Scratch

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Руководство пользователя)
 
(не показаны 6 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{{Карточка языка программирования
 
{{Карточка языка программирования
 
|Ages=7, 8, 9, 10, 11
 
|Ages=7, 8, 9, 10, 11
−
|FieldActivity=Empowered Learner, Digital Citizen, Knowledge Constructor, Innovative Designer, Computational Thinker, Creative Communicator, Global Collaborator
+
|FieldActivity=Knowledge Constructor, Innovative Designer, Computational Thinker, Creative Communicator, Global Collaborator
 
|Dimension=2D
 
|Dimension=2D
 
|Purpose=Мини-язык для обучения
 
|Purpose=Мини-язык для обучения
Строка 7: Строка 7:
 
|Openness=Открытый
 
|Openness=Открытый
 
|Address=https://scratch.mit.edu
 
|Address=https://scratch.mit.edu
 +
|Ancestors=Squeak
 +
|Descendants=Snap!
 +
|ActiveNow=Project is active
 +
|Remixing?=Yes
 
}}
 
}}
 
'''Скретч''' это - новая среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные  анимированные и интерактивные  истории, игры и другие произведения. Этими произведениями можно обмениваться внутри международной среды, которая постепенно формируется в сети Интернет.  
 
'''Скретч''' это - новая среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные  анимированные и интерактивные  истории, игры и другие произведения. Этими произведениями можно обмениваться внутри международной среды, которая постепенно формируется в сети Интернет.  
Строка 70: Строка 74:
 
В результате выполнения простых команд может складываться сложная модель, в которой будут взаимодействовать множество объектов, наделенных различными свойствами. Начальный уровень программирования столь прост и доступен, что [[Скретч]] рассматривается в  
 
В результате выполнения простых команд может складываться сложная модель, в которой будут взаимодействовать множество объектов, наделенных различными свойствами. Начальный уровень программирования столь прост и доступен, что [[Скретч]] рассматривается в  
 
качестве средства обучения не только старших, но и младших школьников. См. [[Сообщество Скретч]]
 
качестве средства обучения не только старших, но и младших школьников. См. [[Сообщество Скретч]]
 +
 +
В Летописи мы можем записывать команды Scratch с помощью вики-разметки вот так: [[Все_команды_Скретч]]
 +
Для этого мы пользуемся [https://github.com/InternationalScratchWiki/mw-ScratchBlocks4 ScratchBlocks -  последняя версия под  scratch 3.0]
 +
 +
{{:Scratch/Движение}}
 +
 +
{|class="standard" border=1
 +
|-
 +
!Команда||Назначение
 +
|-
 +
|move ||пройти вперед указанное число шагов. Например: move(-10) – сделать десять шагов назад
 +
|-
 +
|turn()|| повернуться - стрелочка указывает по часовой или против часов стрелки выполняется поворот. Например: turn(45) повернуться на 45 градусов (стрелочка указывает по или против часовой стрелки)
 +
|-
 +
|point in direction() || повернуться в указанном направлении. Например: point in direction(180)
 +
|-
 +
|point towards () || повернуться в направлении другого существа или координат мышки. После команды всегда существует перечень объектов, которые в данный момент присутствуют в системе и на которые можно реагировать. В самом простом случае, когда других объектов нет, предлагается повернуться в сторону, где находится указатель мышки.
 +
|-
 +
|change x by () || изменить положение по оси X на указанное число шагов. Например: change x by (-10) – объект смещается влево на 10 шагов
 +
|-
 +
|set x to ()  || установить объект положение по оси x. Например: set x to (50)
 +
|-
 +
|go to x() y()  || переместиться в точку с указанными координатами
 +
Например: go to x(70) y(-50)
 +
|-
 +
|glide x() y() in () secs || плавно переместиться в точку с указанными координатами за указанное время. На перемещение затратиться время указанное в секундах. Например: glide x(90) y(90) in (20) secs – объект медленно (в течение 20 секунд) будет переползать в указанную точку.
 +
|-
 +
|go to ()-  || перейти в точку, где расположен указатель мыши или другая фигура. Например: go to (mousepointer)
 +
|-
 +
|if on edge, bounce || - если попадаешь в край экрана, то отразись от него. Это очень полезно, если Вы не хотите потерять своего героя
 +
|-
 +
|x position||возвращает значение по оси X Например: set y (xposition)
 +
|-
 +
|y position||возвращает значение по оси y Например: set x (yposition)
 +
|-
 +
|'''direction''' - ||возвращает направление
 +
Например: point in  direction (-'''direction''')
 +
|}
 +
  
