Участник:Ася Кольцова

[править] Новости объявления

• Поздравляем администрацию и педагогический коллектив нашей школы с победой в кронкурсе государственных и муницмпальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы национального проекта "Образование"!!!

• Надежкина Марина Владимировна подготовила призеров олимпиады по истории Адыгеи, посвященной 65- летию освобождения Адыгеи от немецко- фашистких захватчиков.
• 27.03.2008г. пробный экзамен по математике в 11-х классах.
• Награды

• 

  Парьева Юля, 3-е место в конкурсе "Золотое перышко"

• 

  Сысоева Виктория , призер конкурса творческих работ "Адыгея навеки с Россией"

• Лауреатом городского конкурса творческих работ "Овеянные славою флаг наш и герб" Гавриленко Денис, ученик 7 класса.Поздравляем!
• 25 января 2008 года Надежкиной М.В. проведен Мастер класс "Семья, как важнейший институт социализации человек

[править] Общие сведения

• 

  Эмблема школы

• 

  Здание школы

Директор нашей школы Кубабшева Татьяна Петровна,Лауреат премии Ленинского комсомола (ЦК ВЛКСМ). Награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации». Татьяна Петровна является автором программы «Школа славянской культуры» и инициатором открытия такой школы в Республике Адыгея в 1992 году. Автор проекта «Общеобразовательная школа славянской культуры, как важный фактор развития личности в условиях многонационального региона», который был отмечен грантом III степени фонда «Культурная инициатива» в 1994 году.В школе 41 педагог из них 12 имеют высшую квалификационную категорию и 11 первую кавлификационную категорию.

• Почтовый адрес: ул. Гайдара 1-а

[править] Особенности

• Экскурсия по школе
• Человек не помнящий прошлого лишает себя грядущего. народная мудрость входит в сердце людей, дает цветы, приносит плоды. Кабинет народоведения в нашей школе заслуживает внимания===

• DSC2898.jpg

  Храни меня мой оберег.

• IMG 0238.JPG
• DSC2901.jpg

  Всякому мила своя старина

• Учитель труда Екатеринина Н.К. и Маньковская Е.В.- учитель дополнительного образования творят с ребятам чудеса .Работы детей предлагаем Вам посмотреть.

• DSC2952.jpg

  Маньковская Е.В.

• DSC2955.jpg

  Екатеринина Н.К.

• Ruki1.jpg
• Rukodelie2.jpg
• Ruki2.jpg

• Школа – участник Проекта "Лицо школы-2008"

[править] Учебная деятельность

• Направления обучения

В нашей школе множество направлений учебной деятельности. Некоторые из них мы и представим.

• Теория поэтапного формирования умственных действий представлена Широковой Г.Н. - учителем начальных классов.

Файл:DSC2912.jpg

• Технология проектной деятельности представлена Екатерининой Н.К.-учитель труда

• Ruki2.jpg
• A15.jpg
• DSC2956.jpg

• Игровые технологии представлены Кубабшевым А.Н. учителем физкультуры и Степанченко Э.Н.-учителем музыки.

• DSC2904.jpg
• Muzika3.jpg

• Компьютерные технологии представлены учителем информатики Кольцовой А.А.

• Internet.jpg
• DSC2940.jpg

[править] Внеурочная деятельность

• В нашей школе множество кружков, но мы остановимся на тех, которые ребята посещают с наибольшим интересом:
• Кружок бального танца

• 

  Руководитель Галетко О.В.

• 17AC017.jpg
• 

[править] Театр моды

• Занятие в кружке позволяет детям прикоснуться к древнему ремеслу рукоделия

• Rukodelie.jpg

  Руководитель кружка Шестакова Е.Ю.

• Rukodelie1.jpg
• Rukodelie2.jpg

• Художественное слово

• 

  Руководитель кружка Герман З.А.

• 

• Ансамбль народной музыки

• Guselki.jpg

  Руководитель кружка Кубабшева Т.П.

• Guselki1.jpg

• Кружок "Журналистика" Школьная газета ДЕМИУРГ (Делай Мир Увлекательным,Разумным и Гармоничным) позволяет детям проявлять свою индивидуальность, творчество

• Gurnalistika2.jpg

  Руководитель кружка Криушина Е.А..

