Проект Методический навигатор Русский язык/Иллюстрируем

русская пословица

Общеизвестным является то факт, что эффективность обучения зависит от степени привлечения к восприятию всех органов чувств человека. Чем больше рецепторов вовлечено в восприятие учебного материала, тем более прочно он усваивается. Эта закономерность была введена Я.А. Коменским в педагогическую науку как дидактический принцип наглядности. Использование наглядных средств обучения способствует не только эффективному усвоению соответствующей информации, но и активизирует познавательную деятельность обучающихся.

Наглядные методы обучения условно можно подразделить на две большие группы: методы иллюстраций и демонстраций.

Иллюстрация как метод обучающего взаимодействия применяется учителем в целях создания в сознании учащихся с помощью средств наглядности точного, четкого и ясного образа изучаемого явления.

Метод демонстрации заключается в показе действия реальных приборов или их моделей, различных механизмов, технических установок, в постановке опытов и проведении экспериментов.

В данном разделе нашей "Методической лаборатории" попробуем исследовать сервисы, которые помогут нам широко использовать принцип наглядности на уроках и внеурочной деятельности.

А ещё мы попробуем создать самостоятельно инструкцию к сервису. Инструкции необходимы не только Вам для освоения новых сервисов, но и вашим ученикам, чтобы они могли дополнять свои творческие работы, проекты разнообразными иллюстрациями. Согласитесь, коллеги, очень трудно было бы работать в проекте, если бы к каждому этапу не создавались подробные и детальные инструкции? Возможна ли организация групповой или проектной деятельности школьников без этого важнейшего компонента? Думаю, что ответ на этот вопрос у всех нас один. Поэтому предлагаю начать очередной этап. За работу!

ШАГ 1.

Познакомьтесь с работами - разнообразными по характеру применения иллюстраций.

1. Работы, размещенные на сервисе для публикаций Docme:

• Презентация к уроку географии по теме: "Вулканы"

• Демонстрация творческой работы "На крыльях попутного ветра"

• Иллюстрация текстов литературных произведений картинами художников "Море красок"

• Информационно-иллюстрационный буклет "Город юный и древний - сын казачьей станицы..."

2. Коллаж "Япония", размещенный на сервисе Avatan

3. Газета - географический образ: Элегантная и вечно молодая, изысканная и неповторимая Франция, размещенная на сервисе wikiwall

ШАГ 2.

Изучите инструкции:

• Инструкция по работе с Docme

• Инструкция по созданию коллажа в сервисе Avatan

ШАГ 3.

Создайте коллаж в программе Avatan

ШАГ 4.

Изучите сервисы, которые так же можно использовать для иллюстраций:

• Wikiwall

• Сalameo

• Lino It

• Prezi

• Padlet

ШАГ 5.

Создайте иллюстрацию, в любом из предложенных сервисов шага 4 (или сервисе изученном самостоятельно), который, на ваш взгляд, можно использовать в учебной деятельности или во внеклассной работе.

ШАГ 6.

К использованному сервису создайте инструкцию и разместите ее на любом сервисе публикаций.

• Индивидуальные участники - одна работа + одна инструкция.

• Творческие группы - две работы + две инструкции.

Автор и эксперты проекта готовы оказать необходимую помощь всем участникам. Если у вас возникли вопросы, задавайте их в разделе "Хочу спросить" нашего блога.

[править] Основная и средняя школа

1. Выпряжкина Ольга Васильевна

• Фразеология
• Выпуск школьной газеты «Дом, в котором мы живем»
• Инструкция для обучающихся

2. Кондрашова Лариса Леонидовна 

• коллаж «Устаревшие слова»
• газета "Тайны русского алфавита"
• Инструкция по работе с веб-доской Padlet

3. Дронова Татьяна Петровна

• коллаж «Разделы русского языка»
• Инструкция к созданию коллажа «Разделы русского языка»
• коллаж «Разделы лингвистики»

4. Волчанская Ирина Викторовна

• коллаж "Текст-описание"
• презентация "Масленица на Руси"
• инструкция "Как работать в сервисе Сalameo.com"

5. Назарова Мария Львовна -

• коллаж в сервисе HP5 "Фразеологизмы"
• Инструкция

6. Клименко Любовь Васильевна

• презентация "В. А.Закруткин"
• коллаж "Основные категории имен существительных"
• инструкция "Как работать в сервисе Сalameo.com"

[править] Начальная школа

1.Иванова Инна Петровна

• Коллаж — «Любите русский язык». 1 класс.

