Команда Клеома школы № 9 г. Азова/Региональный проект 80 лет Ростовской области

Наша школа

Участник проекта 80 лет Ростовской области Официальный сайт МБОУ СОШ № 9 г. Азова: Школа9азов.рф E-mail: mboy9azov@mail.ru

Наша символика

Эмблема:

Девиз: Сочная зелёная и мощный стебелёк. Наш талисман КЛЕОМА Донской чудо-цветок!

Наши цели и принципы

Цели: Во всём хотим мы сами разобраться, Познать, постичь, До истины добраться.

Принципы: Знания накопляй! Исследуй! Объясняй! Доказывай и рассуждай!

Состав команды

Руководитель команды: Кушнарёва Татьяна Николаевна Учитель географии МБОУ СОШ №9 г. Азова

Руководитель команды: Майоров Евгений Геннадьевич Учитель биологии МБОУ СОШ №9 г. Азова

Видана Пожидаева - 9 "Д" класс Валера Назарько - 9 "Б" класс Олеся Мищенко - 9 "Д" класс Максим Лесняк - 9 "А" класс Лера Смалюк - 9 "А" класс

Местонахождение команды "Клеома" на Googlе-карте Команда Клеома школы № 9 г. Азова/Региональный проект 80 лет Ростовской области Идёт загрузка карты… {"minzoom":false,"mappingservice":"googlemaps3","type":"ROADMAP","zoom":14,"types":["ROADMAP","SATELLITE","HYBRID","TERRAIN"],"geoservice":"google","maxzoom":false,"width":"auto","height":"350px","centre":false,"title":"","label":"","icon":"","visitedicon":"","lines":[],"polygons":[],"circles":[],"rectangles":[],"copycoords":false,"static":false,"wmsoverlay":"","layers":[],"controls":["pan","zoom","type","scale","streetview"],"zoomstyle":"DEFAULT","typestyle":"DEFAULT","autoinfowindows":false,"kml":[],"gkml":[],"fusiontables":[],"resizable":false,"tilt":0,"kmlrezoom":false,"poi":true,"imageoverlays":[],"markercluster":false,"searchmarkers":"","locations":[{"text":"","title":"","link":null,"lat":47.0998,"lon":39.44141,"alt":0,"address":"","icon":"","group":"","inlineLabel":"","visitedicon":""}]} Местоположение 47° 5' 59" С, 39° 26' 29" В Тип МБОУ СОШ № 9 г. Азова"МБОУ СОШ № 9 г. Азова" не входит в список допустимых значений (Село, Поселок, Деревня) для этого свойства. Первое упоминание 1962

Трудно представить нашу жизнь без широких просторов, без золотистых разливов пшеницы, без родных песчаных берегов Дона. Ростовская область славится как богатым историческим прошлым, так и красивейшей природой. Но мало кто знает, что на нашей родной земле произрастают редчайшие и уникальные изюминки мировой флоры. Клеоме донецкая – эндемичное и уникальное растение, которое на территории нашей необъятной Родины больше нигде не встречается. И пусть уникальность и редкость Клеомы, как талисман, принесёт нашей команде удачу и успех в проекте!

Ход проекта:

Этап 1. Давайте познакомимся

Сроки выполнения: с 24 августа

Выполнение плана работы: Познакомились со стартовой презентацией проекта. Ответили на вопросы входной анкеты. Зарегистрировались участники и руководители команды Клеома (индивидуально!) на letopisi.org Участники создали личные страницы. Создали страницу команды. Отметили местонахождение команды Клеома на Google-карте участников проекта Заполнили таблицу З-И-У-К (1 часть). Таблица продвижения участников. 9-11 классы - заполнили руководители команды.

Рекомендации: Как зарегистрироваться? Что такое "Корректный вход в систему"? Создание страницы команды. Внимание! Название страницы должно соответствовать правилам Летописи.ру: не используем в названии аббревиатуры и кавычки; указание населённого пункта обязательно! Какие правила есть в Летописи.ру? Как избежать ошибок? Как создать новую статью? Как правильно назвать новую статью? Изображения в Летописи

Этап 2. Без прошлого нет будущего

Сроки выполнения: 25 сентября - 15 октября

Продукты проектной деятельности: Изучили историю Ростовской области, используя литературу Дона, информационные сайты. Участники команды составили вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?», оформили вопросы викторины в Google Формах, ответы отправили экспертам проекта. Участники команды ответили на вопросы викторины организаторов проекта «Знаем ли мы Ростовскую область?», оформили и отправили ответы. Участники команды ответили на вопросы викторины 80 лет Ростовской области Команды "Донцы" МБОУ Новороссошанской ООШ Тацинского района Ростовской области, оформили и отправили ответы. Участники команды создали ленту времени "Страницы летописи города Азова" - опубликовала ленту времени представитель команды Лера Смалюк Приняли участие в создании энциклопедии "Славен Дон своими сыновьями!" - Презентация Таблица продвижения участников. 9-11 классы - заполнили руководители команды.

