Команда Aster школы №9 города Нурлата Республики Татарстан/Сетевой проект Волшебный экспресс
(→Хочу вам рассказать) |
|||
| (не показаны 68 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
<center><br>'''<big>[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkT0kocfcv0pdHRUQjJXNUhpeUNTQnljZW81Q3RFMVE&usp=sharing "КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"]'''</big></center> | <center><br>'''<big>[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkT0kocfcv0pdHRUQjJXNUhpeUNTQnljZW81Q3RFMVE&usp=sharing "КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"]'''</big></center> | ||
| − | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size= | + | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> '''Команда Aster''' </font>== |
| − | === Город | + | <font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> '''Город Нурлат''' |
| − | Нурлат | + | |
| − | + | Образовательное учреждение: МАОУ "СОШ №9" г. Нурлат Республики Татарстан | |
| − | МАОУ "СОШ №9" г. Нурлат Республики Татарстан | + | |
| + | '''Наш девиз:''' | ||
| − | |||
Светить везде. | Светить везде. | ||
| + | |||
Светить всегда! | Светить всегда! | ||
| − | + | '''Приветствие соперникам''' | |
Успех решает не судьба, | Успех решает не судьба, | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
И, соревнуясь, вместе с вами | И, соревнуясь, вместе с вами | ||
| − | + | Мы останемся друзьями. | |
| − | + | '''В нашей команде:''' | |
| − | #[[Участница:Женя Атаманова]] | + | #[[Участница:Женя Атаманова]] историк |
| − | #[[Участник:Настя Мальцева]] | + | #[[Участник:Настя Мальцева]] хронометрист |
| − | #[[Участница:Катрин Котельникова]] | + | #[[Участница:Катрин Котельникова]] капитан |
| − | #[[Участник:Игорь Музюков]] | + | #[[Участник:Игорь Музюков]] оформитель |
| − | #[[Участник:Данил Мусин]] | + | #[[Участник:Данил Мусин]] историк |
| + | #[[Участник:Динар Хасаншин]] знаток городов[[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D1%88%D0%B8%D0%BD]] | ||
| − | + | Руководитель команды: | |
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Парукова Людмила Ивановна] | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Парукова Людмила Ивановна] | ||
| − | = ''' | + | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> '''Наши работы''' </font>== |
| − | == 1. | + | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> '''1.Подготовительный этап''' </font>== |
<p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Подготовительный этап| переход на страницу этапа...]]</p><br> | <p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Подготовительный этап| переход на страницу этапа...]]</p><br> | ||
| − | ШАГ 1. | + | ШАГ 1.Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте» участников в проекте. |
| − | + | ||
| − | Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте» участников в проекте. | + | |
Выбрали страну. | Выбрали страну. | ||
| − | ШАГ 2. | + | ШАГ 2.Зарегистрировались.Оформили свою личную страницу. |
| − | + | ||
| − | Зарегистрировались. | + | |
| − | Оформили свою личную страницу. | + | |
| − | ШАГ 3. | + | ШАГ 3.Заполнили заявку на участие команды в сетевом проекте «Волшебный экспресс». |
| − | + | ||
| − | Заполнили заявку на участие команды в сетевом проекте «Волшебный экспресс». | + | |
| − | ШАГ 4. | + | ШАГ 4.По ШАБЛОНУ создали страницу своей команды. |
| − | + | ||
| − | По ШАБЛОНУ создали страницу своей команды. | + | |
| − | == 2. | + | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> ''' 2. Калейдоскоп городов''' </font>== |
<p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Калейдоскоп городов| переход на страницу этапа...]]</p><br> | <p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Калейдоскоп городов| переход на страницу этапа...]]</p><br> | ||
| + | Создали карту.Отметила три города Австралии:Канберра,Сидней,Перт. | ||
| + | <googlemap version="0.9" lat="-27.683528" lon="134.384766" type="map" zoom="4"> | ||
| + | -33.010967, 150.67749, Сидней | ||
| + | точку поставила команда Aster | ||