• Публикация к уроку русского языка 1 класс по теме: «Словарные слова».

• «Инструкция к размещению презентации на Calameo.com»

2.Ольга Викторовна Плотникова

• Коллаж в программе Avatan — «Антонимы».
• Иллюстрация по теме «Словосочетание», созданная с помощью сервиса Lino It — [1]
• Инструкция по применению сервиса lino It — [2]

3.Участник:Наталья_Брыкина

• Коллаж — «Склонение имён существительных»
• Иллюстрация по теме «Устойчивые выражения» созданная с помощью сервиса Padlet.com — [3]
• Инструкция к размещению публикации «Инструкция по работе с онлайн-доской Рadlet» на Calameo.com -[4]

4. Соловьева Оксана Анатольевна

• Коллаж «Словарные слова» 1-2 класс [5]
• Иллюстрации по теме «Склонение имен существительных» созданные с помощью сервиса Padlet.com [6]
• Инструкция по использованию сервиса Calaméo[7]

5. Дармина Елена Николаевна

• Коллаж «Пословицы»- [8]
• Иллюстрация по теме «Глаголы-исключения», созданная с помощью сервиса Lino It — [9]

• Инструкция по использованию сервиса lino It — [10]

6. Мохнорылова Надежда Николаевна

• Коллаж «Фонетика» [11]

• Публикация к уроку русского языка 2 класс по теме «Непроверяемые гласные в корне слова» [12]

• Инструкция «Как создать и разместить публикацию на Calameo.com» [13]

7. Ткаченко Наталья Константиновна

• Коллаж «Фразеологизмы» 3 класс [14]
• Презентация " Имя существительное" 3 класс на Prezi.com
• Инструкция по созданию коллажа [15]

8. Михайлова Наталья Алексеевна

• Коллаж «Многозначные слова»- [16]
• Публикация по теме «Язык донского казачества», созданная с помощью сервиса WikiWall — [17]
• Инструкция по использованию сервиса WikiWall - [18]

9. Наймушина Наталья Вадимовна

• Коллаж «Имя существительное. 2 класс»
• Презентация «Говори правильно!» на Prezi.com
• Инструкция по работе в сервисе Prezi.com

10.Ушакова Оксана Ивановна

• Коллаж Состав слова
• Публикация по теме «Словарные слова 1 класс» [19]]
• Инструкция по работе с сервисом Calameo [[20]]

11. Бандурина Елена Викторовна

• Коллаж «Глагол» [21]
• Публикация по теме "Звуки и буквы. Шарады." [[22]]
• Публикация по теме "Непроизносимые согласные. Ребусы." [[23]]
• Инструкция по работе на сервисе Calameo [[24]]

12.Набиева Елена Георгиевна

• Коллаж по теме «Род имени прилагательного» [25]
• Презентация. Фразеологизмы. [26]
• Инструкция по работе с ресурсом Presi.com [27]

13.Участник:Япринцева Елена

• Коллаж"Знаки препинания"[[28]]
• Публикация "Интересные факты о знаках препинания"[29]

14.Нестеренко Елена Анатольевна

• Коллаж Диалекты
• Иллюстрация "Диалекты"
• Инструкция по работе с сервисом Google презентации

[править] Творческие группы:

1.Творческая группа учителей начальных классов «Особенности современного урока» г.Аксай

• Презентация "Секреты слов" 1 класс Публикация на сервисе Docme

• Инструкция к размещению презентации на сервисе Docme

• коллаж Словарные слова

• коллаж "Говорим правильно"

• Публикация на сервисе wikiwall ОМОНИМЫ

• Инструкция по использованию сервиса wikiwall.ru/

2. Творческая группа студентов БИ СГУ им. Н.Г. Чернышевского "Свита Воланда"/Проект Методический навигатор

• Коллаж в программе Avatan Учёные-лингвисты

• Иллюстрации по теме "Антонимы" созданные с помощью сервиса Padlet.com Антонимы

• Публикация на сервисе Calameo.com Синонимы

• Инструкция по использованию сервиса Padlet.com [30]

• Инструкция к размещению публикации на Calameo.com [31]

3. Творческая группа педагогов школы №2 посёлка Орловский Ростовской области

• Коллаж в программе Avatan Опять двойка

• Стенгазета в программе WikiWall В.П.Решетников

• Инструкция для создания стенгазеты на сервере WikiWall

• Инструкция по созданию коллажа в программе Avatan