Визитная карточка Городецкого Губернского колледжа Нижегородской области

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ДОЛ «Солнечный»)
(История Городецкого губернского колледжа)
Строка 14: Строка 14:
  
 
=История Городецкого губернского колледжа=
 
=История Городецкого губернского колледжа=
[[Участник:Марина Бровина|Бровина Марина]]
+
[[Участник:Ваня Хахаев|Ваня Хахаев]]
  
 
{|border="2"
 
{|border="2"

Версия 12:30, 20 апреля 2015

Содержание

Немного о колледже

Городецкий педагогический колледж.JPG

Городецкое педагогическое училище открыло свои двери в 1934 году, когда приказом Горьковского краевого отдела народного образования № 188 § 4 от 5 октября организованы Городецкие педагогические курсы, директором которых был назначен Хлебников Д.Я.

Одногодичные курсы вели подготовку учителей математики, физики, химии, естествознания, истории, географии, русского языка и литературы для неполной средней школы, удовлетворяя острую потребность в учителях для осуществления обязательного семилетнего обучения.

В 1998 году училище преобразовано в колледж. Были открыты специальности «Математика», «Социальная педагогика», «Иностранный язык», «Информатика».

За 80- летний путь своего развития колледж взрастил не одно поколение воспитателей детских садов, учителей начальной и основной школы, социальных педагогов, которые трудятся во многих образовательных учреждениях Нижегородской области.

На основании приказа министерства образования Нижегородской области №1331 от 16.11.2010 г. государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий педагогический колледж» присоединено к ГОУ СПО «Городецкий агропромышленный техникум», в результате чего изменен вид и название образовательного учреждения на государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий Губернский колледж».

История Городецкого губернского колледжа

Ваня Хахаев

Городецкий Губернский.png

1975 году в г. Городце было открыто профессионально-техническое училище № 9 (директор И.В. Сиротин). Решение об открытии училища в городе на реке Волге было неслучайным: учреждение стало базовым предприятием по подготовке кадров для Городецкого судоремонтно-механического завода и базы технического обслуживания флота. За небольшой период пройден долгий путь становления образовательного учреждения от городского ПТУ №9 до Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Городецкий агропромышленный техникум» (Приказ № 435 от 03.11.2005 г. Департамента образования Нижегородской области). Здесь на базе 9 классов можно было получить начальное профессиональное образование по таким рабочим профессиям, как судовой электрик, столяр, судостроитель-судоремонтник металлических судов, каменщик, штукатур, маляр, повар-кондитер и среднее профессиональное образование (механик сельского хозяйства, техник-судоводитель по внутренним водным путям и в прибрежном плавании, техник на строительных объектах, технолог общественного питания.

Городецкий колледж.jpg Городецкое педагогическое училище открыло свои двери в 1934 году, когда приказом Горьковского краевого отдела народного образования № 188 § 4 от 5 октября организованы Городецкие педагогические курсы, директором которых был назначен Хлебников Д.Я.Одногодичные курсы вели подготовку учителей математики, физики, химии, естествознания, истории, географии,

русского языка и литературы для неполной средней школы, удовлетворяя острую потребность в учителях для осуществления обязательного семилетнего обучения. С 1936 года началась и не прекращается по сегодняшний день подготовка воспитателей дошкольных учреждений. В течение многих лет в училище работало художественно-графическое отделение, готовившее учителей рисования и черчения. На школьном отделении выпускники получали не только квалификацию учителя начальных классов, но и дополнительную подготовку по музыке, изобразительному искусству, информатике, иностранному языку.

Отделение.jpg В 1998 году училище преобразовано в колледж. Были открыты специальности «Математика», «Социальная педагогика», «Иностранный язык», «Информатика».

За 76- летний путь своего развития колледж взрастил не одно поколение воспитателей детских садов, учителей начальной и основной школы, социальных педагогов, которые трудятся во многих образовательных учреждениях Нижегородской области.

На основании приказа министерства образования Нижегородской области №1331 от 16.11.2010 г. государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий педагогический колледж» присоединено к ГОУ СПО «Городецкий агропромышленный техникум», в результате чего изменен вид и название образовательного учреждения на государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий Губернский колледж». 1 января 2013 года к Городецкому Губернскому колледжу было присоединено профессиональное училище №85, ставшее структурным подразделением колледжа - учебно-производственный центр «Ковернино».

Сведения о создании, реорганизации и переименовании Учреждения

Городецкое профессионально-техническое училище №9 создано в 1975г.

