на него;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- вести здоровый образ жизни;
В итоге работы над проектом учащиеся узнают:
1. Какой вред наносят здоровью вредные привычки?
2. Как сохранить здоровье?
3. Как уберечь себя и своих близких от вредных привычек?
4. Какова «цена» вредных привычек?
Основополагающий вопрос
Как стать счастливым?
Итоговый продукт
В результате работы над проектом будут созданы агитационные плакаты, листовки, буклеты, пропагандирующие здоровый образ жизни и «обличающие» вредные привычки и их носителей.
Проблемные вопросы
- Почему здоровье важно для человека?
- Что влияет на формирование вредных привычек?
- Сколько стоит здоровье?
Учебные вопросы
- Что входит в понятие ЗОЖ?
- Как отражались вредные привычки на творчестве и судьбе великих людей?
- Как реклама создает вредные привычки?
- Как компьютер влияет на здоровье?
- Является ли любовь вредной привычкой?
Темы исследования
Аннотация
Мы все сотканы из привычек. Иногда мы их даже не замечаем, иногда они нам помогают, иногда мешают, и мы хотим от них избавиться.
ПРИВЫЧКА – некий автоматизм поведения, штамп, стандарт, приспособительный прием, который помогает действовать в повторяющихся условиях. Любая стандартизация в разумных пределах помогает человеку, она полезна: не каждый раз думать о ситуации как о новой, а разделять их на типы, независимо от тонких конкретных особенностей. Если каждую ситуацию рассматривать как уникальную и принимать решение каждый раз как совершенно новое, надо сразу накидывать простыню и ползти в клинику неврозов. Это непосильная нагрузка на психику.
Но существуют вредные привычки, которые превращают Вашу жизнь в сплошной кошмар. Они становятся зависимостью, отбирают все Ваше свободное время и деньги.
Почему вредны вредные привычки? Что делать, чтобы не стать «заложником» привычек? Как влияют вредные привычки на здоровье человека? Компьютер – вредная привычка? На эти и многие другие вопросы мы попытаемся найти ответы в представляемом проекте «Недопетая песня».
Что будет предложено учащимся
После завершения проекта учащиеся смогут:
- отказываться от предложения "попробовать за компанию";
- рассказать о механизмах возникновения вредных привычек;
- перечислять негативные последствия наличия вредных привычек;
- четко формулировать влияние вредных привычек на здоровье человека;
- беречь собственное здоровье.
Какая методическая помощь оказана учителям
Как проверим усвоение материала
Что нужно для участия
Для участия в проекте необходимо иметь доступ в Интернет, навыки работы в Интернете (электронная почта, поиск информации, сетевые социальные сервисы).
