Планирование проекта Ушаковой Марии (группа 2)

Текущая версия на 20:40, 19 декабря 2007

[править] Творческое название проекта?

Недопетая песня

[править] Автор

Ушакова Мария Александровна

[править] Координатор

Ушакова Мария Александровна

[править] Учебный предмет

ОБЖ

[править] Учебная тема

Здоровый образ жизни

[править] Класс (возраст)

11 класс (16-17 лет)

[править] Время изучения

3 недели

[править] Ключевые понятия изучаемой темы

• здоровый образ жизни
• здоровье
• вредные привычки
• наркоания
• табакокурение
• алкоголизм
• токсикомания
• мания
• зависимость

[править] Межпредметные связи

Проект связан со следующими дисциплинами:

• анатомия;
• психология;
• экономика.

[править] Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?

Согласно стандарту изучение основ безопасности жизнедеятельности в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний о здоровье и здоровом образе жизни;
• воспитание ответственности за личную безопасность и безопасность общества; отношения к здоровью и человеческой жизни как главной ценности;
• развитие потребности ведения здорового образа жизни;
• овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья.

В Обязательном минимуме содержания основных образовательных программ в разделе Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья выделены следующие темы:

• Понятие о здоровье
• Здоровый образ жизни как основа личного здоровья
• Факторы, влияющие на укрепление здоровья (закаливание, двигательная активность, соблюдение правил личной гигиены и т.д.)
• Факторы, разрушающие здоровье (употребление алкоголя, наркотиков и психоактивных веществ, табакокурение и др.).

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне ученик должен

знать:

• основы здорового образа жизни и факторы, влияющие на него;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• вести здоровый образ жизни;

В итоге работы над проектом учащиеся узнают:

1. Какой вред наносят здоровью вредные привычки?

2. Как сохранить здоровье?

3. Как уберечь себя и своих близких от вредных привычек?

4. Какова «цена» вредных привычек?

[править] Основополагающий вопрос

Как стать счастливым?

[править] Итоговый продукт

В результате работы над проектом будут созданы агитационные плакаты, листовки, буклеты, пропагандирующие здоровый образ жизни и «обличающие» вредные привычки и их носителей.

[править] Проблемные вопросы

• Почему здоровье важно для человека?
• Что влияет на формирование вредных привычек?
• Сколько стоит здоровье?

[править] Учебные вопросы

• Что входит в понятие ЗОЖ?
• Как отражались вредные привычки на творчестве и судьбе великих людей?
• Как реклама создает вредные привычки?
• Как компьютер влияет на здоровье?
• Является ли любовь вредной привычкой?

[править] Темы исследования

• Как вредные привычки влияют на судьбу и творчество великих людей?
• Зачем нужна реклама табака в России?
• Сколько стоят вредные привычки?

[править] Аннотация

Мы все сотканы из привычек. Иногда мы их даже не замечаем, иногда они нам помогают, иногда мешают, и мы хотим от них избавиться.

ПРИВЫЧКА – некий автоматизм поведения, штамп, стандарт, приспособительный прием, который помогает действовать в повторяющихся условиях. Любая стандартизация в разумных пределах помогает человеку, она полезна: не каждый раз думать о ситуации как о новой, а разделять их на типы, независимо от тонких конкретных особенностей. Если каждую ситуацию рассматривать как уникальную и принимать решение каждый раз как совершенно новое, надо сразу накидывать простыню и ползти в клинику неврозов. Это непосильная нагрузка на психику.

Но существуют вредные привычки, которые превращают Вашу жизнь в сплошной кошмар. Они становятся зависимостью, отбирают все Ваше свободное время и деньги.

Почему вредны вредные привычки? Что делать, чтобы не стать «заложником» привычек? Как влияют вредные привычки на здоровье человека? Компьютер – вредная привычка? На эти и многие другие вопросы мы попытаемся найти ответы в представляемом проекте «Недопетая песня».

[править] Что будет предложено учащимся

В ходе работы над проектом учащиеся должны будут провести самостоятельные исследования по теме проекта.

После завершения проекта учащиеся смогут:

• отказываться от предложения "попробовать за компанию";
• рассказать о механизмах возникновения вредных привычек;
• перечислять негативные последствия наличия вредных привычек;
• четко формулировать влияние вредных привычек на здоровье человека;
• беречь собственное здоровье.

[править] Какая методическая помощь оказана учителям

В ходе работы над проектом планируется совместное с учителями - координаторами проекта создание дидактических материалов по теме проекта, которые будут общедоступны (располагаться материалы будут с использованием сетевых социальных сервисов, что обеспечит возможность доступа к ним всех желающих).

[править] Как проверим усвоение материала

Проверка усвоенного материала осуществляется с помощью теста по основные теоретическим вопросам темы. Электронный вариант теста рассылается учителям - координаторам в школах. Они проводят тест для своих учеников, а результаты размещают в Интернете с помощью сетевых социальных сервисов.

[править] Что нужно для участия

Для участия в проекте необходимо иметь доступ в Интернет, навыки работы в Интернете (электронная почта, поиск информации, сетевые социальные сервисы).