• Gazeta1.jpg

  Заметки наших журналистов можно найти в газете "Новое поколение"

• Вокально-хоровая студия. под руководством Степанченко Э.Н. дети студии очень часто становятся призерами различных конкурсов.

[править] История и традиции

• История

Нашей школе исполнилось 15 лет в 2007 году. Праздновали все! Празднечная линейка.

• DSC1271.jpg

  Открытие линейки

• DSC0145.jpg
• DSC1261.jpg
• DSC0169.jpg
• DSC0188.jpg
• 281.jpg

  Этот торт для всех детей школы.

• Традиции

В нашей школе и только в нашей отмечаются праздники славянской культуры: Покро, Зиновий-сеничник,Наум- грамотник, Екатерина -санница, масленица,Святки на Руси, День славянсой писменности и культуры.

• Покров- первое зазимье, праздник первого хлеба, посиделки. На Покрова до обеда осень, а после обеда зима.

Исстори основным занятием восточных славян, русских в том числе, было земледелие, поэтому культура в целом и основная масса праздников, обрядов носило земледельческий характер. К таким праздникам относится "Покров"(14 октября) - праздник окончания сельхоз работ, время ярморок и свадеб, посиделок.

• Pokrov1.jpg
• 
• Pokr2.jpg

• Святки

Святые вечера, страшные вечера. Святки: дня прибыло на куриную ступню. Традиционный зимний праздник, который проходил от Рождества до Крещения(с 7 по 19 ноября) и длился две недели.

В течении этих дней в школе проводятся:

- Рождестванские встречи с деятелями культуры; - Конкурс колядовщиков; - Выставки святочных масок, святочных блюд; - Святочные театрализованные игры; - Вертепные театрализованные представления;

• Sv1.jpg
• Sv2.jpg

• 12 ноября - Синичкин праздник: прилетают птицы-зимники - синицы, щеглы, снегири, сойки, чечётки, свиристели и др..

Не велика птичка-синичка, и та свой праздник помнит.

• Zinovii1.jpg
• Zinovii2.jpg

• Наум - грамотник

14 декабря, по давно заведённому обычаю с Наума детей начинают учить грамоте. "Батюшка Наум, наведи меня на ум" - гласит народная мудрость. О значении учения в жизни человека учащиеся узнают на аукционе народных мудростей(пословицы, поговорки об учёбе и труде).Привитию любви к чтению, к книге, как источнику знаний, способствуют мероприятия: - Видеолекторий "Развитие письменности на Руси"; - Экскурсия в детскую республиканскую библиотеку "кладезь мудрости";

• Gra1.jpg

  День самоуправления в школе.

• Gra3.jpg

• Екатерина- санница

Екатерининское гулянье. Первое катание на санях.

В этот день устраивались гонки на санях. Всей деревней, стар и мал, собирались на каком-либо возвышении, пригорке, чтобы посмотреть на парней и молодых мужиков, поболеть за своих, оценить лошадей. Девушки отдавали должное женихам за их удаль, сноровку, силу. 

7 декабря, на Катерину - санницу, в школе традиционно проводятся фестиваль народных игр, игры: "Два Мороза", "Бой петухов", "День - ночь", "Защита укреплений", "Перестрелка", "Волки и овцы", "Лапта" и многие другие

• Katerina1.jpg
• Katerina2.jpg
• Katerina3.jpg

• Масленица

Традиционный любимый праздник на переломе Зимы и Весны. ( конец февраля, начало марта), завершает собой череду зимних праздников, является своеобразным обрядом проводов Зимы.

• Russianblin 1.jpg

  Масленица красна блинами

• Masl.jpg
• Masl1.jpg

• День славянской писменности и культуры.
• Ими гордится школа
• Наши медалисты

• Medalist6.jpg

  Чиркова Ирина

• Medalist4.jpg

  Литвиненко Роман

• Medalist7.jpg

  Чернова Екатерин

• Medalist3.jpg

  Богданов Дмитрий

• Medalist5.jpg

  Семенцова Татьяна

• Medalist.jpg

  Соловарова Елена

• Medalist2.jpg

  Тешева Суанда

• Kyklinska.jpg

  Куклинская Яна

• Vrachinska.jpg

  Врачинская Кристина

[править] Творчество школьников

• Наши дети любят рисовать, шить,танцевать, петь. Представляем Вам галлерею фотографий с участием наших детей!

