Команда Космические десантники школа № 31 города Энгельс Саратовской области/Проект Через тернии к звёздам

Шаг 1

30.01.13 г. Изучите сведения о школьных учителях Юрия Гагарина, воспользовавшись ментальной картой "Учителя Юрия Гагарина". Карта содержит текстовые заметки - цитаты из книг о первом космонавте.(Чтобы открыть заметку, наведите курсор на иконку справа от названия.) Прочитайте соответствующие главы заинтересовавших вас книг целиком. Обсудите в группе, что вы узнали об учителях Юрия Гагарина.

Шаг 2

31.01.13 г - 01.02.13 г. Познакомьтесь с электронными ресурсами:

1. Еженедельник «СОБЕСЕДНИК»
2. Учительница Гагарина
3. «Мой Юрка»
4. В.А. Гагарин. "Мой брат Юрий". Глава 4

Шаг 3

02.02.13 г. Подумайте, какие сведения вы могли бы добавить в ментальную карту. Для этого воспользуйтесь методикой “Думать-Объединяться-Делиться” которая предполагает, что участники команды должны обдумать проблему, затем в паре с другим учеником обсудить возможные ответы на вопрос. После этого надо свои идеи представить всем участникам проекта для выработки коллективного решения. Это поможет вам организовать свои предварительные знания и выдвинуть новые идеи.

Шаг 4

02.02.13 г. - 03.02.13 г. Проанализируйте сведения, касающиеся формирования характера Юрия Гагарина в школьные годы. Обобщите их в виде ментальной карты "Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы", разработанной в удобной для вас программе для построения ментальных карт.

Для выбора сервиса воспользуйтесь ресурсом Софт для построения Ментальных карт , раздел 3. Онлайн-программы.

Если вы выбрали сервисMindMeister, вы можете воспользоваться инструкцией.

При составлении ментальной карты воспользуйтесь критериями оценивания ментальной карты.

Шаг 5

04.02.13 г. Ссылку на разработанную ментальную карту координатор размещает в документе Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам" в разделе "2 этап. Школьные годы" и в соответствующем разделе страницы команды.

Шаг 6

04.02.13 г. - 05.02.13 г. Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит после выполнения предыдущих заданий этапа участниками. Каждая команда выбирает один из двух вариантов для оформления новой страницы Бортового журнала.

Вариант 1.

Координатор размещает в блоге команды в сервисе Kidblog сообщение под заголовком "Бортовой журнал. Страница 2" и просит участников ответить на вопросы:

• Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях?
• Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина?
• Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе?
• Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа
• Какие задания ты выполнял с удовольствием?

Участники дают ответы, используя функцию "Комментарий".

Координатор размещает ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Вариант 2.

Обсуждение итогов исследования, проведённого командой в 2 этапе проекта координатор организует на новой странице "Бортовой журнал. Страница 2."

Инструкция

• Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Бортовой журнал. Страница 1).
• Скопируйте таблицу из этого шаблона:Шаблон и вставьте таблицу на новую страницу.
• Разместите внутреннюю ссылку на страницу с таблицей на основной странице команды.
• Предложите участникам команды ответить на вопросы, размещённые в таблице Бортового журнала.
• Разместите ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Рефлексия

05.02.13 г. Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума 2 этап. “Школьные годы”.

Успехов всем участникам команды в выполнении заданий!

Шаг 1

Сроки: 06.02.13 г.- 07.02.13 г.

Задание выполнено!

Изучаем ресурсы, содержащие фотографии о связанных с авиацией событиях в жизни Юрия Гагарина:

1. Ю.А.Гагарин - фотолетопись
2. Фотоархив - Фотоматериалы из открытых источников
3. Фотоархив - Из архива ДОСААФ Саратовской области: Гагарин в аэроклубе
4. 45-я годовщина полета Юрия Гагарина

После изучения ресурсов в общих чертах обрисовываем события в жизни Юрия Гагарина, которые привели его сначала в авиацию, а затем в космонавтику. Затем составляем перечень основных свойств характера Юрия Гагарина, характеризующих его как лётчика и будущего космонавта.

Шаг 2

Сроки: 07.02.13 г. - 08.02.13 г.

Задание выполнено!

Внимательно читаем соответствующие главы книг:

• Гагарин Ю. А. "Дорога в космос", Москва. Воениздат. 1981 г.;
• Гагарина А. Т. «Слово о сыне» Соавтор Копылова Т. — М.: Молодая Гвардия, 1983;
• Гагарина А. Т. Память сердца. Соавтор Копылова Т. — М.: АПН, 1986;

Используем ленту времени Дорога в Космос как источник информации об основных событиях, предшествующим первому полёту в космос.

Шаг 3

09.02.13 г. - 10.02.13 г.

