Сундовик (река)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| + | [[ | ||
| + | == Название реки == | ||
| + | ===Карта реки=== | ||
| + | Положение на карте своей области. | ||
| + | |||
| + | == Физико-географическая характеристика реки == | ||
| + | |||
| + | ===Географическое положение=== | ||
| + | ===Речная система=== | ||
| + | *В каком направлении течёт | ||
| + | *Исток (где берёт начало), устье(куда впадает), притоки | ||
| + | ===Речной бассейн=== | ||
| + | *По какой территории течёт | ||
| + | *Строение речной долины (русло, склоны, террасы, узкая, широкая, берега…) | ||
| + | ===Гидрологические характеристики реки=== | ||
| + | *Источники питания (дождевое, снеговое, смешанное, ледниковое, грунтовое…) | ||
| + | *Режим реки (половодья, паводки, межи) | ||
| + | *Падение реки, уклон реки, расход воды, годовой сток | ||
| + | *Зависимость реки от климата и рельефа. | ||
| + | |||
| + | == Река в жизни людей == | ||
| + | |||
| + | ===Река в жизни людей разных эпох=== | ||
| + | *Социально-экономическая характеристика. | ||
| + | *Эстетическое значение реки. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Топонимические особенности реки и её окрестностей == | ||
| + | * Происхождение названия реки, населённых пунктов, составление топонимической карты местности, топонимического словаря | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Эколого-биологическая характеристика реки == | ||
| + | |||
| + | *Растительный мир реки и её окрестностей. | ||
| + | *Животный мир реки и её окрестностей. | ||
| + | *Антропогенное воздействие на реку и её окрестности. | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Шаблоны]]/>]] | ||
[[Категория:Лицо школы]] | [[Категория:Лицо школы]] | ||
[[Категория:Река]] | [[Категория:Река]] | ||
Версия 11:05, 27 июля 2009
|
300 ИнтелШкол Плюс |
Команда: "ШИК"
Проект: "Течёт река"
Статья: река Сундовик
Участники: Панкрашкина Жанна Александровна,руководитель команды, учитель географии; Баринова Светлана Викторовна,учитель начальных классов; Красильникова Лена, ученица 8 класса; Калеева Ксения, ученица 9 класса; Мариничев Сергей, ученик 9 класса.
[[
Содержание |
Название реки
Карта реки
Положение на карте своей области.
Физико-географическая характеристика реки
Географическое положение
Речная система
- В каком направлении течёт
- Исток (где берёт начало), устье(куда впадает), притоки
Речной бассейн
- По какой территории течёт
- Строение речной долины (русло, склоны, террасы, узкая, широкая, берега…)
Гидрологические характеристики реки
- Источники питания (дождевое, снеговое, смешанное, ледниковое, грунтовое…)
- Режим реки (половодья, паводки, межи)
- Падение реки, уклон реки, расход воды, годовой сток
- Зависимость реки от климата и рельефа.
Река в жизни людей
Река в жизни людей разных эпох
- Социально-экономическая характеристика.
- Эстетическое значение реки.
Топонимические особенности реки и её окрестностей
- Происхождение названия реки, населённых пунктов, составление топонимической карты местности, топонимического словаря
Эколого-биологическая характеристика реки
- Растительный мир реки и её окрестностей.
- Животный мир реки и её окрестностей.
- Антропогенное воздействие на реку и её окрестности./>]]