Рекомендации: Агафонов, А.И. История Донского края/ А.И. Агафонов,. ─ Ростов н/Д: Приазовский Край,2001. В.Н. Алексенко, М.И. Мартынова География Ростовской области:[учебник для 8-9 кл.] ─ Ростов н/Д: Терра, 2005. Гордеев, А.А. История казачества ─ М.: Вече, 2007. История и культура Дона Т.А.Смагина, Ю.Н.Меринов, М.И.Кизицкий, В.С.Кутилин. Природа, хозяйство и население Ростовской области (учебное пособие для учащихся средних школ). :Ростов-на-Дону, 1994. Донские Зори Инструкция по созданию ленты времени на Timetoast.com Для коллективной презентации: Буквы для выполнения задания Г - (Гнесин Михаил Фабианович), М - (Мережко Виктор Иванович),Ч - (Чехов Антон Павлович)

Этап 3. Ростовская область - России частица

Сроки выполнения: 16 октября - 5 ноября

Продукты проектной деятельности: Разгадали Ребусы, посвященные природным объектам Ростовской области. Составили кроссворд о природных объектах Ростовской области "Самый, самая, самое на Донской земле" в программе Фабрика кроссвордов, оформили ответы и отправили организаторам и экспертам проекта. Разгадали кроссворд о природных объектах Ростовской области "Самый, самый, самый...Наш край Донской!" - Команды "Солонцы", скриншот ответов отправили организаторам и экспертам проекта. В "Творческой мастерской" создали художественную работу - Выживший «динозавр» флоры в нашей эпохе и приложили Письменное обоснование выбора "Живого символа Ростовской области" Приняли участие в «Музыкально-литературной гостиной», создали видеоролик выступления "Ростовская область - России частица" Написали комментарии и оценили творческие работы "Живой символ Ростовской области" команды "Капитошки" и команды "Солонцы" Написали комментарии и оценили видеоролики команды "Знатоки Миусского края" и команды "Солонцы" Таблица продвижения участников. 9-11 классы - заполнили руководители команды.

Рекомендации: Изучаем природные богатства Ростовской области, используя литературу Дона, электронные источники информации: 1. М.П. Астапенко Природа и история родного края: учебное пособие для учащихся начальной школы. ─ Ростов н/Д: БАРО-пресс, 2005. 2. Т.В. Барсукова Природа Донского края: погода и климат, водоёмы, почвы: пособие для начальной школы. ─ Ростов н/Д: Донской издательский дом, 2008. 3. Донской Временник, краеведческий библиотечно-библиографический журнал 4. Природа Донского края Знакомимся с Правилами разгадывания ребусов. Знакомимся с программой Фабрика кроссвордов. Видеофайлы в летописи Требования к творческой работе "Живой символ Ростовской области". Инструкция по созданию видеоролика Инструкция для создания видеоролика - 2 Инструкция для создания комментария

Этап 4. Серебряная подкова

Сроки выполнения: 6 ноября - 26 ноября

Продукты проектной деятельности: Собрали Пазл № 1 и Пазл № 2 - «Достопримечательности Ростовской области», определили объекты Пазл № 1 - Памятник "Кадетам, юнкерам, казакам - чернецовцам" и Пазл №2 - Памятник «МИРНЫЙ АТОМ» отправили ответы организаторам и экспертам проекта. Определили объекты и отметили их положение на Google Карте Создали Google-карту «Духовное наследие Донского края», в которой отметили Религиозные объекты - «Достопримечательности Ростовской области» Разработали экскурсионный маршрут на тему "История города Азова в его памятниках", оформили его в виде буклета-путеводителя. Составили Фотоколлаж «Остановись мгновение» о достопримечательностях г. Азова Для написания Wiki-статьи «Все мы дружная семья» определились с выбором народа и внесли свой выбор в Таблицу Приняли участие в написании Wiki-статьи на тему «Донские Армяне» Написали комментарии и оценили Google Карты команды: «КЛИО» и команды «Донцы» Написали комментарии и оценили Туристический буклет-путеводитель команды «КЛИО» и фотоколлаж команды «Солонцы» Написали комментарии и оценили Wiki-статью «Все мы дружная семья» команды «Капитошки» и кулинарную книгу «Донская кухня» команды «Солнышко» Таблица продвижения участников. 9-11 классы - заполнили руководители команды.