• A18.jpg
• A15.jpg
• 19AE015A.jpg
• 19AE020.jpg
• 19AE022.jpg
• 17AC017.jpg
• 347AN008.jpg
• 347AN017.jpg

[править] Педагогическая мастерская

• На базе нашей школы в январе прорводился семинар АРИПК с учителями дополнительного образования. Своим творчеством поделились наши учителя: Екатеринина Н.К.-учитель труда и Маньковская Е.В.-учитель дополнительного образования.Открыла семинар директор нашей школы Кубабшева Т.П.

• DSC27261.jpg
• DSC27811.jpg
• DSC27801.jpg

• 25 января 2008 года Надежкиной М.В. проведен Мастер класс "Семья, как важнейший институт социализации человек

[править] Для родителей

Режим работы школы

Школа работает в одну смену, по шестидневной рабочей неделе. Расписание звонков:

1. урок 8ч.20 мин.- 9ч.00 мин.
2. урок 9ч.10 мин.- 9ч.50 мин.
3. урок 10ч.10 мин.- 10ч.50 мин.
4. урок 11ч.10 мин.- 11ч.50 мин.
5. урок 12ч.00 мин.- 9ч.00 мин.
6. урок 12ч.50 мин.- 13ч.30 мин.
7. урок 13ч.40 мин.- 14ч.20 мин.

Наличие групп продленного дня Режим работы: 11ч.50 мин. до 17ч. 50 мин. Организация дополнительного образования В школе работают студии, секции кружки дополнительного образования детей по направлениям: декаративно- прикладное, хореографическое, вокальное, инструментальной музыки, театральное, спортивное.

Организация питания в школе В шкоое имеется столовая на 270 посадочных мест. организовано горячее питание школьников. Имеется широкий ассортимент буфетной продукции. Психолого- педагогическая консультация Психолого- педагогическая служба в школе работает по графику:

1. понедельник с 8ч.-15ч.
2. вторник с 8ч.-15ч.
3. средас с 8ч.-15ч.
4. четверг с 11ч. - 18ч.
5. пятница с 11ч. - 18ч.

Темы психолого - педагогического лектория на 2007-2008 учебны1 год:

• Психолого- педагогические особенности детей разного возраста.
• Организация режима работы и отдыха школьника - залог его здоровья.
• Развитие индивидуальных творческих способностей ребненка- "путь к успеху"

Общешкольные родительские собрания

• Адаптационный период 1, 5 , 10 классов.
• Семья и школа - партнеры в воспитании ребенка". Особенности задач семьи и школы в воспитании и социализации ребенка 1-11 кл.
• Государственная ( итоговая) аттестация выпускников 11 класса. Изучение "Положения".
• Формирование здорового образа жизни детей и подростков.
• Итоги 2007-2008 учебного года.

Обеспечение доступности качественного обучения В школе три ступени обучения:

• I ступень- начальное общее образование (1-4 классы);
• II ступень – основное общее образование (5-9 классы);
• III ступень – среднее(полное) общее образование (10-11 классы).

Они различаются содержанием образовательного процесса. В 1-4 классах учащиеся овладевают функциональными умениями, в 5-9 классах – базовыми знаниями и способами деятельности, в 10-11 классах имеют возможность осуществить образовательную подготовку в соответствии со своими склонностями и интересами за счёт вариативного компонента учебного плана школы. Особое внимание на всех этапах обучения обращается не только на развитие интеллектуальных, но и творческих способностей обучающихся. В соответствии с Уставом муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №28» предоставляется возможность получения образования в различных формах:

• очная форма
• экстернат
• семейное образование
• обучение на дому по индивидуальным планам и программам.

Программы предпрофильной подготовки (9 класс) и профильного обучения (10-11 класс) обеспечивают углублённое изучение отдельных тем учебных предметов и реализацию принципа вариативности образования. Соответствие квалификации педагогических кадров школы специфике реализуемых программ, постоянная работа учителей над повышением своего профессионального мастерства помогает решению поставленных задач. Школа бережно относится к контингенту обучающихся. Благодаря индивидуальной работе в МОУ СОШ №28 нет случаев исключения школьников. Выбытие учащихся связано, как правило, с переменой места жительства.

