Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткое содержание, даты, термины, исторические персонажи)
 
(не показаны 32 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{шаблон:campus}}[[CAMPUS: вместе готовимся к ЕГЭ]]
 +
 
'''ЕГЭ  сдать непросто. С подобной фразы можно начать учебник по подготовке к ЕГЭ по любому школьному предмету.  
 
'''ЕГЭ  сдать непросто. С подобной фразы можно начать учебник по подготовке к ЕГЭ по любому школьному предмету.  
Раздел История адресован всем, кто учится и всем, кто учит. Приглашаем готовиться вместе'''!
+
Раздел История адресован всем, кто учится и учит. Приглашаем готовиться к ЕГЭ по истории вместе'''!
  
 
==[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Список разделов Отечественной истории|Список разделов Отечественной истории]]==
 
==[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Список разделов Отечественной истории|Список разделов Отечественной истории]]==
Строка 13: Строка 15:
 
==='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Сборник таблиц, схем, шпаргалок|Сборник таблиц, схем, шпаргалок ]]'''''===
 
==='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Сборник таблиц, схем, шпаргалок|Сборник таблиц, схем, шпаргалок ]]'''''===
  
Предлагаю учителям поделиться опытом и вместе составить сравнительные таблицы для повторения.
+
==='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Демонстрационные версии ЕГЭ|Демонстрационные версии ЕГЭ в том числе ОНЛАЙН]]'''''===
  
'''Темы таблиц:'''
 
 
[http://mirslovarei.com/content_fil/JEKONOMICHESKOE-RAZVITIE-405.html Экономическое развитие.]
 
 
Реформы и реформаторы в России.
 
 
Управление государством.
 
 
Внешняя политика.
 
 
Культурное развитие.
 
 
Проведем '''конкурс на самую удачную шпаргалку''', а тему пусть подскажут наши ученики.
 
 
В конкурсе могут участвовать и учителя и ученики.
 
 
А кстати, откуда появилось слово [http://ten2x5.narod.ru/klass/slova.htm шпаргалка]?
 
 
'''Схемы''' учат мыслить четко и логично. 
 
 
Предлагаем  и принимаем схемы по истории.
 
 
==='''''Демонстрационные версии  ЕГЭ'''''===
 
«Решать как можно больше!» Завести таблицу и отмечать продвижение в набранных баллах. Вы увидите, что если  тренироваться, количество баллов будет расти быстро вверх.
 
 
[http://www1.ege.edu.ru/content/view/21/43/ Демонстрационные версии ЕГЭ разных лет с 2002 по 2008)]
 
 
[http://www.ctege.org/ Интерактивные версии ЕГЭ]
 
 
'''Совет''' - инструкции по выполнению и задания читать внимательно, а ответы искать самостоятельно, готовые смотреть только при проверке результатов.
 
 
[[Категория: Образование]]
 
[[Категория: Образование]]
 
[[Категория: Обучение]]
 
[[Категория: Обучение]]
Строка 52: Строка 24:
 
==[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел история /Трудный вопрос| Трудный вопрос]]==
 
==[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел история /Трудный вопрос| Трудный вопрос]]==
  
 +
==[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Учитель-учителю|Учитель - учителю]]==
  
<p align=right> '''«У нас самые лучшие ученики!»,'''<br> '''из газеты «Первое сентября»'''</p>
+
=='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/"Некорректный вопрос"|"Некорректный вопрос" - давайте обсудим ]]'''''==
 
+
 
+
===Ученик - учителю ===
+
 
+
Предлагаем  ученикам задавать свои вопросы, а учителям помогать отвечать на них.
+
 
+
===[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Учитель-учителю|Учитель - учителю]]===
+
 
+
==='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/"Некорректный вопрос"|"Некорректный вопрос" ]]'''''===
+
 
+
  
 +
==[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел история /Уровень C – Успешный ответ| Уровень C – Успешный ответ]]== 
  
Такое тоже бывает. Пишите сюда примеры некорректных заданий и вопросов.
 
