Визитная карточка команды школы №1 г Богородск в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха
(→Фотоотчет) |
|||
(не показаны 35 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
Строка 43: | Строка 42: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение: | + | Изображение:мальчики_ищут_информацию Богородск.jpg|поиск информации |
− | Изображение: | + | Изображение:процесс_работы летописца Богородск.jpg|сотрудничество |
− | Изображение: | + | Изображение:мальчики закончили проект_Богородска.jpg|заслужили |
− | Изображение: | + | Изображение:девочки агитируют за зимний сад.jpg|агитация |
</gallery> | </gallery> | ||
Строка 62: | Строка 61: | ||
edge[color="blue",fontcolor="black",fontsize=8] ; | edge[color="blue",fontcolor="black",fontsize=8] ; | ||
− | + | ПРОЕКТ->социальный->проблема->исследование->сотрудничество->СЧАСТЬЕ[dir=both]; | |
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
Строка 73: | Строка 72: | ||
edge[color="blue",fontcolor="black",fontsize=8] ; | edge[color="blue",fontcolor="black",fontsize=8] ; | ||
− | + | ПРОЕКТ->интересно->поиск->команда->УСПЕХ[dir=both]; | |
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
Строка 79: | Строка 78: | ||
===-Учимся ставить цель!=== | ===-Учимся ставить цель!=== | ||
Командное эссе «Какие качества и умения ты хотел бы развить в себе, чтобы стать успешным?»: | Командное эссе «Какие качества и умения ты хотел бы развить в себе, чтобы стать успешным?»: | ||
+ | |||
+ | '''Быть успешным''' каждый понимает по-своему. Но чтобы пройти свой путь к успеху, в любом конкретном случае, необходимо решать кучу проблем. Говорят, что не бывает безвыходных ситуаций. Поэтому мы хотели бы развить в себе умения '''находить пути решения ''' из любой ситуации. Пытаться перебрать все возможные варианты, их '''проанализировать''' и выбрать наиболее приемлемые решения. А для этого нам необходимы такие качества, как '''умение отстаивать свою точку зрения, уметь убеждать''' своих собеседников, '''брать ответственность на себя'''. Но в то же время, '''принимать''' к сведению '''мнение других''', учиться '''слушать и слышать''' оппонентов или членов своей команды, если речь идёт о коллективном проекте. Но не поддаваться «стадному» чувству, не идти на поводу. Находить в себе мужество '''признавать свои ошибки''' и уметь прощать друзей, близких и тех, с кем в одной команде. Уметь объективно оценивать возможности окружающих и '''распределять обязанности''', руководить. Быть '''ответственным''' и '''уметь спросить''' с других. Человек должен постоянно быть в поиске, анализировать свою деятельность, работать над собой. | ||
===-Учимся искать проблему!=== | ===-Учимся искать проблему!=== | ||
«Есть идея!» нового проекта: | «Есть идея!» нового проекта: | ||
+ | |||
+ | Общаясь с одноклассниками, друзьями и их родителями, часто слышим, что многие ученики нашей школы часами просиживают за компьютерами. К сожалению, большинство из них не задумываются о вредном влиянии компьютера на здоровье при длительной работе за ним. А зря!!! Это большая проблема. Что необходимо делать, чтобы свести до минимума воздейсвие ПК на зрение, осанку и т.д.? | ||
===-Учимся планировать и проектировать!=== | ===-Учимся планировать и проектировать!=== | ||
+ | С планом действий можно познакомиться | ||
+ | [https://docs.google.com/fileview?id=0B7MwQDSkkMo3M2Q4MGMzYjUtY2M5YS00N2MwLWI4YWItNTY1ODNiZDQ2MDdi&hl=ru из документа] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Презентация для классного часа по выбранной теме может [https://docs.google.com/present/view?id=dj6x28w_76cgmmm7fn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true выглядить так.] | ||
===-Учимся презентовать!=== | ===-Учимся презентовать!=== | ||
'''2010 год объявлен годом Учителя'''. | '''2010 год объявлен годом Учителя'''. | ||
− | [[Файл:Судоргина и Мазенова на открытке.jpg]] | + | |
