Участник:Маришка Курочкина
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Мои проекты) |
(→Мои проекты) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Мои проекты == | == Мои проекты == | ||
| − | [[Учебный проект Берёзовая мозаика]] | + | * [[Учебный проект Берёзовая мозаика]] |
| + | |||
| + | ''Актуальность''. | ||
| + | • Информационная компетентность стала ключевой компетентностью человека 21 века. | ||
| + | • Внедрение новых технологий в образовательный процесс позволит индивидуализировать учебный процесс, создать условия для разнообразной самостоятельной деятельности учащихся во внеурочное время. | ||
Ожидаемый результат для обучающихся: | Ожидаемый результат для обучающихся: | ||
| − | *Повышение уровня мотивации к обучению | + | * Повышение уровня мотивации к обучению. |
| − | *Совершенствование уровня культуры и поведения во внеурочное время | + | * Совершенствование уровня культуры и поведения во внеурочное время. |
| − | *Овладение знаниями о березе, как биологического объекта | + | * Овладение знаниями о березе, как биологического объекта. |
| − | *Сбор и использование информации для подготовки своего выступления | + | * Сбор и использование информации для подготовки своего выступления. |
| − | *Овладение навыками самоорганизации | + | * Овладение навыками самоорганизации. |
Версия 19:46, 22 марта 2010
Курочкина Марина Егоровна
Место работы: МОУ СОШ № 71, г. Екатеринбурга
Зам. директора по НМР, учитель биологии
Содержание |
Проекты
Семинар Сетевые мероприятия для учащихся и родителей/Екатеринбург февраль 2010
Свердловская область, г.Екатеринбург
Школа №92 (г.Екатеринбург, Свердловская область)
Гимназия №210 Корифей, г.Екатеринбург
Лицей №110 им. Л.К.Гришиной г. Екатеринбурга
Статья
Научно-методическая служба школы №71 г.Екатеринбург Свердловской области
Мои проекты
Актуальность. • Информационная компетентность стала ключевой компетентностью человека 21 века. • Внедрение новых технологий в образовательный процесс позволит индивидуализировать учебный процесс, создать условия для разнообразной самостоятельной деятельности учащихся во внеурочное время.
Ожидаемый результат для обучающихся:
- Повышение уровня мотивации к обучению.
- Совершенствование уровня культуры и поведения во внеурочное время.
- Овладение знаниями о березе, как биологического объекта.
- Сбор и использование информации для подготовки своего выступления.
- Овладение навыками самоорганизации.