 
=== Scratch, PicoBoard и Arduino ===
 
=== Scratch, PicoBoard и Arduino ===
Строка 76: Строка 119:
  
 
Набор PicoCricket - это всё та же разработка '''MIT media lab'''. PicoCricket и опыт его использования в работе со Scratch в будущем привели к созданию известного конструктора Lego Mindstorms NXT.  
 
Набор PicoCricket - это всё та же разработка '''MIT media lab'''. PicoCricket и опыт его использования в работе со Scratch в будущем привели к созданию известного конструктора Lego Mindstorms NXT.  
 +
 +
Компания [http://robbo.ru ROBBO] придумала, как совместить Scratch и Arduino, и в начале даже называлась ScratchDuino.
  
 
[[Категория:Скретч]]
 
[[Категория:Скретч]]
Строка 87: Строка 132:
 
* [[Музыкальные инструменты Скретч]]  
 
* [[Музыкальные инструменты Скретч]]  
 
* [[Вопросы про Скретч]]
 
* [[Вопросы про Скретч]]
 +
* [[Все_команды_Скретч]]
  
 
== Ссылки  ==
 
== Ссылки  ==

Текущая версия на 07:11, 10 мая 2022

Ages 7, 8, 9, 10, 11
FieldActivity Knowledge Constructor, Innovative Designer, Computational Thinker, Creative Communicator, Global Collaborator
Purpose Мини-язык для обучения
Visual_Text_Blocks Блоки-Иконки
Dimension 2D
Openness Открытый
Address https://scratch.mit.edu
Ancestors Squeak
Descendants Snap!
ActiveNow Project is active
Remixing? Yes

Скретч это - новая среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные анимированные и интерактивные истории, игры и другие произведения. Этими произведениями можно обмениваться внутри международной среды, которая постепенно формируется в сети Интернет. Скретч базируется на традициях языка Лого и написан на языке Сквик В 2009 - 2010 г. в Летописи собирается Коллекция спрайтов Scratch и действует сетевая Школа Scratch

Содержание


[править] Введение

Может быть не всем в России знаком язык Лого и его агент-исполнитель Черепашка, но уж конструкторы Лего знают все. В среде скретч используется метафора кирпичиков Лего, из которых даже самые маленькие дети могут собрать простейшие конструкции. Но, начав с малого, можно дальше развивать и расширять свое умение строить и программировать. Скретч создавался специально для того, чтобы подростки 10 – 16 лет использовали его самостоятельно в сети внешкольного обучения на базе Компьютерных Клубов, в городах и районах с низким уровнем доходов. Эта новая технологическая среда позволяет им выразить себя в компьютерном творчестве.

Разработчики этого направления во главе с Митчем Резником и Аланом Кеем считают, что наиболее важным в мощных и недорогих персональных компьютерах является то, что они создают новую среду чтения и письма. В этой новой среде люди могут обсуждать и играть с новыми мощными идеями совсем не так, как они это делали с книгами. С этим и связана работа, которую ведет исследовательская группа во главе с Аланом Кеем со средой со Сквик. Цель деятельности группы - помочь детей научиться думать лучше и глубже, чем это могут делать большинство взрослых. Для достижения этой цели они создали среду Сквик как новую форму электронной бумаги, на которой могут быть представлены новые пути представления новых мощных идей. Теперь в среде Сквик есть новые письменные образцы этой новой литературы и эти образцы публикуются в сети Интернет, для того, чтобы и взрослые и дети могли бы читать и играть с ними.