Городецкое профессионально-техническое училище №9 реорганизовано в Среднее профессионально-техническое училище №9 на основании приказа Горьковского областного управления профтехобразования от 29.10.1984 №207.

Среднее профессионально-техническое училище №9 реорганизовано в Профессионально-техническое училище №9 на основании приказа Горьковского областного управления народного образования от 07.06.1989 №155.

Профессионально-техническое училище №9 переименовано в Профессиональное училище № 9 на основании приказа департамента образования науки Администрации Нижегородской области от 02.12.1994 №371.

Профессиональное училище №9 переименовано в Городецкий агропромышленный техникум на основании приказа министерства образования и науки Нижегородской области от 27.12.2002 №329.

Государственное образовательное учреждение Городецкий агропромышленный техникум переименовано в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий агропромышленный техникум» на основании приказа департамента образования Нижегородской области от 03.11.2005 №435.

На основании приказа министерства образования Нижегородской области от 04.08.2011 года № 2245 Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий агропромышленный техникум» переименовано в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий агропромышленный техникум».

На основании приказа министерства образования Нижегородской области от 16.11.2010 №1331 Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий агропромышленный техникум» реорганизовано путем присоединения к нему Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Городецкий педагогический колледж».

На основании приказа министерства образования Нижегородской области от 16.11.2010 №1331 изменен вид и наименование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Городецкий агропромышленный техникум» на Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий Губернский колледж».

На основании приказа министерства образования Нижегородской области от 28.06.2012 №2021 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий Губернский колледж» реорганизовано путем присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ильино-Заборский сельскохозяйственный техникум» и Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище № 85».


В 1975 году в г. Городце было открыто профессионально-техническое училище №9 (директор И.В. Сиротин). Решение об открытии училища на великой русской реке Волге было неслучайным: учреждение стало базовым предприятием по подготовке кадров для Городецкого судоремонтно-механического завода и базы технического обслуживания флота.

За небольшой период пройден долгий путь становления образовательного учреждения от городского ПТУ №9 до Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Городецкий агропромышленный техникум» (Приказ № 435 от 03.11.2005 г. Департамента образования Нижегородской области). Здесь на базе 9 классов можно было получить начальное профессиональное образование по таким рабочим профессиям, как: судовой электрик, столяр, судостроитель-судоремонтник металлических судов, каменщик, штукатур, маляр, повар-кондитер и среднее профессиональное образование (механик сельского хозяйства, техник-судоводитель по внутренним водным путям и в прибрежном плавании, техник на строительных объектах, технолог общественного питания).


Городецкое педагогическое училище (колледж) открыло свои двери в 1934 году, когда приказом Горьковского краевого отдела народного образования № 188 § 4 от 5 октября организованы Городецкие педагогические курсы, директором которых был назначен Хлебников Д.Я.

Одногодичные курсы вели подготовку учителей математики, физики, химии, естествознания, истории, географии, русского языка и литературы для неполной средней школы, удовлетворяя острую потребность в учителях для осуществления обязательного семилетнего обучения.

За 76 летний путь своего развития колледж взрастил не одно поколение воспитателей детских садов, учителей ИЗО, учителей начальных классов. Во многих школах Нижегородской области трудятся его выпускники, окончившиеся отделения «Математика», «Социальная педагогика», «Иностранный язык», «Информатика».

1 сентября 2011 года на основании приказа Министерства образования Нижегородской области №1331 от 16.11.2010 г. «О реорганизации и смене вида и наименования государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Городецкий агропромышленный техникум» приступило к осуществлению образовательной деятельности Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий Губернский колледж».

В процессе реорганизации ГОУ СПО «Городецкий агропромышленный техникум» к нему присоединено государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий педагогический колледж», в результате чего изменен вид и название техникума на государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Городецкий Губернский колледж». Директором колледжа назначен кандидат педагогических наук Валерий Иванович Ериков.