+ | [[Файл:Судоргина и Мазенова на открытке конкурс.jpg]] | ||
+ | [[Файл:Почтовая открытка из Богородска шк.1.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Марка крупным планом: | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Марка NET команды Богородск.jpg]] | ||
===-Учимся рефлексировать!=== | ===-Учимся рефлексировать!=== | ||
− | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Обсуждение:Визитная карточка команды школы №16 г Павлово в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха]] | ||
+ | |||
+ | [[Обсуждение:Визитная карточка команды Арьевской школы в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха]] | ||
+ | |||
+ | [[Обсуждение:Визитная карточка команды школы №32 г Нижний Новгород в Интернет-проекте Творческий марафон Мастерская успеха]] | ||
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
− | |||
− | |||
==Ссылки == | ==Ссылки == | ||
*[[Региональный интернет-проект Творческий марафон Мастерская успеха]] | *[[Региональный интернет-проект Творческий марафон Мастерская успеха]] | ||
+ | *[http://bogschool-1.blogspot.com/ Наш блог] | ||
*[[Учимся с Intel]] | *[[Учимся с Intel]] | ||
*[[Программа Intel Путь к успеху в Нижегородской области]] | *[[Программа Intel Путь к успеху в Нижегородской области]] |
Текущая версия на 11:48, 12 мая 2011
Муниципальное образовательное учреждение
|
[править] Наша командаНазвание: NET Девиз: Мы команда Интернет, наш девиз: проблемам - нет!
Участники:
[править] ФотоотчетНе более 4-х изображений! о творческой мастерской команды [править] Творческие заданияВ этом разделе необходимо разместить работы, созданные ребятами во время участия в марафоне в обучающих мастерских: [править] -Учимся думать!Ассоциативный ряд между понятиями:
[править] -Учимся ставить цель!Командное эссе «Какие качества и умения ты хотел бы развить в себе, чтобы стать успешным?»: Быть успешным каждый понимает по-своему. Но чтобы пройти свой путь к успеху, в любом конкретном случае, необходимо решать кучу проблем. Говорят, что не бывает безвыходных ситуаций. Поэтому мы хотели бы развить в себе умения находить пути решения из любой ситуации. Пытаться перебрать все возможные варианты, их проанализировать и выбрать наиболее приемлемые решения. А для этого нам необходимы такие качества, как умение отстаивать свою точку зрения, уметь убеждать своих собеседников, брать ответственность на себя. Но в то же время, принимать к сведению мнение других, учиться слушать и слышать оппонентов или членов своей команды, если речь идёт о коллективном проекте. Но не поддаваться «стадному» чувству, не идти на поводу. Находить в себе мужество признавать свои ошибки и уметь прощать друзей, близких и тех, с кем в одной команде. Уметь объективно оценивать возможности окружающих и распределять обязанности, руководить. Быть ответственным и уметь спросить с других. Человек должен постоянно быть в поиске, анализировать свою деятельность, работать над собой. [править] -Учимся искать проблему!«Есть идея!» нового проекта: Общаясь с одноклассниками, друзьями и их родителями, часто слышим, что многие ученики нашей школы часами просиживают за компьютерами. К сожалению, большинство из них не задумываются о вредном влиянии компьютера на здоровье при длительной работе за ним. А зря!!! Это большая проблема. Что необходимо делать, чтобы свести до минимума воздейсвие ПК на зрение, осанку и т.д.? [править] -Учимся планировать и проектировать!С планом действий можно познакомиться из документа
[править] -Учимся презентовать!2010 год объявлен годом Учителя.
[править] -Учимся рефлексировать! |
[править] Ссылки
- Региональный интернет-проект Творческий марафон Мастерская успеха
- Наш блог
- Учимся с Intel
- Программа Intel Путь к успеху в Нижегородской области
- Площадки программы Intel Путь к успеху в Нижегородской области
- Нижегородский институт развития образования
- Сайт Через проект в будущее