Видеомост Красноярск-Канск, 27 сентября 2006 года
м (Видеомост Красноярск-Ачинск, 27 сентября 2006 года moved to Видеомост Красноярск-Канск, 27 сентября 2006 года) |
(→Что будет на лекции (лектору не забыть)) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Что будет на лекции (лектору не забыть)== | == Что будет на лекции (лектору не забыть)== | ||
| − | * [[Социальные сервисы]] - блоги, классификаторы и ВикиВики. [[Примеры Веб 2.0]] - особенно российские | + | * [[Социальные сервисы]] - блоги, классификаторы и ВикиВики. [[Ютьюб]] - социальный видеосервис. [[Примеры Веб 2.0]] - особенно российские. |
* [[Стая]] и стайные действия. Обычно показываю модели в среде [[NetLogo]]. Те, у кого NetLogo на компьютере еще не установлен, могут насладиться [[:Категория:Анимация|анимационными гифами]] | * [[Стая]] и стайные действия. Обычно показываю модели в среде [[NetLogo]]. Те, у кого NetLogo на компьютере еще не установлен, могут насладиться [[:Категория:Анимация|анимационными гифами]] | ||
* [[Педагогика сетевых сообществ]] как самостоятельное направление - [[коннективизм]]. | * [[Педагогика сетевых сообществ]] как самостоятельное направление - [[коннективизм]]. | ||
* [[Летопись]]. 26 сентября число статей Летописи перевалило за '''Две тысячи''' и их сегодня - '''{{NUMBEROFARTICLES}}'''. | * [[Летопись]]. 26 сентября число статей Летописи перевалило за '''Две тысячи''' и их сегодня - '''{{NUMBEROFARTICLES}}'''. | ||
| − | * Варианты использования ВикиВики в федеральном | + | * Варианты использования ВикиВики в федеральном и региональном образовании. |
=== Просьбы лектора === | === Просьбы лектора === | ||
| − | * Используйте полученные знания в практической работе - добавьте статьи о Красноярском крае. | + | * Используйте полученные знания в практической работе - добавьте статьи о [[Красноярский край|Красноярском крае]]. |
* Прежде чем Вы начнете работать, пожалуйста, посмотрите на [[Ошибки летописи]]. | * Прежде чем Вы начнете работать, пожалуйста, посмотрите на [[Ошибки летописи]]. | ||
* Используйте уже готовые страницы как кирпичики. Создавайте страницы, которые можно использовать как кирпичики. | * Используйте уже готовые страницы как кирпичики. Создавайте страницы, которые можно использовать как кирпичики. | ||
Версия 06:18, 27 сентября 2006
27 сентября проект Летописи был представлен в Красноярском государственном педагогическом университете. Планировалось, что не только материалы лекции, но и живое исполнение будут доступны для учителей Красноярска и Канска.
Все исходные материалы уже есть внутри Летописи и читатель, как и лектор может сложить по своему усмотрению. Возможный способы конструирования Летопись как учебный модуль - Создание учебного сообщества.
Определение. Что такое Сетевое сообщество
Сетевое сообщество это - группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. Сообщества такого рода не могут быть специально спроектированы, организованы или созданы в приказном порядке. Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы .
Использование в педагогической практике сетевых сообществ служит для воспитания следующих умений: 1) совместное мышление ( переход от эгоцентрической позиции к пониманию роли и знаниям других людей); 2) толерантность; 3) освоение децентрализованных моделей; 4) критичность мышления.
Наука о сетях предлагает более строгое определение понятия сообщество и методы выявления структуры сообщества
См. книгу Барабаши Network science - глава 9 http://barabasi.com/networksciencebook/chapter/9
- Книга Е. Д. Патаракин Сетевые сообщества и обучение
- Коллекция сетевых сообществ
- Принципы дизайна сетевых сообществ
- Взаимодействия участников сетевых сообществ
Что будет на лекции (лектору не забыть)
- Социальные сервисы - блоги, классификаторы и ВикиВики. Ютьюб - социальный видеосервис. Примеры Веб 2.0 - особенно российские.
- Стая и стайные действия. Обычно показываю модели в среде NetLogo. Те, у кого NetLogo на компьютере еще не установлен, могут насладиться анимационными гифами
- Педагогика сетевых сообществ как самостоятельное направление - коннективизм.
- Летопись. 26 сентября число статей Летописи перевалило за Две тысячи и их сегодня - 54 367.
- Варианты использования ВикиВики в федеральном и региональном образовании.
Просьбы лектора
- Используйте полученные знания в практической работе - добавьте статьи о Красноярском крае.
- Прежде чем Вы начнете работать, пожалуйста, посмотрите на Ошибки летописи.
- Используйте уже готовые страницы как кирпичики. Создавайте страницы, которые можно использовать как кирпичики.
- Обратите внимание на пакет Графвиз - мощное средство визуализации. Карта Летописи - самый понятный вариант начать путешествие по страницам. А карта книги жизни - самый забавный.
Вопросы к лектору
Какие вопросы чаще всего задаются: Какие вопросы о Летописи и ВикиВики чаще всего задаются:
- Как это может работать в стенах отдельного учебного заведения? - Еще как!
- Можно ли защищать свои странички от записи? - Да.
- Можем ли мы в институте поставить свою Вики систему, чтобы никто её не видел кроме нас? - Да.
- Как боретесь с вандалами? - Закрываем им доступ.
- Как можно стать администратором летописи? - Мы сами вас об этом попросим.
- Можем ли мы все свои презентации и Word-файлы грузить в Летопись? - Нет.
- А в свою ВикиВики? А в своей Вики делайте, что хотите.
|
ЧАВО
Вы можете подписываться на страницах обсуждения, используя четыре идущие подряд знака тильды ~~~~ или нажав на соответствующую кнопку Новые вопросы можно задавать в ходе лекции, оставлять записи в Летописи и писать письма - |
