Команда World Travellers школы поселка Таловая Воронежской области/ Сетевой проект Волшебный экспресс
(→4. «Главный портрет города») |
(→4. «Главный портрет города») |
||
Строка 92: | Строка 92: | ||
4. Познакомились с видео-инструкцией о работе Timetoast.com. | 4. Познакомились с видео-инструкцией о работе Timetoast.com. | ||
5. Оформили биографию Шекспира в виде ЛЕНТЫ СОБЫТИЙ на английском языке. | 5. Оформили биографию Шекспира в виде ЛЕНТЫ СОБЫТИЙ на английском языке. | ||
− | 6. Опубликовали ленту времени в Интернете: http://www.timetoast.com/timelines/england-s-national-poet-and-the-bard-of-avon[http://www.example.com заголовок ссылки] | + | 6. Опубликовали ленту времени в Интернете: |
+ | http://www.timetoast.com/timelines/england-s-national-poet-and-the-bard-of-avon[http://www.example.com заголовок ссылки] | ||
7. Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале». | 7. Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале». | ||
Версия 19:32, 30 сентября 2013
сетевого проекта «Волшебный экспресс» |
"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"
Содержание |
КОМАНДА WORLD TRAVELLERS
Город:
р.п. Таловая
Образовательное учреждение:
МКОУ Таловская СОШ
Наш девиз:
Лондон, Бостон, Голливуд - побываем мы и тут!
Приветствие соперникам
Мы вместе, друзья, отправляемся в путь. Удачу с собой ты взять не забудь!
В нашей команде:
- Участница: Моисеенко Дарья
- Участник: Николай Покатаев
- Участник: Кулакова Анастасия
- Участник: Шушеров Максим
- Участник: Таранцов Андрей
Руководитель команды:
Солодовникова Наталья Васильевна, учитель английского языка
НАШИ РАБОТЫ:
1. «Подготовительный этап»
1. Познакомились со "Стартовой презентацией" и "Планом работы". 2. Определили команду участников проекта. 3. Выбрали англоговорящую страну. 4. Заполнили заявку на участие команды. 5. Участники команды зарегистрировались в Летописи. 6. Создали страницу команды и внесли ее в список участников проекта. 7. Участники команды заполнили таблицу "З-И-У-К". 8. Участники команды приняли участие в опросе о проектной деятельности. 9. Сделали отметки в "Путевом журнале".
2. «Калейдоскоп городов»
1. Выбрали три города Великобритании для нашего виртуального путешествия: Лондон, Бат, Йорк. 2. Изучили видео-руководство по созданию фрагмента географической карты на Вики-странице. 3. Создали фрагмент географической карты в "Дневнике путешествия". 4. Поставили метки трех выбранных городов.
<googlemap version="0.9" lat="53.99001" lon="-1.08181" type="map"> 51.506007, -0.127808, London - столица Великобритании точку поставила Моисеенко Д., команда World Travellers 51.375552, -2.359531, Bath - один из древнейших городов Великобритании точку поставила Моисеенко Д., команда World Travellers 53.962065, -1.081341, York - один из древнейших городов Великобритании точку поставила Моисеенко Д., команда World Travellers 51.116558056276226,40.72402238845825, МКОУ Таловская СОШ р.п. Таловая </googlemap>
5. Ознакомились с правилами игры в "Города". 6. Приняли участие в игре. 7. Сделали запись в "Путевом журнале".
3.«Виртуальный маршрут»
1. Выбрали три достопримечательности. 2. Изучили основы работы с Google-презентациями. 3. Познакомьтесь с «Критериями оценивания работ» и «Требованиями к слайдам». 4. Зашли по ссылке в нужную презентацию совместного редактирования и создали три слайда о достопримечательностях. 5. Собрали три пазла с достопримечательностями и заполнили форму. 6. Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале». 7. Составили «ЛУЧШИЙ МАРШРУТ» презентации и заполнили форму.
4. «Главный портрет города»
1. Нашли знаменитую личность, в биографии которой встречался выбранный город: Шекспир. 2. Подобрали информацию о жизни Шекспира. 3. Познакомьтесь с «Критериями оценивания работ». 4. Познакомились с видео-инструкцией о работе Timetoast.com. 5. Оформили биографию Шекспира в виде ЛЕНТЫ СОБЫТИЙ на английском языке. 6. Опубликовали ленту времени в Интернете:
http://www.timetoast.com/timelines/england-s-national-poet-and-the-bard-of-avonзаголовок ссылки
7. Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале».
5. «Хочу вам рассказать...»
***
Рефлексия
***