| + | -35.613767, 148.903198, Канберра – сказочный город, миниатюрная столица Австралии. | ||
| + | точку поставила команда Aster | ||
| + | -31.888053, 115.944214, Перт (англ. Perth) — крупнейший город и столица штата Западная Австралия, | ||
| + | точку поставила команда Aster | ||
| + | </googlemap> | ||
| − | + | Ознакомились с «Правилами игры «Города»». | |
| − | == 3. | + | Приняли участие в игре:нашими напарниками была[[Команда Путешественники Новолядинской школы поселка Новая Ляда Тамбовской области/Сетевой проект Волшебный экспресс]]. |
| + | |||
| + | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> ''' 3. Виртуальный маршрут''' </font>== | ||
<p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Виртуальный маршрут|переход на страницу этапа...]]</p><br> | <p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Виртуальный маршрут|переход на страницу этапа...]]</p><br> | ||
| + | |||
| + | Выбрали ТРИ достопримечательности городов Австралии | ||
| + | |||
| + | Изучитили основы работы с Google-презентациями. | ||
| + | |||
| + | Создали 3 слайда о достопримечательностях Австралии. | ||
| + | |||
| + | Собрали пазлы. | ||
| + | |||
| + | Оформили форму. | ||
| − | + | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> '''Главный портрет города''' </font>== | |
| − | == | + | |
<p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Главный портрет города|переход на страницу этапа...]]</p><br> | <p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Главный портрет города|переход на страницу этапа...]]</p><br> | ||
| − | + | Отгадали кроссворд.Фразу.Заполнили форму. | |
| − | == 5 | + | |
| + | Создали ленту времени Russel Crowe [http://www.timetoast.com/timelines/russel-crowe-australian-actor]] | ||
| + | |||
| + | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> '''Хочу вам рассказать''' </font>== | ||
<p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Хочу вам рассказать...|переход на страницу этапа... ]]</p><br> | <p align=right>[[Сетевой проект Волшебный экспресс/ Хочу вам рассказать...|переход на страницу этапа... ]]</p><br> | ||
| − | + | ***Когда начинается учебный год в той стране, которую вы выбрали для своего виртуального путешествия? | |
| − | + | Почему в разных странах начало учебного года не совпадает? | |
| + | В чем сходство и отличие празднования начала учебного года в Вашей стране и стране выбранной для виртуального путешествия? | ||
| − | + | '''Исследование Насти Мальцевой''' : | |
| + | Мне интересно было узнавать новое. | ||
| + | Я привыкла, что новый учебный год начинается первого сентября. И честно признаться, мне даже в голову не приходило, что в разных странах мира он может стартовать в разное время. | ||
| + | Японские первоклашки идут в школу в начале апреля, когда начинает цвести сакура. Весна, - считают в Японии, - это начало новой жизни, поэтому самое время и начинать учиться! | ||
| + | Весной, в апреле, начинается учебный год и в Индии. Индийские малыши уже в три годика они начинают посещать так называемую игровую школу, где проводят по 2-3 часа: играются, учат буковки. А в 4 года поступают в первый класс. | ||
| + | В Германии учебный год начинается в конце августа – начале сентября. Определенного дня для этого события не существует. | ||
| + | Испанские дети идут в школу в конце сентября – начале октября. Завершается учебный год в середине июня. | ||
| + | Американские школы свободны в выборе дня, когда начинать учебный год. Однако по правилам они должны уложиться в определенный промежуток – открыть двери школы между срединой августа и срединой сентября. | ||
| + | Уже сидят за партами дети Финляндии и Швеции. Учебный год здесь начинается 15 августа. | ||
| + | Вместе с нами встречает День знаний 1-го сентября Китай. В этот день открываются двери школ в Чехии, на Украине, в Белоруссии, в странах Прибалтики. Первого сентября школьникам Израиля на праздничной линейке раздают воздушные шарики, на которых они пишут свои пожелания и дружно запускают их в небо. | ||
| + | '''Австралию изучали всей командой.''' | ||
