Портфолио тьютора Королевой Ольги Викторовны, Нижний Новгород Школа № 174
(→Отзывы о программе) |
(→2011 год) |
||
Строка 295: | Строка 295: | ||
===Отзывы о программе=== | ===Отзывы о программе=== | ||
===2011 год=== | ===2011 год=== | ||
− | ''' | + | '''3 группа''' |
*Ененко Елена Юрьевна - учитель начальных классов | *Ененко Елена Юрьевна - учитель начальных классов | ||
*Проценко Анна Геннадьевна - учитель начальных классов | *Проценко Анна Геннадьевна - учитель начальных классов | ||
Строка 302: | Строка 302: | ||
*Галкова Татьяна Сергеевна - воспитатель | *Галкова Татьяна Сергеевна - воспитатель | ||
*Букаев Дмитрий Владимирович - учитель технологии | *Букаев Дмитрий Владимирович - учитель технологии | ||
− | |||
===Отзывы о программе=== | ===Отзывы о программе=== |
Версия 18:59, 13 мая 2011
|
ФотографияТьютор: Королева Ольга Викторовна e-mail: nnschool174@mail.ru Skype: kov174 |
Этапы большого пути
|
Участие в конкурсах программы INTEL Обучение для будущего |
Принципы тьюторского сопровождения:
|
Инструменты тьютора:
|
Пространство работы тьютора
|
Словарь тьютора
|
Библиотечка тьютора
|
АндрагогикаВ последние годы выделилось особое направление - теория и практика обучения взрослых, получившее название андрагогика. Ее основа - учет особенностей взрослых учащихся, контекста их обучения. Особенности взрослых учащихся. К их числу относятся следующие:
Основные умения и навыки тьютора 1 Общительность и способность устанавливать межличностные взаимоотношения. Некоторые из необходимых специальных навыков:
2 Способность управлять курсами. Некоторые из необходимых специальных навыков:
3 Навыки в использовании технологии. Некоторые из необходимых специальных навыков:
4 Навыки подачи материала. Некоторые из необходимых специальных навыков:
5 Умение организовать групповую работу, вовлечь в нее студентов. Важным признаком настоящей групповой работы можно считать появление в ходе нее приращений:
Но и наличие приращений как таковых еще не свидетельствует о полноценной групповой работе. О полноценной групповой работе можно говорить лишь в том случае, если участники ее осознают (рефлексируют) появление приращений. 6 Умение организовать продуктивную групповую дискуссию, после которой у участников не возникает вопрос: «Ну, вот, мы обменялись мнениями, а что дальше? Что нам это дало?» 7 Умение создать и поддерживать в группе атмосферу доверия, поддержки, заинтересованности.
|
История успеха
|
Участие в сетевых мероприятиях
- ноябрь 2010 года участие в интернет конференции ИКТ в образовании - территория партнерства. По итогам конференции - награждена дипломом лауреата
Участие в конкурсах
- Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы"-2007
- Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы"-2008
- Руководитель школьной команды в проекте "Золотое кольцо Нижегородского края"
- Руководитель школьной команды в проекте "Мы помним - 2007"
- Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы-2009"
- Руководитель школьной команды в проекте Мы помним 2008-2009
- Руководитель школьной команды в проекте Мы помним 2009-2010
- Руководитель школьной команды в проекте Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе
- Руководитель команды в городской интернет викторине Зеленая жалобная книга
- Организатор проведения в школе 32 турнира им. Ломоносова (интернет версия) 2009/10 учебный год
- Организатор проведения и руководитель школьной команды в Общероссийской (с международным участием) образовательной акции Home. Свидание с планетой 2009/10
- Организатор и руководитель команды Приокчанки во Всероссийском дистанционном конкурсе "Вокруг меня гудит двадцатый век"Команда награждена Дипломом I степени
- Участник Всероссийского конкурса школьных Интернет сайтов
- Руководитель команды в областном конкурсе медиатворчества "Окно в мир"(Диплом II степени)
- Страница команды Приокчане в проекте "300 ИнтелШкол-2010". Руководитель Королева Ольга Викторовна
- Являюсь организатором и руководителем школьной команды по проведению междунарожной акции 10/10/10 в школе
- Являюсь организатором проведения в школе международной экологической акции В полосатый рейс, друзья тигра
Школьное медиа творчество
- с 2008/09 уч. года руковожу изданием школьного журнала
- Тетрадка в клетку №1
- Тетрадка в клетку №2
- Тетрадка в клетку №3
- Тетрадка в клетку № 4
- Тетрадка в клетку №5 Посмотреть выпуск в режиме ON-LINE
- Тетрадка в клетку №6 Посмотреть выпуск в режиме ON-LINE
- в 2010 году журнал участвовал в конкурсе "Лучшее школьное издание", организованном факультетом журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова при поддержке Бюро ЮНЕСКО в Москве и Союза журналистов России
- в августе 2010 года организатор и руководитель команды школы для участия в Первом открытом общероссийском конкурсе-фестивале школьных средств массовой информации «Единство»
в номинации ПЕЧАТЬ - диплом II степени
в номинации ВИДЕОРАБОТЫ - диплом I степени
в номинации ВЕБ - диплом II степени
- в 2010/11 уч. году, как главный редактор журнала Тетрадка в клетку, являюсь участником регионального конкурса Я-мегополис
В октябре - ноябре 2010 года в городе Нижнем Новгороде проходил второй фестиваль молодежной прессы. В нем участвовали медиаиздания школ и вузов Нижнего Новгорода. Очень приятно сообщить, что в категории Школьное медиа, в разделе Журналистское творчество, номинации Печатная пресса победителем стала Сморкачева Ольга. На творческий конкурс фестиваля Ольга представила статью о своем дедушке Сырцове Александре Ильиче. Александр Ильич участвовал во взятии Рейхстага и оставил на нем свой автограф ПОБЕДИТЕЛЯ.
|}
Успехи моих учеников
Школьная площадка программы INTEL Обучение для будущего2007 год
2008/2009 год
2010 год
Школьная площадка программы INTEL Введение в информационные и образовательные технологии XXI века2009 год1 группа
Отзывы о программе2010 год2 группа
Отзывы о программе2011 год3 группа
Отзывы о программеПлощадка программы INTEL Путь к успехуИнтеллектуальный летний лагерь СКиФ |
Методика работыРазработки тренинговРазработки внеклассных мероприятийянварь 2010 год Родительское собрание Интернет-Компьютер-Дети На родительском собрани рассмотрены следующие вопросы:
Статьи, доклады
Областной семинар Преемственность в формировании этнокультурной личности на основе литературного краеведческого курса Нижегородская сторона. Представлены методические и дидактические материалы для поддержки курса.
участник Второго Всероссийского педагогического форума. Модератор секции:" математика физика информатика" "Практическое применение сервисов Web 2.0 в образовании" материалы выступления
Выступление в рамках регионального августовского марафона "Всероссийский год тьютора программ INTEL: итоги и перспективы развития в Нижегородской области". Тема выступления "Портфолио тьютора" Информационная статья марафона ПроектыМетодические материалы:
|
Для родителей
|