Региональный проект 80 лет Ростовской области/Дом

Главная страница проекта

Этап 6. "Финишная прямая"

Сроки выполнения: 11 декабря - 26 декабря

Этап 5.
"Дом, в котором я живу"
27 ноября - 10 декабря

Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовет.
Выхожу из дома я:
- Здравствуй, улица моя!

В. Орлов

Ребенок, появившийся на свет, постепенно познает окружающий мир. Сначала границами его мира является родной дом, потом улица, на которой стоит этот дом. Затем город или село, в котором прошло его детство … Чем старше мы становимся, тем дальше эти границы. Теперь уже мир – это родной край, огромная страна. А впереди и вся планета.
Земля – наш общий дом и человек в нем хозяин.
Жизнь каждого из нас неразрывно связана с природой. Мы получили в наследство от предков огромное богатство – плодородные земли, чистые, полноводные реки и, к сожалению, оказались нерачительными хозяевами. Уничтожая природу, мы лишаем себя будущего. Такого бездумного отношения потомки нам не простят. Пора остановиться и задуматься о том, что может сделать каждый из нас, чтобы исправить ситуацию.
Пусть мир вокруг станет лучше и красивее!

Что делать?

Заполняем таблицу продвижения (для руководителей).

Советы и инструкции

1. Изучаем экологическое состояние и благоустройство своего населенного пункта. Социологический опрос — метод социологического исследования, заключающийся в сборе и получении первичных сведений об определённых мнениях, знаниях и социальных фактах, составляющих предмет исследования, путём устного или письменного взаимодействия исследователя (интервьюера) и заданной совокупности опрашиваемых (интервьюируемые, респонденты). Проблема социологического исследования "Благоустройство и экологическое состояние окружающей среды".
2. Отвечаем на вопросы анкеты "Отношение к проблемам населенного пункта".
3. Адаптируем вопросы анкеты, предложенной организаторами, для жителей вашего населенного пункта (проблемы экологии окружающей среды и благоустройства Вашей территории). Составляем свою анкету-опросник. Создаем анкету в программе Google-формы (инструкция). Предоставляем доступ к анкете экспертам проекта.
4. Проводим опрос среди населения своего населенного пункта. Количество респондентов, участвующих с социологическом опросе, должно быть не менее 30.
РЕКОМЕНДАЦИЯ: Для проведения социологического опроса участникам команды необходимо распечатать анкету-опросник. Перед проведением социологического опроса обязательно представьтесь и сообщите цель Вашего исследования. Будьте вежливы к участникам опроса! Участники 1 - 4 классов проводят социологический опрос среди учащихся или работников своей школы. Участники 5 - 11 классов проводят социологический опрос среди жителей своего населенного пункта. Для опроса старайтесь выбирать респондентов разного пола (мужчин и женщин) и разного возраста. В анкете обязательно укажите эту информацию.
5. Анализируем ответы населения из анкеты. Для составления отчета используем презентации (выбираете любую из предложенных программ для демонстрации презентации). На странице 5 этапа "Дом, в котором я живу" в поле "Продукты проектной деятельности" необходимо разместить ссылку на ваш отчет о социологическом опросе в таблице возрастной категории вашей команды.
В презентации должна содержаться информация:

• Название команды.
• Анкета, которую использовали в социологическом опросе.
• Фото- или видеоотчет о проведении социологического опроса.
• Таблицы, диаграммы или графики. Статистическая информация отражается в Вашей созданной анкете-опроснике в программе Google-формы в разделе "Ответы - сводка".
• Краткий анализ социологического опроса.

6. Создаем выставку рисунков "Будущее моего населенного пункта" (выбираете любую из предложенных программ для демонстрации рисунков). Работы представляются в виде художественного изображения. Рисунок должен сопровождаться сведениями об авторе работы (Ф.И., возраст), названием команды, оригинальным названием работы. На странице 5 этапа "Дом, в котором я живу" в поле "Продукты проектной деятельности" необходимо разместить ссылку на вашу выставку рисунков в таблице возрастной категории вашей команды.
7. Команды 1 - 4 классов оформляют сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" о проблемах вашего населенного пункта в Google Документах (Инструкция). На странице 5 этапа "Дом, в котором я живу" в поле "Продукты проектной деятельности" разместить ссылку на сочинение.
В сочинении должна содержаться информация:

• Название команды.
• Название сочинения.
• Название Вашего населенного пункта.
• Дана оценка условиям проживания Вашего населенного пункта.
• Предложены вопросы перспективного развития Вашего населенного пункта.
• В оформлении сочинения используйте иллюстрационный материал.
• Присутствуют ссылки на источники информации.

