Учебный проект Все для фронта! Все для победы/Результаты проектной деятельности Совета образования 9А
(→Авторы и участники проекта) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| − | [http://sosh5.ru/zagadki-voyni/obrazovanie-sssr-v-godi-velikoy-otechestvennoy-voyni.html | + | [http://sosh5.ru/zagadki-voyni/obrazovanie-sssr-v-godi-velikoy-otechestvennoy-voyni.html Образование СССР в годы войны] |
| − | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%A1%D0%A1%D0%A1%D0%A0#1950-.D0.B5_.D0.B3.D0.BE.D0.B4.D1.8B Образование во время | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%A1%D0%A1%D0%A1%D0%A0#1950-.D0.B5_.D0.B3.D0.BE.D0.B4.D1.8B Образование во время В.О.В.] |
[http://www.russlav.ru/aktualno/obrazovanie-sssr.html Образование во времена В.О.В ] | [http://www.russlav.ru/aktualno/obrazovanie-sssr.html Образование во времена В.О.В ] | ||
Версия 20:58, 9 апреля 2013
Содержание |
Название проекта
Учебный проект Все для фронта! Все для победы!
Авторы и участники проекта
Автор - Краснов С.В.
Участники данного проекта являются ученики 9"А" класса МБОУ "Гимназии": Александр Рыбкин, Илья Желин, Студенов Роман, Спиридонов Кирилл, Толкачев Андрей, Кечин Илья.
Роли в данной группе:
1. Александр Рыбкин - является представителем Отдела Народного Образования. Под руководством Александра мы анализируем состояние науки и образования в годы ВОВ.
2. Толкачев Андрей - социолог. Вместе с Андреем мы определяем главные задачи образования в годы ВОВ.
3. Илья Желин и Студенов Роман - поисковики. Под руководством Ильи и Ромы мы занимаемся поиском информации по поставленной проблеме.
4. Спиридонов Кирилл - историк. С помощью Кирилла составляем ленту времени, характеризуем развитие образование на данном историческом этапе.
5. Кечин Илья - публицист. С помощью Ильи мы оформляем полученные результаты исследования в форме публикации.
Тема исследования группы
Образование во время Великой Отечественной Войны.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие задачи стояли перед советским образованием в годы ВОВ?
Гипотеза исследования
Предположим, что образование влияло на духовно-нравственное формирование патриотической молодежи.
Цель исследования
Цель: Понять, как повлияло образование на духовно-нравственное формирование патриотической молодежи.
Для достижения цели мы поставили следующие задачи:
1. Проанализировать систему образование в годы В.О.В.
2. Проанализировать и систематизировать полученные данные
3. Составить ментальную карту с хронологией событий
4. Проанализировать развитие науки в годы В.О.В.
Результаты исследования
В период Великой Отечественной войны 1941—1945 немецко-фашистские захватчики уничтожили и разрушили на территории, подвергшейся немецкой оккупации, 82 тыс. школ, в которых до войны обучалось 15 млн учащихся. Но и в эти годы Коммунистическая партия и Советское правительство делали всё возможное для развития и совершенствования общеобразовательные школы. Были созданы школы для рабочей и сельской молодёжи, снижен возраст приёма в общеобразовательную школу с 8 до 7 лет, организована сеть пришкольных интернатов, введены экзамены на аттестат зрелости, усилено военно-патриотическое воспитание школьников и т. д.
.jpg)
Выводы
В результате нашего исследования мы пришли к следующим выводам:
1. Образование в школах в годы Великой Отечественной Войны было направлено на духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи
Полезные ресурсы
Образование СССР, первая конституция СССР
Советская школа и педагогика в годы В.О.В