Педагогические кадры

Богомазова Светлана Валентиновна Преподаватель

Бирина Татьяна Анатольевна Преподаватель -организатор ОБЖ

Быкова Наталья Николаевна Преподаватель

Гуняков Станислав Яковлевич Преподаватель

Горинова Татьяна Викторовна Преподаватель

Казакова Нина Казимировна Преподаватель

Крылова Анна Ивановна Преподаватель

Макарова Ирина Николаевна Преподаватель

Прямов Владимир Николаевич Преподаватель

Расходова Ольга Федоровна Преподаватель

Седова Елена Дементьевна Преподаватель

Синцов Виталий Александрович Преподаватель

Соколова Лариса Федоровна Преподаватель

Степанова Маргарита Александровна Преподаватель

Чернова Лариса Геннадьевна Преподаватель

Чертков Виктор Григорьевич Преподаватель

Шеблова Елена Николаевна Преподаватель

Шимина Елена ВладимировнаПреподаватель

--Дубинина Татьяна (обсуждение) 09:54, 18 апреля 2015 (MSK)

Ресурсный центр

Свинина Александра

ГБОУ СПО «Городецкий Губернский колледж» - победитель конкурсного отбора учреждений профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы (Приказ министерства образования Нижегородской области от 07.05.2012г. №178-а). Инновационный проект «Высокотехнологичный ресурсный центр по подготовке квалифицированных рабочих кадров и специалистов для транспорта» направлен на интеграцию усилий образовательного учреждения и работодателей по переводу деятельности колледжа в инновационный режим. Проект является частью комплексного плана развития Городецкого Губернского колледжа с участием социальных партнеров-работодателей – ООО «Городецкий судоремонтный завод» и ОАО «Судоходная компания «Волжское пароходство». Цель проекта – создание в колледже современного образовательного пространства, позволяющего обеспечить предприятия речного транспорта кадрами, необходимыми для успешного развития высокотехнологичного производства.

Задачи деятельности:

  • Расширение взаимодействия Городецкого Губернского колледжа с ООО «Городецкий судоремонтный завод» и ОАО «Судоходная компания «Волжское пароходство»;
  • Обновление материально-технической оснащенности учебного процесса в соответствии с требованиями, предъявляемыми интенсивно развивающимися предприятиями к качеству подготовки кадров;
  • Формирование учебно-методического комплекса по профессиям НПО и специальностям СПО в соответствии с социальным заказом работодателей;
  • Внедрение новых управленческих и образовательных технологий, адекватных современным требованиям к компетенциям специалиста.
  • Повышение уровня профессиональной компетенции педагогических кадров, в том числе в форме стажировки на предприятиях - социальных партнерах;
  • Взаимодействие с образовательными учреждениями и предприятиями по профессиональной подготовке, переподготовке, повышению квалификации рабочих и специалистов на базе ресурсного центра;
  • Создание системы контроля реализации инновационной образовательной программы.


210px 210px 210px 210px --Тимофеева Катерина (обсуждение) 13:54, 30 марта 2015 (MSK)

Дошкольное отделение

Суслова Дарья

В 1936 году в педагогическом училище была открыта подготовка специалистов по специальности «Дошкольное образование». Студенты отделения получают специальность – воспитатель детей дошкольного возраста. Есть возможность получить дополнительную квалификацию: «Руководитель изодеятельности в дошкольных учреждениях», «Руководитель музыкального воспитания». За период с 1994 года по 2002 год было подготовлено 350 специалистов. В соответствии с договором с Нижегородским государственным педагогическим университетом выпускники отделения имеют возможность получить высшее педагогическое образование в сокращенные сроки: На отделении введены дисциплины по выбору студентов, которые позволяют удовлетворить личностные наклонности обучающихся в сфере профессиональных интересов: «Основы этики», Хореография», «Краеведение с элементами народной культуры». Внеурочная работа студентов отделения включает в себя проведение научных конференций, классных часов, конкурсов, интеллектуальных игр. Во время обучения в педагогическом колледже студенты занимаются игрой на музыкальных инструментах: фортепиано, баян, аккордеон. На отделении работают преподаватели, имеющие высшую и первую категорию. Прием на обучение по специальности «Дошкольное образование» осуществляется на базе общего среднего образования. Срок обучения: 3 года 10 месяцев. 50% приема – по договорам с отделами образования. Абитуриенты сдают следующие вступительные экзамены: 1. Русский язык (диктант). 2. Математика (устно). Экзаменационные материалы Вступительные экзамены проводятся с 1 по 10 августа. В июле организуются десятидневные подготовительные курсы. Всем желающим предоставляется благоустроенное общежитие.


210px 210px

--Тимофеева Катерина (обсуждение) 13:49, 30 марта 2015 (MSK)

Отделение "Иностранный язк" ГАПОУ Городецкий Губернский колледж

Отделение "Иностранный язык" было открыто в 2000 году. Студенты получают специальность "Учитель английского языка начальной и основной общеобразовательной школы". Срок обучения составляет 4 года 10 месяцев.

