Команда Метеориты Вороновской школы Купинского района Новосибирской области/Проект Через тернии к звёздам

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этап 2. Школьные годы)
(Этап 2. Школьные годы)
Строка 71: Строка 71:
 
*Представили свои идеи  всем участникам проекта для принятия коллективного решения.
 
*Представили свои идеи  всем участникам проекта для принятия коллективного решения.
  
*Проанализировали сведения, касающиеся формирования характера Юрия Гагарина в школьные годы. Обобщили их в виде ментальной карты "Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы"
+
*Проанализировали сведения, касающиеся формирования характера Юрия Гагарина в школьные годы. Обобщили их в виде ментальной карты "Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы"[http//goo.gl/HDxGD]
 
+
[http://www.mindmeister.com/262181905?t=8tUnH5FCWV]
[http//goo.gl/HDxGD]
+
  
 
=='''[[Проект_Через_тернии_к_звёздам/3_этап._Дорога_в_космос|Этап 3. Дорога в космос]]''' ==
 
=='''[[Проект_Через_тернии_к_звёздам/3_этап._Дорога_в_космос|Этап 3. Дорога в космос]]''' ==

Версия 08:06, 22 февраля 2013

Содержание

Команда Метеориты Вороновской школы Купинского района Новосибирской области/Проект Через тернии к звёздам

Логотип проекта Через тернии к звёздам.jpg
Участник проекта
Через тернии к звёздам!
Фото команды Метеориты.JPG

Наш девиз

Мы летим к победе быстрее чем стрела.

Эмблема

Команда Метеориты.jpg

До начала проекта. Давайте познакомимся!

Сроки: 14 января - 21 января

На этом этапе мы:

  • зарегистрировались на сайте, создали каждый свою страничку и страницу команды
  • посмотрели стартовую презентацию и распределили обязанности между членами команды
  • Сделали фото отчёт о работе "До начала проекта. Давайте познакомимся!" [3],[4],[5],[6]

Этап 1. Всё начинается в семье

Сроки: 22 января — 29 января

  • На этом этапе исследуем литературу о семье и семейных корнях Юрия Гагарина, выясняем, какое влияние они оказали на становление его характера. В процессе выполнения задания заполняем таблицу, что мы знали до изучения этого вопроса, что узнали в процессе работы с литературой.
  • Узнали более подробные сведения о семье Юрия Гагарина: его родителях, братьях и сестре.

Для этого прочитали первые главы книг:

  • Гагарин Ю. А. "Дорога в космос", Москва. Воениздат. 1981 г.;
  • Гагарина А. Т. «Слово о сыне» Соавтор Копылова Т. — М.: Молодая Гвардия, 1983;
  • Гагарина А. Т. "Память сердца". Соавтор Копылова Т. — М.: АПН, 1986;
  • Артёмов В. В. "Юрий Гагарин - Человек - легенда",Москва ОЛМА Медиа Групп. 2011 г.;
  • Губарев В. С. "Тайны Гагарина", Москва "ЯУЗА" "ЭКСМО". 2011 г.;
  • Гагарина В. И."108 минут и вся жизнь"- М.: Молодая Гвардия,1982 г.;
  • Голованов Я. К. "Космонавт №1", М., "Известия", 1986 г.;
  • Белоцерковский С. М. "Диплом Гагарина" - М.: Молодая Гвардия, 1986 г.;

и познакомились с фотоальбомом Дом-музей семьи Гагарина в селе Клушино Гагаринского района Смоленской области

  • Подвели итоги исследования и и разработали презентацию "Как формировался характер Юрия Гагарина в семье"
[7]

Этап 2. Школьные годы

Сроки: 30 января - 5 февраля

На этом этапе мы:

  • Познакомьтесь с электронными ресурсами:
  1. Учительница Гагарина
  2. «Мой Юрка»
  • Представили свои идеи всем участникам проекта для принятия коллективного решения.
  • Проанализировали сведения, касающиеся формирования характера Юрия Гагарина в школьные годы. Обобщили их в виде ментальной карты "Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы"[http//goo.gl/HDxGD]

[9]

Этап 3. Дорога в космос

Сроки: 6 февраля - 12 февраля

Этап 4. Репортаж с космодрома

Сроки: 13 февраля - 19 февраля

Этап 5. Имя Гагарина на карте моего города

Сроки: 20 февраля - 26 февраля

Персональные инструменты
Инструменты