Альма 25 Матер(команда)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Фраза дня)
(Фраза дня)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 22: Строка 22:
  
 
==Чего Вы достигли сегодня?==
 
==Чего Вы достигли сегодня?==
*1-й день:
+
*1-й день:увидели классмейт!!!
 
*2-й день:познакомились с социальными сервисами, результативно поработали над проектом, пообщались с интересными людьми.
 
*2-й день:познакомились с социальными сервисами, результативно поработали над проектом, пообщались с интересными людьми.
 
*3-й день:освоили искусство создания презентаций
 
*3-й день:освоили искусство создания презентаций
 
*4-й день:научились пользоваться GPS-навигатором, практиковались в геокешинге, приобрели опыт в иллюстрировании творческих отчетов фотоснимками.
 
*4-й день:научились пользоваться GPS-навигатором, практиковались в геокешинге, приобрели опыт в иллюстрировании творческих отчетов фотоснимками.
*5-й день
+
*5-й деньосваивали искусство публичной защиты проектов. Получилось замечательно.
  
 
==Что Вам больше всего понравилось?==
 
==Что Вам больше всего понравилось?==
Строка 33: Строка 33:
 
*3-й день:интерес который проявили дети к "Classmate"
 
*3-й день:интерес который проявили дети к "Classmate"
 
*4-й день:прогулка на свежем воздухе, красоты города Усть-Лабинска, интересное, сближающее общение.
 
*4-й день:прогулка на свежем воздухе, красоты города Усть-Лабинска, интересное, сближающее общение.
*5-й день
+
*5-й день: разнообразные, интересные творческие идеи коллег.
  
 
==Что Вам мешало?==
 
==Что Вам мешало?==
 
*1-й день:
 
*1-й день:
 
*2-й день:стандартность мышления при составлении основополагающих вопросов.
 
*2-й день:стандартность мышления при составлении основополагающих вопросов.
 
 
*3-й день:отсутствие персонального Classmate
 
*3-й день:отсутствие персонального Classmate
 
*4-й день:бурные эмоции.
 
*4-й день:бурные эмоции.
*5-й день
+
*5-й день: мысль о том, что сегодня последний день. Как не хочется расставаться...
  
 
==Фраза дня==
 
==Фраза дня==
Строка 48: Строка 47:
 
*3-й день:дети - лучшая часть человечества
 
*3-й день:дети - лучшая часть человечества
 
*4-й день:"Мы залезли на рожон, а черкесы не могли..."
 
*4-й день:"Мы залезли на рожон, а черкесы не могли..."
*5-й день
+
*5-й день:
  
 
[[Категория:КлассмейтПК]]
 
[[Категория:КлассмейтПК]]

Текущая версия на 13:57, 17 августа 2007

Содержание

[править] Представление команды

"Альма 25 Матер"

  • Расскажи мне - и я забуду,
  • Покажи мне - и я запомню,
  • Вовлеки меня - и я пойму.

[править] Состав команды

[править] Проекты(ы)команды

Проект Интернет-портрет

[править] Рефлексия группы

[править] Чего Вы достигли сегодня?

  • 1-й день:увидели классмейт!!!
  • 2-й день:познакомились с социальными сервисами, результативно поработали над проектом, пообщались с интересными людьми.
  • 3-й день:освоили искусство создания презентаций
  • 4-й день:научились пользоваться GPS-навигатором, практиковались в геокешинге, приобрели опыт в иллюстрировании творческих отчетов фотоснимками.
  • 5-й деньосваивали искусство публичной защиты проектов. Получилось замечательно.

[править] Что Вам больше всего понравилось?

  • 1-й день:
  • 2-й день:взаимодействие в нашей творческой группе, с другими группами. полное взаимопонимание с тьютерами Еленой и Верой.
  • 3-й день:интерес который проявили дети к "Classmate"
  • 4-й день:прогулка на свежем воздухе, красоты города Усть-Лабинска, интересное, сближающее общение.
  • 5-й день: разнообразные, интересные творческие идеи коллег.

[править] Что Вам мешало?

  • 1-й день:
  • 2-й день:стандартность мышления при составлении основополагающих вопросов.
  • 3-й день:отсутствие персонального Classmate
  • 4-й день:бурные эмоции.
  • 5-й день: мысль о том, что сегодня последний день. Как не хочется расставаться...

[править] Фраза дня

  • 1-й день:Скажи мне - и я забуду...
  • 2-й день:
  • 3-й день:дети - лучшая часть человечества
  • 4-й день:"Мы залезли на рожон, а черкесы не могли..."
  • 5-й день:

[править] Ссылки

Персональные инструменты
Инструменты