Дневник проекта:
Подготовительный этап "Давайте познакомимся!"
Регистрация на Летописи и создание индивидуальной страницы +
На индивидуальной странице размещена эмблема проекта +
Заполнена входная анкета +
Размещено сообщение в блоге проекта [8] +
Размещена ссылка на индивидуальную страницу в списке участников проекта +
Соблюдены временные рамки подготовительного этапа +
БАЛЛЫ за этап: 10 /10(max)
переход на страницу этапа
Основной этап "Методическая лаборатория"
Играем
Изучила и проанализировала опыта коллег +
Разместила ссылки на материал в разделе методического объединения +
Изучила и проанализировала опыт коллег методобъединения +
Создала кроссворд "Казачьи загадки (имя существительное)"
Создала кроссворд "Диалекты. Казачий словарь"
Создала упражнение "Из сказки слов не выкинешь"
Создала QR код: казачья пословица
Приняла участие в методическом семинаре «Способы создания игровых ситуаций в образовательном процессе»
БАЛЛЫ за этап: 12 /12(max)
переход на страницу этапа
Систематизируем
Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции +
Разместила ссылки на свои работы в разделе методического объединения +
Изучила и проанализировала опыт коллег методобъединения +
Разработала ментальную карту "Звуки и буквы"
Создала классификацию "Звонкие и глухие согласные" "В курене"
Разработала Тест "Звуки и буквы"
Приняла участие в Методическом семинаре "Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся"
БАЛЛЫ за этап: 10 /10(max)
переход на страницу этапа
Иллюстрируем
Изучила представленные работы и инструкции +
Познакомилась с новыми сервисами для создания иллюстраций +
Создала коллаж Диалекты
Создала иллюстрацию "Диалекты"
Разработала инструкцию по работе с сервисом Google презентации
Разместила ссылки на свои работы в разделе методобъединения +
Изучила работы коллег методического объединения +
Непременно буду применять новые сервисы в работе)
БАЛЛЫ за этап: 17 /17(max)
переход на страницу этапа
Исследуем
Зарегистрировалась на сайте ЯКласс +
Познакомилась с созданными материалами по предмету "Русский язык" +
Изучила инструкции по созданию проверочной работы и собственного задания +
Самостоятельно разработала задание: Проверочная работа "Звуки и буквы"
Составила проверочную работу "Звуки и буквы"
Разместила ссылки на свои работы в разделе методобъединения и на личной странице +
Познакомилась с работами коллег методического объединения +
БАЛЛЫ за этап: /13(max)
переход на страницу этапа
Анализируем
Познакомилась с образовательной платформой LECTA +
Познакомилась с интерфейсом учебников, мультимедийными приложениями к ним +
Разработала SWOT-анализ по теме "Внедрение ЭФУ в практику преподавания русского языка" с помощью Google Презентации
Разместила ссылки на свои работы в разделе методобъединения +
Изучила работы коллег методического объединения +
БАЛЛЫ за этап: /11(max)
переход на страницу этапа
Сотрудничаем и обобщаем
Познакомилась с заданиями данного этапа +
В составе группы с помощью сервиса Google Презентации разработали материалы к уроку русского языка в 1 классе по теме "Звуки и буквы" (с использованием регионального компонента)
Разместила ссылки на работы в разделе методобъединения и на собственной странице +
Изучила работы коллег методического объединения +
Оставила комментарий на Доске почета раздела "Играем" +
Оставила комментарий на Доске почета раздела "Систематизируем" +
Оставила комментарий на Доске почета раздела "Иллюстрируем" +
Разместила сообщение в блоге WEB 2.0 - "за" или "против"?(под именем "Казачий дозор") +
БАЛЛЫ за этап: /17(max)
переход на страницу этапа
Заключительный этап "Финишная прямая"
Подвела итоги своего участия в проекте +
Разместила сообщение в блоге на странице "Рефлексия"+
Заполнила итоговую анкету+
Оставила пожелания на странице "Отзывы"+
БАЛЛЫ за этап: /5(max)
переход на страницу этапа
| 