200

студенты изучают такие предметы как:

Практическая фонетика

Практическая грамматика

Практика устной и письменной речи

Лингвострановедение

Латинский язык и античная культура

Стилистика

Лексикология

Практика перевода

Практическая методика обучения

Практика

Первые шаги в профессиональной деятельности студенты начинают ещё во время учебы в колледже- во время педагогической практики


Дополнительно

Кроме того, под руководством преподавтелей студенты ведут учебно-исследовательскую работу, принимают участие в научно-практических конференциях, конкурсных проектов и неизменно становятся призёрами и победителями. Студенты могут получать академическую и социалальную стипендию, материальную помощь и вознаграждение за активное участие в жизни колледжа.

И на последок...

Наши выпускники работают во всех школах Городецкого района, а так же во многих школах Нижегородской области. Многие из них приняли участие в программе социально-экономической, утверждённой губернатором Нижегородской области В.П. Шансова поддержи молодых специалистов.

Обучение судоводителей в Городецком Губернском колледже

Мы предлагаем обучение судоводителей по категории техник - судоводитель. В нашем колледже опытные преподаватели Вас обучат теории и практике. Теоретическая часть курса включает в себя основы устройства судов, правила плавания на реках, основы медицинской помощи и многое другое. Также, проходит подготовка к сдаче теоретического экзамена. По окончании теоретической части обучения, проходит сдача экзаменов комиссии ГГК. Во время навигации, колледж организует практические занятия на воде. После сдачи теоретического и практического экзаменов, Вы получаете права судоводителя.

Реcурсный центр На занятиях Судоводители

"Школьное отделение" ГАПОУ Городецкий Губернский колледж

На этом отделении ребята обучаются 4 года. На первом курсе изучаются предметы 10 - 11 классов.

Начиная с 1 курса, студенты изучают дисциплины общеобразовательной подготовки с учетом гуманитарного профиля образования и осваивают профессиональную образовательную программу, включающую дисциплины социально - гуманитарного, медико - биологического, психолого - педагогического циклов и профессиональные модули.

С 2 курса начинают изучать специальные предметы. Так же с 2 курса начинается практика в школах Городца, в начальной школе. Первый семестр студенты проводят классные часы, следующий семестр уже уроки. Студенты проводят математику, русский, литературное чтение, труд, изо, физкультура и музыка. Музыка у студентов изучается индивидуально.

При освоении обучающимися профессионального модуля проводятся учебная и производственная практика. Во время учебной практики студенты наблюдают за работой учителя, классного руководителя, размышляют над смыслом выбранной профессии. В процессе производственной практики студенты проводят первые внеклассные занятия, учатся общаться с детьми, понимать их потребности, интересы. На производственной практике студенты - практиканты проводят пробные уроки по программам начального общего образования. У них есть уникальная возможность побывать в разных школах города Городца и попробовать свои силы в проведении уроков по различным учебно - методическим комплексам: «Школа 2010», «Начальная школа 21 века», «Планета знаний», «Школа России», «Гармония».

После окончания 3 курса студенты проходят летнюю практику в детских оздоровительных лагерях «Салют», «Солнечный», « ДОЛ имени П.И. Гуцева». Под руководством опытных преподавателей студенты выполняют роль вожатого.

Заключительный этап - преддипломная практика. Это возможность в полной мере почувствовать себя учителем. В течение четырех недель студенты выполняют весь спектр обязанностей учителя и классного руководителя: дают уроки, проводят внеклассные мероприятия, участвуют в проведении родительских собраний, проводят эксперимент в рамках своей выпускной квалификационной работы.

Студенты изучают и должны знать:

- основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка;

- Международная конвенция о правах и основных свободах человека; Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»);

- цели, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания младших школьников;

- основы психологии человека, общую возрастную и педагогическую психологию, психологические особенности детей младшего школьного возраста;

- методики преподавания учебных предметов начальной школы;

- особенности анатомии и физиологии младшего школьника и требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий в школе;

- требования и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности детей;

- основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им.

По окончании обучения специалист будет готов к выполнению следующих видов деятельности:

-Преподавание по программам начального общего образования

-Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

-Классное руководство

-Методическое обеспечение образовательного процесса

Повышение профессионального уровня – в Нижегородском государственном педагогическом университете имени Козьмы Минина


300 px 300 px 300 px

Алексей Коробейников

Повар, кондитер

Дурандина Ольга

На базе 9 класов Срок обучения - 2 года 5 месяцев Прием без вступительных испытаний Форма обучения - очная

Чему научат? Готовить сложную кулинарную продукцию, хлебобулочные и мучные кондитерские изделия. Повар — это человек, профессией которого является приготовление пищи; в настоящее время, как правило, на предприятиях общественного питания. Главная обязанность повара – приготовление различных блюд, их оформление, разработка новых собственных рецептов.

