Обсуждение:Планирование проекта Лавриковой Ларисы (группа3)

Версия 16:29, 13 января 2008

Лариса! Вы молодец! Можно было толко не создавать отдельное описание, а просто поправить планирование. Я Вам чуть подкорректировала структуру документа, чтобы описание было видно всем.--Маркер Надежда

Лариса! Я сегодня всем пишу по сути одно и то же: проект хорош как внутришкольный, но совершенно не понятно, чем он будет интересен, как дистанционный. Если Вы просто собираетесь учить мерить плпщади, то пойдут ли к Вам дети - их ведь этому в школе учат. Хорошо бы выполнить какое-то общее практическое задание. Например, в одном проекте по физике деям выслали методику измерения обружности земли. Они мерили в разных уголках земного шара. Естественно результат у всех был разный, но в результате все результаты были обработаны координатором и получен результат. Если дети будут мерить свою классную комнату, тоже какие-то результаты получат. Только что они покажут? Что в стране все классы с кривыми стенами? :))

Напишите подробнее, какого плана задания, упражнения Вы собираетесь послать детям, что дадите за рамками учебника? --Маркер Надежда.

Уважаемая Лариса! Мне кажется, что результат исследования должен быть сформулирован более конкретно, т.к. неясно в какой форме (презентация, web-документ, графическое изображение и т.д.)он будет представлен. И мне как участнице вашего проекта, хотелось бы увидеть результат работы каждого участника и сравнить его со своим, что невозможно сделать с помощью e-mail. Мне интересно было познакомиться с вашими идеями, т.к. не так давно работала в школе учителем математики. С уважением, Крючкова Ирина Борисовна.

Уважаемая Лариса! Мне кажется, что Ваш проект расчитан на более старший возраст, ведь математический аппарат, которым владеют школьники 5 классов не такой высокий и физику они начинают изучать с 7 класса, но не с 5-го. С уважением, Игнатова Ольга Борисовна.

--- Лариса, мне тоже кажется что можно подумать как над самим итоговым продуктом, так и над формой его представления.Удачи! Участник:Ирина Косухина

Уважаемая Лариса, мне также кажется, что в учебном телекоммуникационном проекте должна быть совместная деятельность, приводящая в конечном итоге к общему Интернет-продукту, а для этого возраст пятиклассников маловат.

С уважением, Участник: Фельдман Людмила