Возможность собрать программу из отдельных кусочков и обсудить задачу, которую выполняет каждый отдельный фрагмент, существует и в постепенно входящей в мир компьютерного образования среде Сквик и ее клонах Alice и Скретч. Учебная среда Скретч появилась совсем недавно и делает в настоящее время свои первые шаги. Ее будущее выглядит очень многообещающим, поскольку в основании среды лежит опыт Лого, мощные возможности современного языка Сквик и стоят такие люди как Мич Резник и Алан Кей. Кей в предисловии к языку Сквик подчеркивает, что компьютеры создают новую форму электронной бумаги для чтения и письма. На этой новой электронной бумаге люди могут обсуждать и играть с новыми мощными идеями совсем не так, как они это делали с книгами. Мы можем получать новое визуальное представление о гипотезах и теориях, можем связывать и сравнивать разные идеи друг с другом. Если мы будем помнить о новых возможностях, которые открывают перед нами электронные формы общения и сообщного мышления, то сможем стремиться не просто к обучению чтению и письму, но и к более глубокому усвоению знаний. Новый стиль усвоения знаний даст ученикам возможность читать литературу, обдумывать идеи и представлять их в форме доступной для обсуждения и критики.

В Скретче проявляются многие идеи программирования, свойственные среде Лого и Лего-Лого. Но, теперь они воплощены на более высоком уровне. Пользователи могут собирать свои программы-процедуры из блоков так же, как они собирали конструкции из кирпичиков Лего. Из конструкций и управляющих структур могут быть собраны различные агенты, выполняющие простые инструкции и, следовательно, обладающие поведением. Эти агенты могут взаимодействовать между собой и воссоздавать сообщество в среде Скретч.

Скретч может использоваться в различных формах: в школах, музеях, центрах дополнительного обучения, дома. Он создавался для учеников 8 - 16 лет , но и дети более раннего возраста могут работать над Скретч проектами вместе с родителями или старшими братьями или сестрами, да и студенты ВУЗов могут использовать Скретч на занятиях в компьютерных классах.

[править] Скретч и навыки 21 века

Когда ученики создают проекты в Скретче, они осваивают множество навыков 21 века, которые будут необходимы для успеха:

  • творческое мышление,
  • ясное общение,
  • системный анализ,
  • беглое использование технологий,
  • эффективное взаимодействие,
  • проектирование,
  • постоянное обучение

[править] Кирпичики программы


Пример кирпичиков программы


Скретч разрабатывался как новая учебная среда для обучения школьников программированию и позиционировался авторами как альтернатива культуре PhotoShop. В Скретче можно создавать фильмы, играть с различными объектами, видоизменять их вид, перемещать их по экрану, устанавливать формы взаимодействия между объектами. Это объектно-ориентированная среда, в которой блоки программ собираются из разноцветных кирпичиков команд точно так же как машины собираются из разноцветных кирпичиков в конструкторах Лего. Опыт и метафоры Лего-Лого в среде Скретч лежат на поверхности.


ScratchasLego.png


А вот те же блоки, но записанные при помощи скретч-разметки 

когда спрайт нажат
сказать ["Привет!"]
идти (выдать случайное от (20) до (40)) шагов
играть звук [мяу]
если <касается [край v]>, то
повернуться к [указатель мышки v]
конец


Мы можем взять любой объект и осуществить над ним действия:

  • видоизменить его внешний вид при помощи фиолетовых команд-кирпичиков внешнего вида;
  • переместить его при помощи синих команд кирпичиков перемещения;
  • поместить команды перемещения и видоизменения внутрь оранжевых блоков управления;
  • добавить к управляющим блокам фиолетовые кирпичики звуков;
  • и т.д.

В результате выполнения простых команд может складываться сложная модель, в которой будут взаимодействовать множество объектов, наделенных различными свойствами. Начальный уровень программирования столь прост и доступен, что Скретч рассматривается в качестве средства обучения не только старших, но и младших школьников. См. Сообщество Скретч

В Летописи мы можем записывать команды Scratch с помощью вики-разметки вот так: Все_команды_Скретч Для этого мы пользуемся ScratchBlocks - последняя версия под scratch 3.0

