Ошибки Летописи
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
м (Защищена страница «Ошибки Летописи»: ошибки новичков [edit=sysop:move=sysop]) |
|||
| (не показаны 15 промежуточных версий 9 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
!Тип ошибки||Описание ошибки||Предполагаемый источник||Что помогает? | !Тип ошибки||Описание ошибки||Предполагаемый источник||Что помогает? | ||
|- | |- | ||
| − | |''' | + | |'''Графический файл [[111.jpg]]''' или подобный||Многие новички размещают такой файл в летопись. При этом бодро стирают файлы под тем же названием, которые разместили ранее другие авторы. Происходит автозамена||Эгоцентризм, незнание правил, лень||Перед тем, как разместить графический файл, потрудитесь придумать для него действительно уникальное название. |
|- | |- | ||
| − | |'''Игнорирование шаблонов'''|| | + | |'''Изобретение велосипеда'''||Участник публикует свою статью, не потрудившись узнать о существовании такой же.||Эгоцентризм, незнание правил, лень||Перед тем, как приступить к публикации новой статьи, попробуйте узнать о том, что сделали до Вас с помощью строки '''Поиск'''. |
| + | |- | ||
| + | |'''Тематическая статья пишется в статье Участник:Имя участника'''||Участник регистрируется, идет на страницу Участник:Свое имя и начинает публиковать статью не о себе||Желание сделать что-то быстро-быстро. Учитель не научил, а просто "дал задание"||Учителю необходимо объяснить и показать школьникам, что и как надо делать. | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Игнорирование шаблонов'''||[[:Категория:Шаблоны|Шаблоны в Летописи]]||Недостаток умения||Знакомство с шаблонами | ||
|- | |- | ||
|"'''Вырежи и вставь'''"||Начиная работу в проекте, некоторым участникам кажется, что главное - быстро-быстро скопировать откуда-нибудь электронный текст и вставить его в новую статью. При этом статья напоминает огромную, неряшливую и нечитабельную стенгазету.||Формализм в работе со школьниками, учитель дает задание, а ученик, кое-как его выполняет "для галочки". ||Ответственный подход, практика. | |"'''Вырежи и вставь'''"||Начиная работу в проекте, некоторым участникам кажется, что главное - быстро-быстро скопировать откуда-нибудь электронный текст и вставить его в новую статью. При этом статья напоминает огромную, неряшливую и нечитабельную стенгазету.||Формализм в работе со школьниками, учитель дает задание, а ученик, кое-как его выполняет "для галочки". ||Ответственный подход, практика. | ||
|- | |- | ||
| − | |Ошибки '''наименования статей'''||Это самый распространенный тип ошибок, поскольку [[имя статьи]] летописи формально может быть любым. Например: [[2. Творческие.]] Кто их этому учит?! || | + | |Ошибки '''наименования статей'''||Это самый распространенный тип ошибок, поскольку [[имя статьи]] летописи формально может быть любым. Например: [[2. Творческие.]] Кто их этому учит?! ||Эгоцентризм||Профилактика и работа в [[ВикиВики]]. На той странице, которая подверглась переименованию убирается #redirect |
|- | |- | ||
|'''Переименование страницы под себя'''||Регистрируемся, <br /> - получаем страничку участника <br />- на специальной страничке Участник:Школа_Такая_то пишем текст своей статьи.||Эгоцентризм||Откат к первоначальному варианту | |'''Переименование страницы под себя'''||Регистрируемся, <br /> - получаем страничку участника <br />- на специальной страничке Участник:Школа_Такая_то пишем текст своей статьи.||Эгоцентризм||Откат к первоначальному варианту | ||
| Строка 24: | Строка 28: | ||
|'''Игнорирование категорий'''||Статья просто пишется, публикуется в Летописи и... все.||Недостаток умения||Знакомство с категориями - начните с категории [[:Категория:Всё|Всё]], [[Карта Летописи]] | |'''Игнорирование категорий'''||Статья просто пишется, публикуется в Летописи и... все.||Недостаток умения||Знакомство с категориями - начните с категории [[:Категория:Всё|Всё]], [[Карта Летописи]] | ||
|- | |- | ||
| − | |''' | + | |'''Переимнование регистрационной страницы'''||Участник регистрируется, затем решает изменить "своё имя". Переименовывает регистрационную страницу, как обычную статью. Результат: пароль при входе не работает. ||Торопливость; отсутствие знаний о различии "статья - регистрационная страница"||Обратиться к администратору |
| + | |- | ||
| + | |'''Избыток графических файлов на странице статьи'''||Для "украшения" статьи, размещает на странице много фотографий. Статья превращается в "дембельский альбом" с подписями.||Желание "сделать красиво" в ущерб содержанию.||Ответственный подход, ознакомление с [[Главная страница|целями и задачами проекта]] | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:16, 15 июля 2009
В статье собраны ошибки, которые наиболее часто встречаются в летописи, с указанием возможных источников ошибок и способом их лечения.