| − | <center>'''[[Сетевой проект Волшебный экспресс|переход на главную страницу проекта]]'''<br></center> | + | Сходство: |
| + | В Австралии,как и у нас обязательное образование. | ||
| + | Дети разные,интересные как и мы. | ||
| + | |||
| + | Различия: | ||
| + | 1.Разное время начало учебного года. | ||
| + | В начальных и средних школах, а также в колледжах учебный год обычно начинается в конце января — начале февраля и заканчивается в середине декабря. В университетах учебный год длится с конца февраля до начала сентября. Праздничные дни и каникулы регулируются каждым учебным заведением индивидуально. | ||
| + | |||
| + | 2.Оценки интересные Отлично это А+,хорошо-А, удовлетворительно-В ,а неуд-D и F. | ||
| + | |||
| + | 3.Школы по возрастному составу.Здания разные.Это наверно хорошо.У нас все и начальные и среднее звено и старшее в одном здании. | ||
| + | |||
| + | 4.Нет домашнего задания.Наверно все успевают в школе. | ||
| + | |||
| + | 5.В школу идут с 5 лет.(ограничений особых нет.Можно и старше). | ||
| + | |||
| + | 6.Форма не во всех школах.Нет единого образца.Решает школа.В каждой школе свои правила. | ||
| + | |||
| + | 7.Каникулы с нашими не совпадают. | ||
| + | |||
| + | 8.Год делят на 2 семестра,или 4 терма. | ||
| + | |||
| + | 9.Летом могут учиться дополнительно с 5-7 класс.По желанию. | ||
| + | |||
| + | Всем захотелось побывать в школах Австралии,посидеть на полу на ковре,получить оценки ААААААААААА. | ||
| + | Исследователи: | ||
| + | Женя Атаманова,Настя Мальцева,Катрин Котельникова,Игорь Музюков,Данил Мусин ,Динар Хасаншин | ||
| + | |||
| + | Изучили материал по ссылкам: | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%90%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8] | ||
| + | Система образования в Австралии [http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B5%20%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8&source=web&cd=2&ved=0CDIQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.academconsult.ru%2F%3Fid%3D1194&ei=HmhSUuu2JOyX4wSHo4DICQ&usg=AFQjCNFGKaYajIul8dYCAOI5ShNZsHzDQA&sig2=1sj30z9_QyfL3AJ5htCIyQ&bvm=bv.53537100,d.bGE&cad=rjt] | ||
| + | |||
| + | Учебный год [http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B5%20%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8&source=web&cd=4&ved=0CEIQFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.studyinaustralia.gov.au%2Frussia%2Faustralian-education%2Feducation-system%2Facademic-year&ei=HmhSUuu2JOyX4wSHo4DICQ&usg=AFQjCNGX_6B2rjWU20rz_n0U072Pw0xzJw&sig2=WPCyJHF2Ln_sbgIXB_97rQ&bvm=bv.53537100,d.bGE&cad=rjt] | ||
| + | |||
| + | Лицом к детям [http://letidor.livejournal.com/190857.html] | ||
| + | |||
| + | Наши поздравления учителям [http://www.playcast.ru/view/3475474/29ec4349ed7f64768b4d53ecf739f6f32e2070d5pl] | ||
| + | [http://www.playcast.ru/view/3477431/531447b3fa90f310f472f0ff19d496bdcac81466pl] | ||
| + | |||
| + | ==<font face="Monotype Corsiva" color=#000080 size=5> '''Рефлексия''' </font>== | ||
| + | |||
| + | <center>''' | ||
| + | |||
| + | {|class="standard" cellpadding="3" border="1px" style="width: 100%; border: 1px solid #006699;" | ||
| + | |+ | ||
| + | !style="background-color: #a5defd; width: 16%;"|ФИО | ||
| + | !style="background-color: #a5defd; width: 16%;"|Что мною сделано в проекте? | ||
| + | !style="background-color: #a5defd; width: 16%;"|Что я узнал нового, работая в проекте? | ||
| + | !style="background-color: #a5defd; width: 16%;"|Чему я научился? | ||
| + | !style="background-color: #a5defd; width: 16%;"|Что для меня было самым интересным в этом проекте? | ||
| + | !style="background-color: #a5defd; width: 16%;"|Что было самым трудным? | ||
| + | |---- | ||
| + | ||1. Атаманова Евгения | ||
| + | ||сделано? | ||
| + | ||узнал? | ||
| + | ||научился? | ||
| + | ||интересное? | ||
| + | ||трудное? | ||
| + | |---- | ||
| + | ||2. Мальцева Анастасия | ||
| + | ||искала информацию о городах.Написала коротко о школьном образовании? | ||
| + | ||узнала много о Австралии? | ||
| + | ||научилась работать с презентацеей в Гугле? | ||
