Школа №20 (г. Старый Оскол, Белгородская область)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Традиции школы)
Строка 27: Строка 27:
 
* [[Виртуальная экскурсия по школе №20 (г. Старый Оскол, Белгородская область)|Виртуальная экскурсия по школе]]
 
* [[Виртуальная экскурсия по школе №20 (г. Старый Оскол, Белгородская область)|Виртуальная экскурсия по школе]]
 
==Традиции школы==
 
==Традиции школы==
 +
 +
'''''Традициями школы являются:'''''
 +
 +
*уважение к личности ученика и педагога;
 +
 +
*стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса;
 +
 +
*создание условий для развития каждого обучающегося с учетом его индивидуальных образовательных возможностей;
 +
 +
*признание любых позитивных изменений в процессе и результатах деятельности каждого ученика;
 +
 +
*обобщение и распространение актуального педагогического опыта;
 +
 +
*ориентация на использование инновационных педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.
  
 
==Школьные новости==
 
==Школьные новости==

Версия 12:40, 12 июля 2007

Содержание

История школы

Файл:PICT8772.JPG

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20 с углубленным изучением отдельных предметов г.Старый Оскол» Белгородской области открыто 1 сентября 1985 года.

  • 1991 г. – Открытие филиала школы, введение платных дополнительных образовательных услуг.
  • 1992 г. – Создание классов с углубленным изучением физики и математики.
  • 1993 г. – Введение изучения английского языка в начальной школе.
  • 1996 г. – Включение в эксперимент по апробированию новых технологий в преподавании русского языка и литературы по авторским программам ученых Воронежского государственного педагогического университета кандидата филологических наук Ю.А. Поташкиной и доктора филологических наук Б.С. Дыхановой.
  • 1997 г. – Создание классов с углубленным изучением химии, биологии, русского и иностранного языков, общественных дисциплин.
  • 1998 г. – Получение статуса муниципальной средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов.
  • 1999 г. – Организация экспериментальной работы по теме «Гуманизация образовательного процесса на основе технологий и методик доктора педагогических наук, профессора Московского государственного педагогического университета Н.Е. Щурковой».
  • 2000 г. – Открытие лицейских классов Российского государственного гуманитарного университета, работающих по программе «Российский гуманитарный лицей».
  • 2003 г. - Включение в эксперимент по переходу на профильное обучение на старшей ступени общего образования.
  • 2003 г. – Прохождение общеобразовательным учреждением аттестации и государственной аккредитации.
  • 2004 г. – Участие в областном конкурсе «Школа года - 2004»
  • 2004-2006 гг. – Включение в опытно-экспериментальную работу СОГИУУ (экспериментальная площадка) по проблеме «Комплексное использование технологии учебных циклов доктора педагогических наук Г.Г. Левитаса»
  • 2006 г. – Включение в региональный эксперимент по теме "Развитие форм государственно-общественного управления в общеобразовательных учреждениях и на муниципальном уровне".
  • 2006 г. – Школа – опорное образовательное учреждение центра духовно-нравственного просвещения при управлении образования по проблеме «Духовно-нравственное воспитание школьников»
  • 2006 г. – Включение в опытно-экспериментальную работу СОГИУУ (локальная экспериментальная площадка) по теме «Апробация учебника профессора Н.С. Пурышевой «Физика. 7 класс» (научный руководитель профессор Н.С. Пурышева, МГПУ, г. Москва).
  • 2007 г. - Школа - победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках ПНП "Образование"

Школа сегодня

Традиции школы

Традициями школы являются:

*уважение к личности ученика и педагога;

*стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса;

*создание условий для развития каждого обучающегося с учетом его индивидуальных образовательных возможностей;

*признание любых позитивных изменений в процессе и результатах деятельности каждого ученика;

*обобщение и распространение актуального педагогического опыта;

*ориентация на использование инновационных педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.

Школьные новости

Летописцы школы

Участие школы в проектах Летописи.ру

Ссылки


Desktop.png
Это незавершённая статья об образовательном учреждении.

Вы можете помочь проекту, исправив и дополнив её.

Персональные инструменты
Инструменты