Команда "54 регион" МКОУ Сокурская СОШ Мошковского района Новосибирской области
(→Второй этап."Я в мире - мир во мне") |
(→Этап IV "Малая родина - центр Вселенной.") |
||
Строка 60: | Строка 60: | ||
== Этап IV "Малая родина - центр Вселенной." == | == Этап IV "Малая родина - центр Вселенной." == | ||
− | Вики-статья [[ | + | Вики-статья [[С_чего_начинается_наша_Родина]] |
− | Рецензия на | + | Рецензия на |
== Этап V "Финишная прямая." == | == Этап V "Финишная прямая." == |
Версия 16:08, 15 апреля 2014
Мы рады приветствовать всех участников проекта Проект_Жемчужины_Земли
Содержание |
Названии команды-"54 регион"
Наш девиз: Вместе мы сила!
Состав команды:
Руководитель:
e-mail: sidorova.179@gmail.com
Второй этап."Я в мире - мир во мне"
Задание [[1]]
Внимание! Пазлы для вашей команды:
Пазл 1 - (Замок Фронтенак, Квебек, Канада)
Пазл 2 - (Канал Ридо, Канада)
Подсказка: оба объекта находятся в Северной Америке, на территории одной страны.
Буклет "Объекты всемирного наследия Канады" [2]
Кроссворд "Объекты Всемирного наследия России"[3] Объекты Всемирного наследия в Канаде. Команда 54 регион. [4] Экскурсионный маршрут "Золотые Алтайские горы". Команда "54 регион"
Этап III "Россия, я твоя росинка!"
Создаем совместную on-line газету "Жемчужины России" (о природных объектах Всемирного наследия, находящихся на территории России
Принимаем участие в разработке коллективной презентации Культурное наследие России
Выбираем один объект и размещаем основные события его истории или его развития на ленте времени.Лента времени "Исторический центр Ярославля"
Создаем Google-карту "Природные уникумы России"Google-карта "Природные уникумы России" команды "54-регион" Изучаем карты других команд и выбираем две наиболее понравившиеся. Пишем комментарий на 2 карты участников проекта.
Этап IV "Малая родина - центр Вселенной."
Вики-статья С_чего_начинается_наша_Родина
Рецензия на
Этап V "Финишная прямая."
1. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта в виде синквейна. 2. Участники команд осуществляют самооценивание, заполняют таблицу З-И-У-К (2 часть), оценивают вклад каждого участника в работу над проектом заполняют анкету 3. Руководители команд осуществляют оценку деятельности своей команды, заполняют анкету , проводят рефлексию.