Планирование проекта Ушаковой Марии (группа 2)
(→Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?) |
(→Что будет предложено учащимся) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
==Что будет предложено учащимся== | ==Что будет предложено учащимся== | ||
| − | + | После завершения проекта учащиеся смогут: | |
| + | * отказываться от предложения "попробовать за компанию"; | ||
| + | * рассказать о механизмах возникновения вредных привычек; | ||
| + | * перечислять негативные последствия наличия вредных привычек; | ||
| + | * четко формулировать влияние вредных привычек на здоровье человека; | ||
| + | * беречь собственное здоровье. | ||
==Какая методическая помощь оказана учителям== | ==Какая методическая помощь оказана учителям== | ||
Версия 19:39, 19 декабря 2007
Творческое название проекта?
Недопетая песня
Автор
Координатор
Учебный предмет
ОБЖ
Учебная тема
Здоровый образ жизни
Класс (возраст)
11 класс (16-17 лет)
Время изучения
3 недели
Ключевые понятия изучаемой темы
- здоровый образ жизни
- здоровье
- вредные привычки
- наркоания
- табакокурение
- алкоголизм
- токсикомания
- мания
- зависимость
Межпредметные связи
Проект связан со следующими дисциплинами:
- анатомия;
- психология;
- экономика.
Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?
1. Какой вред наносят здоровью вредные привычки?
2. Как сохранить здоровье?
3. Как уберечь себя и своих близких от вредных привычек?
4. Какова «цена» вредных привычек?
Основополагающий вопрос
‘’’’’Как стать счастливым?’’’’’
Итоговый продукт
В результате работы над проектом будут созданы агитационные плакаты, листовки, буклеты, пропагандирующие здоровый образ жизни и «обличающие» вредные привычки и их носителей.
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Темы исследования
Аннотация
Мы все сотканы из привычек. Иногда мы их даже не замечаем, иногда они нам помогают, иногда мешают, и мы хотим от них избавиться.
ПРИВЫЧКА – некий автоматизм поведения, штамп, стандарт, приспособительный прием, который помогает действовать в повторяющихся условиях. Любая стандартизация в разумных пределах помогает человеку, она полезна: не каждый раз думать о ситуации как о новой, а разделять их на типы, независимо от тонких конкретных особенностей. Если каждую ситуацию рассматривать как уникальную и принимать решение каждый раз как совершенно новое, надо сразу накидывать простыню и ползти в клинику неврозов. Это непосильная нагрузка на психику.
Но существуют вредные привычки, которые превращают Вашу жизнь в сплошной кошмар. Они становятся зависимостью, отбирают все Ваше свободное время и деньги.
Почему вредны вредные привычки? Что делать, чтобы не стать «заложником» привычек? Как влияют вредные привычки на здоровье человека? Компьютер – вредная привычка? На эти и многие другие вопросы мы попытаемся найти ответы в представляемом проекте «Недопетая песня».
Что будет предложено учащимся
После завершения проекта учащиеся смогут:
- отказываться от предложения "попробовать за компанию";
- рассказать о механизмах возникновения вредных привычек;
- перечислять негативные последствия наличия вредных привычек;
- четко формулировать влияние вредных привычек на здоровье человека;
- беречь собственное здоровье.
Какая методическая помощь оказана учителям
Как проверим усвоение материала
Что нужно для участия
Для участия в проекте необходимо иметь доступ в Интернет, навыки работы в Интернете (электронная почта, поиск информации, сетевые социальные сервисы).
