Учебный проект Волшебные приключения Шипелочки
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:Критерии оценки Вики-статьи.pdf|Критерии оценки Вики-статьи]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 09:33, 21 апреля 2017
Автор проекта
Предмет, класс
Логопедия, старший дошкольный возраст
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как научиться правильно говорить?
Проблемные вопросы
1. Как научиться произносить звук ш?
2. Где нам найти звук ш?
3. Как нам может помочь компьютер?
Учебные вопросы
1. Какие звуки принято относить к шипящим?
2. Какие встречаются нарушения произношения шипящих звуков?
3. В чем суть постановки звуков по подражанию?
4. Какова правильная артикуляция шипящих звуков?
5. В чем суть автоматизации шипящих звуков в изолированном произношении, в слогах, словах?
6. В чем суть автоматизации шипящих звуков в предложениях и связной речи?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Волшебные приключения Шипелочки
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект "Путешествие Карандаша"
Другие документы
Проектная деятельность в условиях реализации ФГОС/Нижний Новгород/НИРО/17-21 апреля 2017 года