Рекомендации: Знакомимся с достопримечательностями Ростовской области: 1. Популярные достопримечательности Ростовской области 2. Топ 100 достопримечательностей Ростовской области 3. Википедия - Достопримечательности Ростовской области 4. Достопримечательности Ростовской области в картинках 5. Ростовская область: Церкви и соборы Изучаем помощник работы с Googl-картами Как создать буклет в Microsoft Publisher Рекомендации для написания Wiki-статьи: 1. Как создать новую статью? 2. Как правильно назвать новую статью? 3. Что такое "вики-разметка"? 4. Правила оформления текста 5. Как загрузить и работать с изображениями? 6. О видеофайлах В статье должна содержаться информация: - история заселения народа на территории Ростовской области; - место их проживания; - традиции народа; - национальные костюмы; - национальная кухня; - национальный фольклор.

Этап 5. Дом, в котором я живу

Сроки выполнения: 27 ноября - 10 декабря

Продукты проектной деятельности: Все участники команды заполнили Анкету-опросник "Отношение к проблемам населенного пункта" Разработали собственную анкету-опросник "Отношение населения к проблемам благоустройства г. Азова" Составили отчёт социологического опроса, «Отношение населения к проблемам благоустройства г. Азова» оформили его в виде презентации, с использованием программы Calameo Создали выставку рисунков «Будущее г. Азова» с использованием программы Emaze Приняли участие в совместной Оn-line газете «Проблемы Ростовской области и пути их решения» и написали статью «Экология города глазами азовчан». Написали комментарий и оценили творческую работу «Будущее хутора Новороссошанского» команды Донцы Написали комментарий и оценили статью в совместной Оn-line газете «Проблемы Ростовской области и пути их решения» команды Знатоки Миусского края Таблица продвижения участников. 9-11 классы - заполнили руководители команды.

Рекомендации: Организация социологического опроса Презентация-исследования социологического опроса должна содержать следующее: - Название команды; - Анкета, которую использовали в социологическом опросе; - Фото- или видео- отчет о проведении социологического опроса; - Таблицы, диаграммы или графики; - Краткий анализ социологического опроса. Требования к творческой работе "Будущее моего населенного пункта". Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall. WikiWal - стенгазета на русском языке Инструкция видео. Информация совместной Оn-line газеты «Проблемы Ростовской области и пути их решения» должна отражать следующее: - Название команды; - Название статьи; - Название населенного пункта; - Существующие в городе проблемы, связанные с экологией и благоустройством; - Отношение населения к этим проблемам; - Возможные пути решения существующих проблем. - Фото- и видеоматериалы; - Ссылки на источники информации.

Этап 6. Финишная прямая

Сроки выполнения: 11 декабря - 17 декабря

Продукты проектной деятельности: Команда ответила на основополагающий вопрос проекта в виде синквейнов «Ростовская область - это Мы!» Участники команды создали поздравительную открытку "Юбилей Ростовской области!" в программе Playcast Участники команды создали электронное учебно-информационное пособие "Донской край". Участники команды осуществили самооценку своей деятельности в Проекте, заполнили таблицу З-И-У-К (2 часть) Руководители команды оценили деятельность своей команды, заполнили Анкету для руководителей Приняли участие в Оn-line -конференции на базе Центра методической и технической поддержки внедрения ИТ в образовательные учреждения (ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО) Таблица продвижения участников. 9-11 классы - заполнили руководители команды.

Рекомендации: Полезные ссылки: Что такое Синквейн - Википедия Как составить синквейн Примеры Инструкция по созданию поздравительной открытки Программа для создания интерактивного плаката - Genially Инструкция по созданию интерактивного плаката

Результаты прохождения этапов проекта участниками команды "КЛЕОМА"

ЭТАП ИТОГОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ Этап 1. "Давайте познакомимся" - Сводная таблица результатов 28 баллов (из 28) Этап 2. "Без прошлого нет будущего" - Сводная таблица результатов 42 балла (из 42) Этап 3. "Ростовская область - России частица" - Сводная таблица результатов 70 баллов (из 70) Этап 4. "Серебряная подкова Дона" - Сводная таблица результатов 75 баллов (из 75) Этап 5. "Дом, в котором я живу" - Сводная таблица результатов 42 балла (из 42) Этап 6. "Финишная прямая" - Сводная таблица результатов 32 балла (из 32) ИТОГ: - Сводная таблица результатов 289 баллов (из 289) РЕЗУЛЬТАТ: Абсолютный ПОБЕДИТЕЛЬ