  • set x to () установить x в () установить x в ()
  • set y to () установить y в () установить y в ()
  • move () steps идти () шагов идти () шагов
  • go to x:() y:() перейти в x:()y() перейти в x:()y()
  • turn @turnLeft () degrees повернуть влево на () градусов повернуть влево на () градусов
  • turn @turnRight () degrees повернуть вправо на () градусов повернуть вправо на () градусов
    • повернуть вправо на (15) градусов
  • go to x:(0) y:(0) перейти в x:(0) y:(0) перейти в x:(0) y:(0)
  • go to [mouse-pointer v]перейти в [указатель мышки v] перейти в [указатель мышки v]
  • point towards [mouse-pointer v] повернуться к [указатель мышки v] повернуться к [указатель мышки v]
  • direction направление направление
  • point in direction (90 v) повернуть в направлении (90 v) повернуть в направлении (90 v)
  • change y by () изменить y на () изменить y на ()
  • if on edge, bounce если на краю, оттолкнуться если на краю, оттолкнуться
  • change x by () изменить x на () изменить x на ()
  • glide () secs to x:() y:() плыть () секунд в точку x:() y:() плыть () секунд в точку x:() y:()
  • x position положение x положение x
  • y position положение y положение y
Команда Назначение
move пройти вперед указанное число шагов. Например: move(-10) – сделать десять шагов назад
turn() повернуться - стрелочка указывает по часовой или против часов стрелки выполняется поворот. Например: turn(45) повернуться на 45 градусов (стрелочка указывает по или против часовой стрелки)
point in direction() повернуться в указанном направлении. Например: point in direction(180)
point towards () повернуться в направлении другого существа или координат мышки. После команды всегда существует перечень объектов, которые в данный момент присутствуют в системе и на которые можно реагировать. В самом простом случае, когда других объектов нет, предлагается повернуться в сторону, где находится указатель мышки.
change x by () изменить положение по оси X на указанное число шагов. Например: change x by (-10) – объект смещается влево на 10 шагов
set x to () установить объект положение по оси x. Например: set x to (50)
go to x() y() переместиться в точку с указанными координатами

Например: go to x(70) y(-50)

glide x() y() in () secs плавно переместиться в точку с указанными координатами за указанное время. На перемещение затратиться время указанное в секундах. Например: glide x(90) y(90) in (20) secs – объект медленно (в течение 20 секунд) будет переползать в указанную точку.
go to ()- перейти в точку, где расположен указатель мыши или другая фигура. Например: go to (mousepointer)
if on edge, bounce - если попадаешь в край экрана, то отразись от него. Это очень полезно, если Вы не хотите потерять своего героя
x position возвращает значение по оси X Например: set y (xposition)
y position возвращает значение по оси y Например: set x (yposition)
direction - возвращает направление

Например: point in direction (-direction)


[править] Scratch, PicoBoard и Arduino

Замечательной встроенной возможностью Scratch является наличие в нём группы меню "сенсоры", предназначенной для работы с конечным оборудованием - сенсорами и платой из набора PicoCricket, или известного более старшим пользователям платы Arduino.

Набор PicoCricket - это всё та же разработка MIT media lab. PicoCricket и опыт его использования в работе со Scratch в будущем привели к созданию известного конструктора Lego Mindstorms NXT.

Компания ROBBO придумала, как совместить Scratch и Arduino, и в начале даже называлась ScratchDuino.

[править] Руководство пользователя

[править] Ссылки

Логотип Википедии

В Википедии тоже есть статья по теме
«Скретч».



Определение. Что такое Лего
Конструкторы, состоящие из множества сходных пластиковых деталек, из которые дети и взрослые могут собирать всё что угодно.


Конструкторы Лего активно используются в образовании и про них достаточно много писайл Сеймур Пейперт. Отдельно следует отметить, что некоторые исследования Пейперта и разработка идей конструкционизма получили финансовую поддержку корпорации Лего. См.


В среде компьютерных средств Лего тесно связан с языком Лого. Даже был такой продукт Лего-Лого, в котором можно было управлять моторчиками и считывать информацию с датчиков. Если мы посмотрим на команды Скретч, то они все собираются точно так же как детальки Лего.


Ссылки:



Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=Scratch&oldid=1499803»
Персональные инструменты
Инструменты