Выписка из Устава нашей школы Организация образовательного процесса.

• 3.1. Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на по-лучение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет об-разовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных про-грамм трех ступеней образования:

- I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4г.) - развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основ-ными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования; - II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (пол-ного) общего образования, начального и среднего профессионального образова-ния; - III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок ос-воения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подго-товки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организа-ции обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию инте-ресов, способностей и возможностей личности. По желанию обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

• 3.2. Содержание общего образования определяется программами, разраба-тываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно с уче-том государственных образовательных стандартов.
• 3.3. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно, в соот-ветствии с примерным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.
• 3.4. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке. В Учреждении, начиная с первого класса, для обучающихся – адыгейцев вводится адыгейский язык в качестве обязательного учебного предмета.
• 3.5. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестаци-ей выпускников, осуществляемой в порядке, установленном Положением о го-сударственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов обще-образовательных учреждений Российской Федерации, утвержденном Приказом Министерства образования Российской Федерации от 03.12.1999г. № 1075.
• 3.6.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные про-граммы, переводятся в следующий класс по решению педагогического совета Уч-реждения.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предме-ту, по решению педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолжен-ности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

• 3.7. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образо-вания, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задол-женность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения Учреждения, а при их отсутствии - в классы (груп-пы) компенсирующего обучения других образовательных учреждений г. Майко-па, в которых они созданы, или продолжают обучение в форме семейного обра-зования.

Перевод в классы компенсирующего обучения осуществляется с согласия родителей (законных представителей) по заключению республиканской психоло-го-медико-педагогической комиссии.

• 3.8. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.
• 3.9. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказы-вает помощь и содействие в создании условий для освоения обучающимися об-щеобразовательных программ или их отдельных разделов в очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме, в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Учреждением и родителями (законными пред-ставителями) обучающихся заключается договор.
• 3.10. На основании медицинского заключения о состоянии здоровья обу-чающегося Учреждение обеспечивает занятия на дому. В соответствии с инст-рукциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный со-став педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
• 3.11.Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября, если этот день при-ходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х клас-сах - 33 недели, во 2-11-х классах - не менее 34 недель.
• 3.12. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающих-ся 1-11-х классов в течение учебного года устанавливаются дополнительные не-дельные каникулы.
• 3.13. В Учреждении используется пятибалльная система оценок при проме-жуточной аттестации.
• 3.14. При проведении промежуточной аттестации в Учреждении действует правило: не более одной контрольной работы, зачета или иной промежуточной проверочной работы в день.
• 3.15. Во 2-4х, 6-9-х классах итоги промежуточной аттестации подводятся по четвертям, в 5х классах за I полугодие, а далее по четвертям 10-11-х классах — по полугодиям. В 1-ом классе обучающимся не выставляются текущие и годовые от-метки.
• 3.16. Режим занятий обучающихся устанавливается решением педагогиче-ского совета Учреждения в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими нормами и согласуется с Учредителем.
• 3.17. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от са-нитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса. Наполняе-мость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучаю-щихся.

При наличии необходимых условий и внебюджетных средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

• 3.18. При проведении занятий по иностранному языку, технологии в 5-11-х классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемо-сти 25 и более человек.

При наличии необходимых средств возможно деление на группы с меньшей наполняемостью, а также 1- 4-х классов при изучении иностранного языка.

• 3.19. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учре-ждении могут быть открыты группы продленного дня.

По согласованию с Учреждением, с учетом интересов родителей (закон-ных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирую-щего обучения, специальные (коррекционные) классы для детей с отклонения-ми в развитии.

• 3.20. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения че-ловеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.
• 3.21. Учреждение представляет следующие дополнительные образова-тельные услуги:

- бесплатные; - организация факультативных и кружковых занятий в пределах фонда заработной платы (бесплатно); - организация консультаций для родителей по воспитанию и обуче-нию детей (бесплатно); - платные образовательные услуги, не предусмотренные Базисным учебным планом. Платные образовательные услуги предоставляются Учреждением на до-говорной основе путем заключения договоров между Учреждением и родите-лями (законными представителями).

• 3.22. Порядок оформления отношений Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей) регламентирован настоящим