Одной из специализаций данной профессии является повар-кондитер, который занимается приготовлением и украшением кондитерских изделий.

Кондитер — это профессиональный повар, создающий кондитерские изделия, десерты, и другую запечённую еду. Помимо этого кондитер обязан знать сроки и условия хранения ингредиентов и готовых продуктов.Кондитер занимается приготавлением различных видов теста, начинок, кремов по заданной рецептуре. Выпекает и украшает продукцию.


Студентка Городецкого Губернского колледжа отделения "Информатика" 524 группа

Дополнительное образование в Городецком Губернском колледже

Добровкан Владислав

«Автомеханик»

ГБОУ СПО «Городецкий Губернский колледж» - победитель конкурсного отбора учреждений профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы (Приказ министерства образования Нижегородской области от 07.05.2012г. №178-а). Инновационный проект «Высокотехнологичный ресурсный центр по подготовке квалифицированных рабочих кадров и специалистов для транспорта» направлен на интеграцию усилий образовательного учреждения и работодателей по переводу деятельности колледжа в инновационный режим. Проект является частью комплексного плана развития Городецкого Губернского колледжа с участием социальных партнеров-работодателей – ООО «Городецкий судоремонтный завод» и ОАО «Судоходная компания «Волжское пароходство». Цель проекта – создание в колледже современного образовательного пространства, позволяющего обеспечить предприятия речного транспорта кадрами, необходимыми для успешного развития высокотехнологичного производства.


Цель образовательного процесса колледжа

реализация образовательных программ среднего и начального профессионального образования по подготовке специалистов на базе основного и среднего (полного) общего образования.

Главные задачи

в колледже являются: — удовлетворение потребности общества в специалистах с начальным и среднем профессиональным образованием;

— обеспечение высокого качества профессионального образования; — удовлетворение потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения начального и среднего образования; — постоянное совершенствование образовательного процесса, материально технической базы колледжа. На время сдачи экзаменов абитуриентам предоставляется общежитие.

Начальное профессиональное образование

на базе основного общего образования 190631.01 Автомеханик: слесарь по ремонту автомобилей, водитель автомобиля категории «В», «С»; оператор заправочных станций


150px 150px 150px


Судовождение Специальность среднего профессионального образования Срок обучения - 3 года 10 месяцев

Судовождение (Вступительные испытания: русский язык, математика)

База ООО «Волжское пароходство»

Городецкая база технического обслуживания флота

База технического обслуживания флота «Памяти Парижской коммуны» Суда речного флота

Теплоход «Олег Стуколов»

Катер КС-100, 6 шлюпботов, моторные лодки

1) совокупность научных дисциплин, необходимых для управления движением судна. В состав С. входят: навигация, лоция, мореходная астрономия, гидрография, гидрометеорология, морская практика, практическая девиация магнитного компаса.

2) Процесс управления движением судна на основе непрерывного визуального или инструментального контроля за условиями плавания, курсом, скоростью, местоположением и состоянием судна. Инструментальный контроль ведётся с помощью автоматизированных систем С. или навигационных приборов: гирокомпасов, лагов, эхолотов, радиолокационных и радионавигационных станций, радиопеленгаторов, секстантов и точных измерителей времени. Визуальный контроль основан на знаниях, навыках и опыте судоводителя, по личным наблюдениям принимающего решение о маневре. Порядок С. предписывается международными и местными

150 px 150 px


История профессии: История судовождения насчитывает не одно десятилетие, ведь именно вплавь в доисторические времена люди достигали удалённых берегов, постепенно населяя их. В отличие от современных мореходов, обладающих солидной теоретической базой, их предки познавали основы судовождения на практике. Пласт знаний, содержащийся сейчас в учебниках и доступный даже любителям, накапливался со времён финикийцев, считающихся первым народом мореплавателей. Ещё в 15 веке Ибн Маджид, лоцман в команде Васко да Гамы, говорил, что желающий справляться с морской стихией должен иметь понятие о «фазах луны, румбах, направлениях и расстояниях»--Дубинина Татьяна (обсуждение) 13:28, 30 марта 2015 (MSK)

Отделение «МАТЕМАТИКА»

Поликарпов Алексей

В 1992 году в педагогическом училище была открыта подготовка специалистов по специальности «Математика». Это отделение призвано восполнить недостаток специалистов данного профиля в районах Нижегородской области. Срок обучения 2 года 10 месяцев.