Задание выполнено!

Отражаем результаты исследования "Дорога в космос" в cервисах создания лент времени

Если вы выбрали сервис Dipity, воспользуйтесь инструкциями:

• инструкция 1
• инструкция 2

Если вы выбрали сервис Timetoast, воспользуйтесь инструкциями:

• инструкция 1
• инструкция 2

При составлении ленты времени используюем документ Критерии оценивания ленты времени в проекте “Через тернии к звёздам!”

Шаг 4

Сроки: 10.02.13 г.

Задание выполнено!

Координатор команды размещает ссылки на ленты времени в документе Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!"в графе "3 этап. Дорога в космос" и в соответствующем разделе на странице своей команды в Летописи.

Шаг 5

Сроки: 10.02.13 г. - 12.02.13 г.

Задание выполнено!

• Наш бортовой журнал с записями об итогах работы над заданиями этапа "Дорога в Космос"[6]

Мы выбрали Вариант № 1.

Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит после выполнения предыдущих заданий этапа участниками. Каждая команда выбирает один из двух вариантов для оформления новой страницы Бортового журнала.

Вариант 1.

Координатор размещает в блоге команды в сервисе Kidblog сообщение под заголовком "Бортовой журнал. Страница 3" и просит участников ответить на вопросы:

• Какие черты характера Юрия Гагарина, на твой взгляд, помогли ему стать первым космонавтом?
• Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 3 этапе?
• Какие задания 3 этапа тебе понравились больше всего?
• Что показалось тебе сложным в заданиях 3 этапа?

Участники дают ответы, используя функцию "Комментарий".

Координатор размещает ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Вариант 2.

Обсуждение итогов исследования, проведённого командой в 3 этапе проекта координатор организует на новой странице "Бортовой журнал. Страница 3."

Инструкция

• Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Бортовой журнал. Страница 3.
• Скопируйте таблицу из этого шаблона:Шаблон и вставьте таблицу на новую страницу.
• Разместите внутреннюю ссылку на страницу с таблицей на основной странице команды.
• Предложите участникам команды ответить на вопросы, размещённые в таблице Бортового журнала.
• Разместите ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Рефлексия

Сроки: 11.02.13 г. - 12.02.13 г.

Задание выполнено!

Участники команды (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума [Дорога в космос].

Успехов членам команды "Космические десантники" в выполнении заданий!

4 этап. Репортаж с космодрома. (13 февраля - 19 февраля)

Что надо сделать членам команды

Провести исследование о первом полёте человека в космос 12 апреля 1961 года, найти интересные факты, оформить репортаж в виде плаката.

Шаг 1. Разминка

Сроки: 13.02.13 г

Задание выполнено!

Расставьте в правильном порядке события первого в мире полёта человека в космос в промежутке времени с 5-30 до 10-55 12 апреля 1965 года

Шаг 2

Сроки: 13.02.13 г. -15.02.13 г.

Задание выполнено!

Изучите материалы электронных ресурсов:

1. ХРОНИКА ПОЛЁТА
2. ЗАЯВЛЕНИЕ ЮРИЯ ГАГАРИНА ПЕРЕД СТАРТОМ
3. РЕКОРДЫ, УСТАНОВЛЕННЫЕ В ПОЛЁТЕ
4. Хроника космического полета Юрия Гагарина
5. Космодром "Байконур" в день запуска корабля "Восток". Архивное видео

Шаг 3

Задание выполнено!

1. Репортаж с космодрома
2. Ракета-носитель «Восток» Для просмотра материалов Вам необходимо установить плагин Adobe Flash Player
3. Космический корабль. Видеофрагмент
4. Вид Земли из космоса. Видеофрагмент

Шаг 4

Сроки: 15.02.13 г. - 18.02.13 г.

Задание выполнено!

Рекомендуем:

СЕРВИС для создания схем, диаграмм, плакатов: Cacoo

ИНСТРУКЦИИ:

1. Инструкция
2. Инструкция для работы с сервисом Cacco.com

СЕРВИС по созданию интерактивных плакатов Glogster

ИНСТРУКЦИИ:

1. Glogster
2. Инструкция по освоению сервиса Glogster

При выполнении задания пользуйтесь документом Критерии оценивания плаката в сетевом проекте.

• Мы выбрали вариант № 2.
• Наш Glogster-плакат "Полёт Юрия Гагарина в космос" [7]

Шаг 5

Сроки:19.02.13 г. Координаторы команд размещают ссылки на ленты времени в документе Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!"в графе 4 этап. Репортаж с космодрома" и в соответствующем разделе на странице своей команды в Летописи.

Шаг 6

Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит после выполнения предыдущих заданий этапа участниками. Каждая команда выбирает один из двух вариантов для оформления новой страницы Бортового журнала.