| + | ||интересно было при создании пазлов и формы? | ||
| + | ||трудное сохранение лент времени.Переводить все на английский язык | ||
| + | |---- | ||
| + | ||3. Мусин Даниил | ||
| + | ||сделано? | ||
| + | ||узнал? | ||
| + | ||научился? | ||
| + | ||интересное? | ||
| + | ||трудное? | ||
| + | |---- | ||
| + | ||4. Котельникова Катрина | ||
| + | ||сделано участвовала во всех делах.Изучала? | ||
| + | ||узнала о Австралии,достопримечательностях? | ||
| + | ||научилась находить информацию в интернете.Выбирать главное.? | ||
| + | ||интересно было составлять исследование,решать кроссворд и собирать пазлы.Смотреть работы команд? | ||
| + | ||трудно отгадывать кроссворд,переводить,выбрать достопримечательность? | ||
| + | |---- | ||
| + | ||5. Хасаншин Динар | ||
| + | ||сделано?Выполнили все | ||
| + | ||узнал новые сервисы, как работать в команде? | ||
| + | ||научился?Сетевому взаимодействию. | ||
| + | ||интересное?Я впервые участвую в проекте.Мне было все интересно.Я с удовольствием играл в игру "Города" Писал все сам. | ||
| + | ||трудное?Все было трудно.Несмог сохранить страницу.Все незнакомо,учился участников команды | ||
| + | |---- | ||
| + | ||6. Музюков Игорь | ||
| + | ||сделано? | ||
| + | ||узнал? | ||
| + | ||научился? | ||
| + | ||интересное? | ||
| + | ||трудное? | ||
| + | |} | ||
| + | [[Сетевой проект Волшебный экспресс|переход на главную страницу проекта]]'''<br></center> | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | |||
[[Категория:300 ИнтелШкол-2013]] | [[Категория:300 ИнтелШкол-2013]] | ||
| + | |||
[[Категория:Волшебный экспресс]] | [[Категория:Волшебный экспресс]] | ||
Текущая версия на 21:22, 8 октября 2013
|
сетевого проекта «Волшебный экспресс» |
"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"
Содержание |
[править] Команда Aster
Город Нурлат
Образовательное учреждение: МАОУ "СОШ №9" г. Нурлат Республики Татарстан
Наш девиз:
Светить везде.
Светить всегда!
Приветствие соперникам
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
И, соревнуясь, вместе с вами
Мы останемся друзьями.
В нашей команде:
- Участница:Женя Атаманова историк
- Участник:Настя Мальцева хронометрист
- Участница:Катрин Котельникова капитан
- Участник:Игорь Музюков оформитель
- Участник:Данил Мусин историк
- Участник:Динар Хасаншин знаток городов[[1]]
Руководитель команды: Парукова Людмила Ивановна
[править] Наши работы
[править] 1.Подготовительный этап
ШАГ 1.Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте» участников в проекте. Выбрали страну.
ШАГ 2.Зарегистрировались.Оформили свою личную страницу.
ШАГ 3.Заполнили заявку на участие команды в сетевом проекте «Волшебный экспресс».
ШАГ 4.По ШАБЛОНУ создали страницу своей команды.
[править] 2. Калейдоскоп городов
Создали карту.Отметила три города Австралии:Канберра,Сидней,Перт. <googlemap version="0.9" lat="-27.683528" lon="134.384766" type="map" zoom="4"> -33.010967, 150.67749, Сидней точку поставила команда Aster -35.613767, 148.903198, Канберра – сказочный город, миниатюрная столица Австралии. точку поставила команда Aster -31.888053, 115.944214, Перт (англ. Perth) — крупнейший город и столица штата Западная Австралия, точку поставила команда Aster </googlemap>
Ознакомились с «Правилами игры «Города»». Приняли участие в игре:нашими напарниками былаКоманда Путешественники Новолядинской школы поселка Новая Ляда Тамбовской области/Сетевой проект Волшебный экспресс.
[править] 3. Виртуальный маршрут
Выбрали ТРИ достопримечательности городов Австралии
Изучитили основы работы с Google-презентациями.
Создали 3 слайда о достопримечательностях Австралии.
Собрали пазлы.
Оформили форму.
[править] Главный портрет города
Отгадали кроссворд.Фразу.Заполнили форму.
Создали ленту времени Russel Crowe [2]]
[править] Хочу вам рассказать
- Когда начинается учебный год в той стране, которую вы выбрали для своего виртуального путешествия?
Почему в разных странах начало учебного года не совпадает? В чем сходство и отличие празднования начала учебного года в Вашей стране и стране выбранной для виртуального путешествия?