8. Команды 5 - 11 классов принимают участие в создании совместной Оn-line газете "Проблемы Ростовской области и пути их решения".
Представленная Вами информация должна отражать следующее:

• Название команды.
• Название Вашей статьи.
• Название Вашего населенного пункта.
• Существующие в Вашем пункте проблемы, связанные с экологией и благоустройством.
• Отношение населения к этим проблемам.
• Возможные пути решения существующих проблем.
• Дополните Вашу статью фото- и видеоматериалами.
• Укажите ссылки на источники информации.

9. Пишем комментарии к двум понравившимся работам (сочинение или Оn-line газета) и оцениваем их в таблице продвижения своей возрастной категории.

Материалы по сопровождению

Положение об Интернет-проекте "80 лет Ростовской области"
Google-карта участников проекта
Электронный адрес организаторов проекта school1azov@gmail.com..
Электронный адрес экспертов проекта:

• Бахмет Юлия Петровна yuliabachmet@gmail.com.
• Шишова Ольга Анатольевна shishova.ol@yandex.ru .
• Эртель Анна Борисовна ertelab@gmail.com.

Для проведения социологического опроса изучаем экологическое состояние и благоустройство своего населенного пункта. Осматриваем места отдыха населения, состояние пришкольных, дворовых территорий, озеленение, даем собственную оценку благоустройства территории. Беседуем с населением вашего населенного пункта. Узнаем о проблемах экологии окружающей среды и благоустройства территории, которые беспокоят население.
Социологический опрос — один из самых распространенных способов сбора необходимой информации.
Организация социологического опроса
Составляем собственную анкету-опросник "Отношение населения к проблемам населенного пункта". Анкету для проведения социологического опроса необходимо распечатать или использовать Online-тестирование.
Инструкция создания Google форм.
Анализируем ответы населения из анкеты-опросника.
Составляем отчет о проведении социологического опроса. Используем для отчета презентацию исследования.
Программы презентаций:

• Calameo сервис электронных публикаций.
• Emaze - сервис для создания презентаций с потрясающим дизайном и трехмерной анимацией.
• Prezi создание презентаций.
• Projeqt - сервис для создания динамических публикаций (презентаций).
• Slides сервис для создания 3D презентаций с поддержкой фото, текста и использованием встраивания кодов с различных сервисов.

Создаем выставку рисунков «Будущее моего населенного пункта».
Требования к творческой работе "Будущее моего населенного пункта".
Программы выставки рисунков или галереи:

• Bounce - это интересный и простой в использовании сервис для того, чтобы поделиться своими идеями по поводу дизайна и содержимого сайта, по поводу фотографии, картины, иллюстрации, дизайнерского решения.
• Emaze - сервис для создания презентаций с потрясающим дизайном и трехмерной анимацией.
• ThingLink- создание интерактивных изображений, коллективная работа.

Сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" о проблемах вашего населенного пункта в программе
Инструкция по созданию Google-документов.
Создание совместной Оn-line газеты "Проблемы Ростовской области и пути их решения".
Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall.
WikiWall - стенгазета на русском языке Инструкция видео.
Инструкция по созданию Оn-line газеты Wikiwall.
Инструкция для создания комментария.
Авторы и эксперты проекта готовы оказать необходимую помощь всем участникам. Если у вас возникли вопросы, задавайте их в разделе "Спросите - поможем" нашего блога.
Ближе познакомиться с участниками проекта можно на главной странице блога.

Критерии оценивания

Таблица продвижения участников. 1 - 4 классы.

Критерии оценивания

Таблица продвижения участников. 5 - 8 классы.

Критерии оценивания

Таблица продвижения участников. 9 - 11 классы.

Результаты прохождения этапов проекта участниками команд можно просмотреть в сводной таблице.

Сводная таблица результатов

Продукты проектной деятельности:

Творческий отчет социологического опроса "Отношение к проблемам населенного пункта"

Оn-line газета "Проблемы Ростовской области и пути их решения" (5 - 11 классы)

Сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" (1 - 4 классы)

1. Сочинение "Что имеем - не храним, потерявши - плачем!" Команда Миусская комета п.Матвеев Курган/Региональный проект 80 лет Ростовской области
2. Сочинение "Юные таланты верят в лучшее" Команда Солнышко МБОУ Пешковская сош с. Пешково Азовского района Ростовской области/Региональный проект 80 лет Ростовской области.
3. .
4. .
5. .
6. .

Выставка рисунков "Будущее моего населенного пункта"