Учебный план на Математическом отделении предусматривает двухступенчатую подготовку специалистов:

I. ступень – в педагогическом колледже;

II. ступень – в ВУЗе.


Приступая к подготовке специалистов для основной общеобразовательной школы, колледж заключил договор о сотрудничестве с факультетом математики Нижегородского государственного педагогического университета. Преподаватели НГПУ ежегодно проводят консультации, читают лекции студентам отделения, участвуют в итоговой государственной аттестации студентов. В 1995 году был решен вопрос о непрерывности образования выпускников отделения, которые по результатам итоговой аттестации и рекомендации педагогического совета колледжа зачисляются на заочное отделение математического факультета НГПУ (на бесплатное обучение), по окончании которого получают диплом о высшем образовании. Срок обучения на заочном отделении НГПУ – 3 года.


Во время обучения в колледже студенты математического отделения имеют возможность получить дополнительную специальность «Учитель черчения» и овладевают азами компьютерной грамотности на базе двух компьютерных классов. Студенты отделения имеют возможность не только осваивать профессию педагога, но и заниматься в различных кружках, секциях и факультативах. Для иногородних имеется благоустроенное общежитие, в котором студенты колледжа не только живут и занимаются самоподготовкой, но и участвуют в различных мероприятиях, проводимых на базе общежития.


Студенты отделения активно участвуют в жизни колледжа, в различных спортивных и культурных мероприятиях.


Срок обучения: 2 года 10 месяцев.

50% приема – по договорам с отделами образования.

Абитуриенты сдают следующие экзамены:

Математика (устно)

Русский язык (диктант)

Отделение было закрыто в 2007 году в связи с выполнением поставленного плана.

Отделение «ИНФОРМАТИКА»

Першина Снежана

Прием на специальность

Прием на эту специальность осуществлялся с 2006 - 2010 год.

С 2006 по 2010 год колледж ведет прием абитуриентов на эту специальность.

Квалификация - "Учитель информатики основной общеобразовательной школы".

Форма обучения – очная.

Обучение бесплатное.

Прием осуществляется на базе 9 классов.

Срок обучения - 4 г. 10 мес.

Экзамены:

математика (устно);

русский язык (диктант).

В рамках предметного блока студенты осваивают такие дисциплины, как: информатика, математическая логика, программное обеспечение ЭВМ, методика преподавания информатики, компьютерные технологии в образовании, программирование, архитектура компьютера; компьютерные сети, Интернет и мультимедийные технологии, информационные и коммуникационные технологии в образовании и др. Приобретаемые в ходе освоения учебных дисциплин компетенции позволят выпускникам мобильно действовать в быстро меняющемся современном информационном пространстве.

Возможности трудоустройства: учитель информатики в основной школе, оператор ЭВМ, менеджер в салоне сотовой связи, компьютерная верстка и дизайн в редакции, делопроизводитель, секретарь.

Поступив на данную специальность, Вы сделаете правильный выбор!

Специальность существует с 2006 года по 2015 год включительно.

300px 300px

Румянцева Анастасия Макарова Елена

Выпускники отделения "Информатика"

250 px 250 px 280 px 300 px 300 px

Студенческий форум «Думай! Добивайся! Действуй!»

Мичурин Роман

Студенты Городецкого Губернского колледжа 11 ноября 2011 года приняли активное участие в ежегодном студенческом форуме Городецкого района «Думай! Добивайся! Действуй!» среди средних профессиональных и высших профессиональных учебных заведений на базе ДОЛ «Дружба». Организаторы форума подготовили для активистов насыщенную мероприятиями программу. Ребята прошли увлекательный веревочный курс, работали в группах по созданию социальных проектов, играли в деловые игры по формированию навыков студенческого самоуправления. На пленарном заседании все учебные заведения выступали с миниатюрами на тему «Мир наших профессий». Выступление студентов Губернского колледжа никого не оставило равнодушным. Участие в форуме послужит разработке новых молодежных проектов развития Городецкого района.

Летняя Практика. ДОЛ Им. П.И Гуцева 2013 год.