  
==Уровень C – Успешный ответ==
+
===[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Работа с документом|Работа с документом]]===
===Работа с документом===
+
Работа с источником. Обыкновенно в задании С дается отрывок из документа и необходимо ответить на вопросы к документу, привлекая также знания по истории. Например, определить о каком событии идет речь, сделать выводы и т.д. Какую ошибку совершают обычно - пересказывают  или просто цитируют текст документа.
+
===Сравнение===
+
Что значит сравнить? '''Это значит найти общее и различное в событиях, процессах или явлениях'''.
+
  
Что обычно сравнивается в ЕГЭ?
+
===[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Сравнение|Сравнение]]===
Составим краткий перечень ( который будем дополнять):
+
  
*Реформы Избранной Рады и опричную политику Ивана Грозного (См.  [http://historysibsuti.narod.ru/ivgroz6.htm Кобрин В.Б. Иван Грозный : Избранная Рада или опричнина.])
+
===[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Точка зрения|Точка зрения]]===
*Взгляды патриарха Никона и протопопа Аввакума.(См.  [http://likhachev.lfond.spb.ru/Articles/vn14.htm статью Д.С.Лихачева "Сочинения протопопа Аввакума".] )
+
  
*Развитие [http://www.russianculture.ru/Materials/1_cult.htm культуры] в [http://philist.narod.ru/lections/hudpam.htm#v5 17] и [http://rushistory.stsland.ru/Culture/culture5.html 18] веках.
 
*Высшие и центральные органы Государственного управления к концу царствования Петра I и к концу царствования Николая I.
 
*Положение освободившихся от крепостной зависимости русских крестьян в периоды 1861-1881 г.г. и после принятия Положения 1881 года – вплоть до конца XIX века.
 
*Положение крестьян, крестьянских хозяйств в 1870-ых годах и в 1907-1914 годах.
 
*Положение русских дворян в последние годы царствования Николая I  и  в последние годы царствования Александра II.
 
*НЭП  с «военным коммунизмом».
 
*Восстановление  экономики после гражданской войны и после Великой Отечественной.
 
*Содержание государственной политики в отношении крестьянства в 1921-1928 г.г. и в 1929-1933 г.г.
 
*Основные черты развития культуры в СССР  1945-1953 и  в 1953-1964 г.г.
 
*Характер экономических реформ в промышленности СССР, проведенных Н.С.Хрущевым и М.С.Горбачевым.
 
*Процессы демократизации общественной жизни в период «оттепели» и в период перестройки.
 
  
===Точка зрения===
 
===Анализ исторической ситуации===
 
 
==[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Хранилище нормативных документов |Хранилище нормативных документов ]]==
 
==[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Хранилище нормативных документов |Хранилище нормативных документов ]]==
  
==Список ВУЗов, учитывающих при поступлении результаты ЕГЭ по истории==
 
  
 
=='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Список ресурсов для подготовки к ЕГЭ|Список ресурсов для подготовки к ЕГЭ ]]'''''==
 
=='''''[[Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел История/Список ресурсов для подготовки к ЕГЭ|Список ресурсов для подготовки к ЕГЭ ]]'''''==
Строка 107: Строка 50:
  
  
 +
[[CAMPUS: вместе готовимся к ЕГЭ]]
  
  

Текущая версия на 22:26, 17 апреля 2009

Шаблон:CampusCAMPUS: вместе готовимся к ЕГЭ

ЕГЭ сдать непросто. С подобной фразы можно начать учебник по подготовке к ЕГЭ по любому школьному предмету. Раздел История адресован всем, кто учится и учит. Приглашаем готовиться к ЕГЭ по истории вместе!

Содержание

[править] Список разделов Отечественной истории

Человеку, сдающему экзамен, важно знать разделы Отечественной истории, так как соответственно им подобраны задания и вопросы. В среднем 50% заданий отводится на XX век, 25% на XIX век и 25% на остальной материал.


[править] Тренажерный зал

[править] Краткое содержание, даты, термины, исторические персонажи, тренировочные материалы

[править] Сборник таблиц, схем, шпаргалок

[править] Демонстрационные версии ЕГЭ в том числе ОНЛАЙН

[править] Трудный вопрос

[править] Учитель - учителю

[править] "Некорректный вопрос" - давайте обсудим

[править] Уровень C – Успешный ответ

[править] Работа с документом

[править] Сравнение

[править] Точка зрения

[править] Хранилище нормативных документов

[править] Список ресурсов для подготовки к ЕГЭ

[править] Редактор раздела


CAMPUS: вместе готовимся к ЕГЭ




Персональные инструменты
Инструменты