| Тип ошибки | Описание ошибки | Предполагаемый источник | Что помогает? |
|---|---|---|---|
| Графический файл 111.jpg или подобный | Многие новички размещают такой файл в летопись. При этом бодро стирают файлы под тем же названием, которые разместили ранее другие авторы. Происходит автозамена | Эгоцентризм, незнание правил, лень | Перед тем, как разместить графический файл, потрудитесь придумать для него действительно уникальное название. |
| Изобретение велосипеда | Участник публикует свою статью, не потрудившись узнать о существовании такой же. | Эгоцентризм, незнание правил, лень | Перед тем, как приступить к публикации новой статьи, попробуйте узнать о том, что сделали до Вас с помощью строки Поиск. |
| Тематическая статья пишется в статье Участник:Имя участника | Участник регистрируется, идет на страницу Участник:Свое имя и начинает публиковать статью не о себе | Желание сделать что-то быстро-быстро. Учитель не научил, а просто "дал задание" | Учителю необходимо объяснить и показать школьникам, что и как надо делать. |
| Игнорирование шаблонов | Шаблоны в Летописи | Недостаток умения | Знакомство с шаблонами |
| "Вырежи и вставь" | Начиная работу в проекте, некоторым участникам кажется, что главное - быстро-быстро скопировать откуда-нибудь электронный текст и вставить его в новую статью. При этом статья напоминает огромную, неряшливую и нечитабельную стенгазету. | Формализм в работе со школьниками, учитель дает задание, а ученик, кое-как его выполняет "для галочки". | Ответственный подход, практика. |
| Ошибки наименования статей | Это самый распространенный тип ошибок, поскольку имя статьи летописи формально может быть любым. Например: 2. Творческие. Кто их этому учит?! | Эгоцентризм | Профилактика и работа в ВикиВики. На той странице, которая подверглась переименованию убирается #redirect |
| Переименование страницы под себя | Регистрируемся, - получаем страничку участника - на специальной страничке Участник:Школа_Такая_то пишем текст своей статьи. |
Эгоцентризм | Откат к первоначальному варианту |
| Имя обещает больше, чем ее текст | Статья называется научная работа, а в тексте про деятельность школьников в рамках НОУ | Эгоцентризм | Работа в ВикиВики, внимательное изучением статьи имя статьи |
| Имя статьи ничего не говорит | Например, статья с названием Настоящее - чем изначально мыслилось статья под таким названием? | Привычка к html страничкам Как ни удивительно, именно знание html и привычка делать ссылки на уже существующие страницы играют здесь с пользователями злую шутку. | Внимательное изучение статьи под названием имя статьи |
| Абсолютные ссылки вместо внутренних | Ссылки на статьи записываются как абсолютные | Отсутствие опыта | Практика работы в ВикиВики |
| Игнорирование категорий | Статья просто пишется, публикуется в Летописи и... все. | Недостаток умения | Знакомство с категориями - начните с категории Всё, Карта Летописи |
| Переимнование регистрационной страницы | Участник регистрируется, затем решает изменить "своё имя". Переименовывает регистрационную страницу, как обычную статью. Результат: пароль при входе не работает. | Торопливость; отсутствие знаний о различии "статья - регистрационная страница" | Обратиться к администратору |
| Избыток графических файлов на странице статьи | Для "украшения" статьи, размещает на странице много фотографий. Статья превращается в "дембельский альбом" с подписями. | Желание "сделать красиво" в ущерб содержанию. | Ответственный подход, ознакомление с целями и задачами проекта |