Бровина Марина

Александро-Невский форум учащихся и молодежи

Румянцева Анастасия, Макарова Елена

27 ноября 2013 года в рамках краеведческого марафона Святой благоверный великий князь Александр Невский – Слава, Дух и Имя России в Миссионерском центре Городецкого Феодоровского мужского монастыря прошел Александро-Невский форум учащихся и молодежи городецкого района. Все они стали победителями в конкурсе ученических работ, организованном в канун славной даты 750 летия со дня окончания земной жизни Святого благоверного великого князя Александра Невского. Тематика работ была самая разнообразная, но центральным образом стало имя Александра Невского. Белоус Ксения представила работу «Повесть о житии и о храбрости великого князя Александра Невского», Ромашкин Иван - «Городец в эпоху Александра Невского», Селиверстова Елена - «Два подвига Александра Невского», Цветкова Анна-«Иконография Святого Александра Невского», Шкарин Роман - «История ордена Александра Невского», Пронина Анастасия - «Городчане – кавалеры ордена Александра Невского», Тихонов Павел - «Свято-Троицкий собор Александро-Невской лавры», Искендеров Кирилл «История одной иконы», Макарова Елена - «Святой витязь земли русской». Ребята провели большую исследовательскую работу и представили отчет на форуме. В зале царила атмосфера творчества и заинтересованности. На одном дыхании воспринималось каждое выступление. Все старались выразить личное отношение к описываемым событиям, а значит, пронесли их через свою душу и сердце. Присутствовавший на форуме иеродиакон Афанасий, задавал выступающим содержательные вопросы, с которыми они с честью справлялись. А иеромонах Александр акцентировал внимание собравшихся на особой значимости сегодняшнего дня в истории земли Городецкой. Гостями форума также были координаторы сетевого проекта «Святой витязь земли русской» Круподерова Елена Петровна – профессор кафедры математики и информатики НГПИ им Козьмы Минина и Круподерова Климентина Руслановна, преподаватель кафедры математики и информатики НГПИ им Козьмы Минина. Они рассказали об идее проекта, текущих событиях и активности 32 ученических команд из разных уголков России в исследовании подвига Александра Невского. В завершение форума иеромонах Александр рассказал об акции «Александро-Невская ленточка» и каждый участник форума получил такую ленточку в подарок.

В мероприятии принимала участие студенты 524 группы Городецкого Губернского колледжа Макарова Елена и Смирнов Максим. Они рассказали о сервисе "Летописи" и о своем участии в проекте "Святой витязь земли русской"


Педагогическая практика на отделении информатика

Кузин Дмитрий

ДЕТСКИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ

Ильина Ольга

«ДОЛ им. П.И. Гуцева»

ДОЛ им. П.И. Гуцева передан в ведение ГАПТ в марте 2006 года. Студенты под руководством преподавателей своими руками восстанавливали корпуса, благоустраивали территорию. Летом в нем отдыхают воспитанники детских домов со всей Нижегородской области. Для них реализуется смена с военно-спортивной тематикой «Юнармеец». По итогам каждой недели проходит награждение самых активных. В качестве поощрения ребята отправляются на прогулки на т/х «Олег Стуколов», самолете, в пешие и байдарочные походы, на экскурсии в г. Городец и на Никола — ключ.

Гордость лагеря – «Ночной дозор» – сюжетно — ролевая игра на местности, которая начинается после отбоя и продолжается до 2-х часов ночи. Участие в игре — поощрение активистов лагеря

ДОЛ «Салют»

Лагерь "Салют" работает в летние месяцы и принимает детей в возрасте от 6 до 18 лет. В смену в лагере одновременно могут отдыхать до 500 мальчишек и девчонок. В течение смены проводится ряд мероприятий, направленных на воспитание у подростков чувства патриотизма: "Смотр строя и песни ", игры на местности «Ночной дозор» и «Разведчики», спортивная игра «Зарница», спартакиада «Сильные, ловкие, смелые» и т.д. На территории лагеря работают уникальный городок дорожного движения, в котором дети изучают правила дорожного движения. Кроме того, имеются спортивные площадки, тир и стадион, а также кинозал и танцевальная площадка. Каждый день организуются разнообразные мероприятия: деловые игры, концерты, фестивали, конкурсы. Для первокурсников колледжа работает смена «Живи активно».

