Группа сетевых методистов Хабаровского края
ХабарСети (обсуждение | вклад) (→Региональный портрет группы) |
ХабарСети (обсуждение | вклад) (→Региональный портрет группы) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
'''''Живут, процветают, творят!''''' | '''''Живут, процветают, творят!''''' | ||
| − | Хабар - по-старому УДАЧА, | + | [[Изображение:150-let.jpg|thumb|left|Хабар - по-старому УДАЧА, |
| − | + | а МЫ в [[Хабаровск]]е живем!!!]] | |
=Персональный список участников группы= | =Персональный список участников группы= | ||
Версия 19:31, 23 января 2008
Содержание |
Региональный портрет группы
На самом Востоке России,
Где волны Амура шумят,
ДАЛЬРОССЫ, умны и красивы,
Живут, процветают, творят!
Персональный список участников группы
- Александрович Елена Васильевна - русский язык
- Бакутина Римма Владимировна - музыка
- Бекмухаметова Наталья Витальевна - информатика
- Беляева Любовь Леонидовна - английский язык
- Бурдюкова Елена Викторовна - информатика в начальной школ
- Бухарова Раиса Федоровна - химия
- Зыль Светлана Тимофеевна - история
- Кетова Ольга Федоровна - литература
- Климачева Наталья Геннадьевна - начальная школа
- Корчемлюк Ольга Михайловна - начальная школа
- Кореко Александра Викторовна - ИЗО, МХК
- Попова Любовь Гергиевна - технология
- Пак Елена Георгиевна - биология
- Паневина Галина Николаевна - география
- Мошейко Людмила Петровна - физика
- Таранец Владимир Андреевич - ОБЖ
- Черемисинова Ирина Вадимовна - математика
Фото дня
Как разместить фотографии читайте в памятке
Фраза дня
22.01.08
- Поле модельных ответов - "Упс, чисто попали!" (Голуб Галина Борисовна)
- "Хабаровску одного компьютера хватит!?" - (Анна Валентиновна Коровко)
23.01.08
- Что за зверь эта компетентность и чем её кормить?- (Голуб Галина Борисовна)
- Усложнять просто - упрощать сложно! - (Корчемлюк Ольга Михайловна)
Групповая рефлексия
Каждый день во время работы с дневником семинара отвечайте на приведенные ниже вопросы:
День первый
1. Насколько оправдались Ваши ожидания от первого дня семинара?
- Содержание и объем занятий превзошли все наши самые смелые ожидания!
2. Какие вопросы Вы хотели-бы задать организаторам семинара?
- Можно ли продуктивно работать в 4 утра (неместного времени)?
- Когда мы сможем получить представленные программы, учебные материалы и методические рекомендации?
3. Дайте оценку содержанию и формам учебной работы в течение первого дня.
- Содержание семинара превосходное, формы учебной работы - изумительные!
- Однако режим работы за компьютером в течение 10-ти часов сложен. Группа предлагает чередовать формы учебной работы.
День второй
1. Оцените учебные достижения Вашей группы по итогам второго дня семинара.
Все живы. Идем без потерь. Зачеты сданы. Работаем плодотворно. Режим оптимальный. Разнообразные формы деятельности.
Благодарим: Ивана Сергеевича, Светлану Юрьевну, Марину Валерьевну, Олега Степановича, Андрея Валерьевича, Галину Борисовну, Оксану Викторовну, Надежду Евгеньевну за терпение, глубину знаний и компетентность, уважительное отношение к слушателям, за желание и способность развить в нас, слушателях, профессиональный и познавательный интерес, потребность в обучении педагогов в данной области.
2. Познакомьтесь со страницами других команд семинара. Какая из команд, на Ваш взгляд, наиболее интересно представила свой регион, свою команду? Напишите понравившейся команде комментарий (необходимо написать, чем Вам понравилось представление региона и команды)на страницу "обсуждение" команды. В конце комментария не забудьте оставить подпись - ссылку на страницу Вашей команды.