Исследование Насти Мальцевой : Мне интересно было узнавать новое. Я привыкла, что новый учебный год начинается первого сентября. И честно признаться, мне даже в голову не приходило, что в разных странах мира он может стартовать в разное время. Японские первоклашки идут в школу в начале апреля, когда начинает цвести сакура. Весна, - считают в Японии, - это начало новой жизни, поэтому самое время и начинать учиться! Весной, в апреле, начинается учебный год и в Индии. Индийские малыши уже в три годика они начинают посещать так называемую игровую школу, где проводят по 2-3 часа: играются, учат буковки. А в 4 года поступают в первый класс. В Германии учебный год начинается в конце августа – начале сентября. Определенного дня для этого события не существует. Испанские дети идут в школу в конце сентября – начале октября. Завершается учебный год в середине июня. Американские школы свободны в выборе дня, когда начинать учебный год. Однако по правилам они должны уложиться в определенный промежуток – открыть двери школы между срединой августа и срединой сентября. Уже сидят за партами дети Финляндии и Швеции. Учебный год здесь начинается 15 августа. Вместе с нами встречает День знаний 1-го сентября Китай. В этот день открываются двери школ в Чехии, на Украине, в Белоруссии, в странах Прибалтики. Первого сентября школьникам Израиля на праздничной линейке раздают воздушные шарики, на которых они пишут свои пожелания и дружно запускают их в небо.
Австралию изучали всей командой.
Сходство: В Австралии,как и у нас обязательное образование. Дети разные,интересные как и мы.
Различия: 1.Разное время начало учебного года. В начальных и средних школах, а также в колледжах учебный год обычно начинается в конце января — начале февраля и заканчивается в середине декабря. В университетах учебный год длится с конца февраля до начала сентября. Праздничные дни и каникулы регулируются каждым учебным заведением индивидуально.
2.Оценки интересные Отлично это А+,хорошо-А, удовлетворительно-В ,а неуд-D и F.
3.Школы по возрастному составу.Здания разные.Это наверно хорошо.У нас все и начальные и среднее звено и старшее в одном здании.
4.Нет домашнего задания.Наверно все успевают в школе.
5.В школу идут с 5 лет.(ограничений особых нет.Можно и старше).
6.Форма не во всех школах.Нет единого образца.Решает школа.В каждой школе свои правила.
7.Каникулы с нашими не совпадают.
8.Год делят на 2 семестра,или 4 терма.
9.Летом могут учиться дополнительно с 5-7 класс.По желанию.
Всем захотелось побывать в школах Австралии,посидеть на полу на ковре,получить оценки ААААААААААА. Исследователи: Женя Атаманова,Настя Мальцева,Катрин Котельникова,Игорь Музюков,Данил Мусин ,Динар Хасаншин
Изучили материал по ссылкам:
[3] Система образования в Австралии [4]
Учебный год [5]
Лицом к детям [6]
Наши поздравления учителям [7] [8]
[править] Рефлексия
| ФИО | Что мною сделано в проекте? | Что я узнал нового, работая в проекте? | Чему я научился? | Что для меня было самым интересным в этом проекте? | Что было самым трудным? |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Атаманова Евгения | сделано? | узнал? | научился? | интересное? | трудное? |
| 2. Мальцева Анастасия | искала информацию о городах.Написала коротко о школьном образовании? | узнала много о Австралии? | научилась работать с презентацеей в Гугле? | интересно было при создании пазлов и формы? | трудное сохранение лент времени.Переводить все на английский язык |
| 3. Мусин Даниил | сделано? | узнал? | научился? | интересное? | трудное? |
| 4. Котельникова Катрина | сделано участвовала во всех делах.Изучала? | узнала о Австралии,достопримечательностях? | научилась находить информацию в интернете.Выбирать главное.? | интересно было составлять исследование,решать кроссворд и собирать пазлы.Смотреть работы команд? | трудно отгадывать кроссворд,переводить,выбрать достопримечательность? |
| 5. Хасаншин Динар | сделано?Выполнили все | узнал новые сервисы, как работать в команде? | научился?Сетевому взаимодействию. | интересное?Я впервые участвую в проекте.Мне было все интересно.Я с удовольствием играл в игру "Города" Писал все сам. | трудное?Все было трудно.Несмог сохранить страницу.Все незнакомо,учился участников команды |
| 6. Музюков Игорь | сделано? | узнал? | научился? | интересное? | трудное? |