ДОЛ «Солнечный»

Детский оздоровительный лагерь «Солнечный» является структурным подразделением Городецкого Губернского колледжа с 2012 года. В ДОЛ работает педагогический отряд «Экипаж», в который входят преподаватели и студенты нашего колледжа. Лагерь является базой практики для студентов педагогических и технических специальностей. Студенты не просто проходят практику, но и получают ценный опыт по организации детских отрядов, самоуправления, пробуют себя в роли организаторов мероприятий и вечеров. В этом году в лагере реализовалась программа «Страна Чудес», которая направлена на развитие творческих и спортивных способностей детей. Первые две смены в лагере отдыхали дети работников бюджетной сферы города Нижнего Новгорода, а четвертая смена полностью была отдана детям- сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Участниками третьей смены «Патриот» стали студенты образовательных учреждений СПО и НПО. Сколько веселых, интересных и полезных мероприятий прошло в лагере: «День бантиков», конкурс пирамид и шумовых оркестров, викторины по сказкам и по окружающему миру, трудовые десанты по очистке леса, дискотеки, танцевальные батлы, катание на шлюпках, катерах и теплоходе Детского речного пароходства «Олег Стуколов», поход на байдарках, вечерние костры, закаливание на берегу Горьковского водохранилища! А еще можно было заниматься в разных кружках и секциях: «Туризм», «Дзюдо», «Рукопашный бой», «Изонить», «Экспрессия» (танцевальный), «Волшебная нить», «Краски лета» и т.д.

Наши студенты с большим желанием едут на работу в лагерь, потому что именно здесь они могут проявить себя как творческие личности.


300 px 300 px 300 px


Отдых у ребят получился замечательным! Мы надеемся, что наш «Солнечный» оставил в сердцах детей только хорошие воспоминания! До новых встреч, ребята!


--Никитюк Мария (обсуждение) 10:43, 18 апреля 2015 (MSK)

Педагогическая практика ГБОУ СПО «Городецкий Губернский колледж»

Староверова Виктория

Практика студентов является составной частью основной программы среднего профессионального образования. Педагогическая практика, обеспечивая системно-деятельностный подход подготовки студентов, направлена на развитие профессиональной компетентности будущего учителя, формирование целостных представлений о современном учебно-воспитательном процессе.

Студенты педагогических специальностей проходят через несколько этапов педагогической практики.

На 2 курсе(Школьное отделение)и на 3 курсе(отделение "Информатика" и "Иностранный язык") студенты нашего колледжа отправляются в школу на психолого-педагогическую практику. Они проводят классные часы в начальных классах и среднем звене общеобразовательных школ. А студенты Дошкольного отделения проводят воспитательную работу в дошкольных образовательных учреждениях.

На следующем курсе студенты нашего колледжа проходят учебную практику, где проводят уроки по своей специальности.

Летом студенты-практиканты отправляются на летнюю практику в ДОЛ "Салют", ДОЛ им. П.И. Гуцева, ДОЛ "Солнечный". В лагерях студенты нашего колледжа выступают в роли вожатых.

На последнем курсе все выпускные группы уходят в школу на преддипломную практику на месяц. На протяжении этой практики наши студенты берут на себя обязанности учителя в школе, а также и классное руководство.

По прохождении каждого вида практики студенты обязаны сдать соответствующую документацию.

Цели практики: формирование профессиональных навыков и умений учителя и классного руководителя.

Студент-практикант должен на практике показать способность организовывать учебный процесс и воспитательную работу в классе, свободно владеть историческим материалом, методически правильно строить уроки, обладать коммуникативными способностями.

Задачи практики:

1. познакомиться со структурой и содержанием образовательного процесса в школе, с особенностями работы учителей-предметников, классного руководителя;

2. освоить педагогические формы индивидуального взаимодействия с учениками, научиться самостоятельно и творчески применять знания и способы деятельности, которые осваивались при изучении специальных и психолого-педагогических дисциплин;

3. научиться проектировать, проводить и анализировать различные виды внеучебных занятий, использовать наиболее эффективные методы воспитания и развития;

4. приобрести начальный опыт ведения исследовательской работы по изучению возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, формированию условий развития его личности;

5. ознакомиться с опытом учителей, опробовать наиболее эффективные из применяемых ими приемов и методов воспитания;

6. получить навыки индивидуальной работы с учащимися и их родителями.

Код Специальность Базы практики
050202 Информатика Муниципальные средние общеобразовательные школы г. Городца
050303 Иностранный язык Муниципальные средние общеобразовательные школы г. Городца
050709 Преподавание в начальных классах Дошкольные образовательные учреждения г. Городца
050704 Дошкольное образование Детские оздоровительные лагеря Городецкого района

Урок Начальный классы Лагерь "Салют"

Персональные инструменты
Инструменты