Вариант 1.

Координатор размещает в блоге команды в сервисе Kidblog сообщение под заголовком "Бортовой журнал. Страница 4" и просит участников ответить на вопросы:

• Как изменился мир после полёта Юрия Гагарина?
• Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 4 этапе?
• Какие задания 4 этапа тебе понравились больше всего?
• Что показалось тебе сложным в заданиях 4 этапа?

Участники дают ответы, используя функцию "Комментарий".

Координатор размещает ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Вариант 2.

Обсуждение итогов исследования, проведённого командой в 4 этапе проекта координатор организует на новой странице "Бортовой журнал. Страница 4."

Инструкция

• Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Бортовой журнал. Страница 4.
• Скопируйте таблицу из этого шаблона:Шаблон и вставьте таблицу на новую страницу.
• Разместите внутреннюю ссылку на страницу с таблицей на основной странице команды.
• Предложите участникам команды ответить на вопросы, размещённые в таблице Бортового журнала.
• Разместите ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Задание выполнено!

• Мы выбрали вариант № 1. Наши ответы в Бортовом журнале можно прочитать по ссылке [8]

Рефлексия

Сроки: 18.02.13 г. - 19.02.13 г. Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума Репортаж с Космодрома.

Успехов всем командам в выполнении заданий!

5 этап. Имя Гагарина на карте моего города.

5 этап. Имя Гагарина на карте моего города (20 февраля - 26 февраля)

Что надо сделать в команде

Узнать информацию о названиях, связанных с именем Юрия Гагарина, в вашем (или находящемся недалеко) городе. Внести названия на карту "Имя Гагарина на карте города".

Шаг 1. Разминка

Посмотрите видео "Город Гагарин"

Шаг 2

Познакомьтесь с электронным ресурсом Именем первого космонавта земли Юрия Гагарина

Шаг 3

Сделайте эскиз карты, показывающей такие места в вашем городе. Обсудите в экипаже, что поможет представить эти места так, чтобы о них было интересно узнать другим участникам проекта.

Шаг 4

• Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Имя Гагарина на карте города Буинска)
• Создайте карту на странице. Найдите город, где расположена школа участников команды. На территории города разместите метки, связанные с названиями улиц, площадей, памятников и других объектов, связанных с именем Ю.А.Гагарина. Размещая в метках изображения, не забывайте о правилах работы с изображениями.

Инструкция: презентация Ю.Щербакова "Создаём карту в Летописи.ру" (слайды 1-5).

Для того, чтобы занести несколько меток на вашу карту в Летописи:

1. откройте карту Google;
2. найдите нужное место;
3. щелкните правой клавишей мыши в нужной точке;
4. cкопируйте в окне поиска координаты и добавьте в контейнер кода вашей карты в Летописи.ру.

• Разместите внутреннюю ссылку на страницу с картой на основной странице команды.
• Перенесите содержимое контейнера кода вашей карты на совместную карту ИМЯ ГАГАРИНА НА КАРТЕ.

Инструкция: презентация Ю.Щербакова "Создаём карту в Летописи.ру") (слайд 6)

При создании карты пользуйтесь документом Критерии оценивания карты в проекте “Через тернии к звёздам!”

Шаг 5

Координаторы команд размещают ссылки на карты в документе Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!"в графе 5 этап. Имя Гагарина на карте города" и в соответствующем разделе на странице своей команды в Летописи.

Шаг 6

Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит после выполнения предыдущих заданий этапа участниками. Каждая команда выбирает один из двух вариантов для оформления новой страницы Бортового журнала.

Вариант 1.

Координатор размещает в блоге команды в сервисе Kidblog сообщение под заголовком "Бортовой журнал. Страница 5" и просит участников ответить на вопросы:

• Как исследование помогло тебе больше узнать о своём городе?
• Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 5 этапе?
• Какие задания 5 этапа тебе понравились больше всего?
• Что показалось тебе сложным в заданиях 5 этапа?

Участники дают ответы, используя функцию "Комментарий".

Координатор размещает ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Вариант 2.

Обсуждение итогов исследования, проведённого командой в 5 этапе проекта координатор организует на новой странице "Бортовой журнал. Страница 5."

Инструкция

• Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Бортовой журнал. Страница 5)
• Скопируйте таблицу из этого шаблона:Шаблон и вставьте таблицу на новую страницу.
• Разместите внутреннюю ссылку на страницу с таблицей на основной странице команды.
• Предложите участникам команды ответить на вопросы, размещённые в таблице Бортового журнала.
• Разместите ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

Рефлексия

Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума 5 этап. Имя Гагарина на карте моего города .

Успехов всем командам в выполнении заданий!