Обсуждение:Планирование проекта Лавриковой Ларисы (группа3)
Майка (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 10: | Строка 10: | ||
Лариса, мне тоже кажется что можно подумать как над самим итоговым продуктом, так и над формой его представления.Удачи! | Лариса, мне тоже кажется что можно подумать как над самим итоговым продуктом, так и над формой его представления.Удачи! | ||
[[Участник:Ирина Косухина]] | [[Участник:Ирина Косухина]] | ||
+ | ---- | ||
+ | Уважаемая Лариса, мне также кажется, что в учебном телекоммуникационном проекте должна быть совместная деятельность, приводящая в конечном итоге к общему Интернет-продукту, а для этого возраст пятиклассников маловат. | ||
+ | |||
+ | С уважением, [[Участник: Фельдман Людмила]] | ||
+ | |||
+ | С уважением, [[Участник: Фельдман Людмила]] |
Версия 14:03, 18 декабря 2007
Лариса! Я сегодня всем пишу по сути одно и то же: проект хорош как внутришкольный, но совершенно не понятно, чем он будет интересен, как дистанционный. Если Вы просто собираетесь учить мерить плпщади, то пойдут ли к Вам дети - их ведь этому в школе учат. Хорошо бы выполнить какое-то общее практическое задание. Например, в одном проекте по физике деям выслали методику измерения обружности земли. Они мерили в разных уголках земного шара. Естественно результат у всех был разный, но в результате все результаты были обработаны координатором и получен результат. Если дети будут мерить свою классную комнату, тоже какие-то результаты получат. Только что они покажут? Что в стране все классы с кривыми стенами? :))
Напишите подробнее, какого плана задания, упражнения Вы собираетесь послать детям, что дадите за рамками учебника? --Маркер Надежда.
Уважаемая Лариса! Мне кажется, что результат исследования должен быть сформулирован более конкретно, т.к. неясно в какой форме (презентация, web-документ, графическое изображение и т.д.)он будет представлен. И мне как участнице вашего проекта, хотелось бы увидеть результат работы каждого участника и сравнить его со своим, что невозможно сделать с помощью e-mail. Мне интересно было познакомиться с вашими идеями, т.к. не так давно работала в школе учителем математики. С уважением, Крючкова Ирина Борисовна.
Уважаемая Лариса! Мне кажется, что Ваш проект расчитан на более старший возраст, ведь математический аппарат, которым владеют школьники 5 классов не такой высокий и физику они начинают изучать с 7 класса, но не с 5-го. С уважением, Игнатова Ольга Борисовна.
--- Лариса, мне тоже кажется что можно подумать как над самим итоговым продуктом, так и над формой его представления.Удачи! Участник:Ирина Косухина
Уважаемая Лариса, мне также кажется, что в учебном телекоммуникационном проекте должна быть совместная деятельность, приводящая в конечном итоге к общему Интернет-продукту, а для этого возраст пятиклассников маловат.
С уважением, Участник: Фельдман Людмила
С уважением, Участник: Фельдман Людмила