Планирование проекта Савченко Ирины группа 3
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 4: | Строка 4: | ||
|Учебный предмет||Информатика | |Учебный предмет||Информатика | ||
|- | |- | ||
| − | |Учебная тема|| | + | |Учебная тема|| Издательские технологии |
|- | |- | ||
|Класс (возраст)||старшие классы | |Класс (возраст)||старшие классы | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
|Время изучения (2-3 недели)|| 2-3 недели | |Время изучения (2-3 недели)|| 2-3 недели | ||
|- | |- | ||
| − | |Ключевые понятия изучаемой темы||Блок | + | |Ключевые понятия изучаемой темы||Блок, колонтитул, статья, изображение, заголовок, фрейм, рубрика, форматирование |
|- | |- | ||
|Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики?||Литература, русский язык, английский язык, рисование | |Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики?||Литература, русский язык, английский язык, рисование | ||
|- | |- | ||
| − | |Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте|| получить знания по теме | + | |Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте|| получить знания по теме "Издательские технологии" |
|- | |- | ||
|Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте||научиться работать в Microsoft Publisher, создавать школьную газету | |Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте||научиться работать в Microsoft Publisher, создавать школьную газету | ||
|- | |- | ||
| − | |Каким может быть творческое название Вашего проекта?|| | + | |Каким может быть творческое название Вашего проекта?|| Школьная газета |
|- | |- | ||
| − | |Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? || Форматирование, редактирование, создание блока, создание колонтитула | + | |Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? || Форматирование, редактирование, создание блока, создание колонтитула |
|- | |- | ||
| − | |Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта?|| | + | |Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта?||Как создать макет газеты? Какие средства информационных технологий использовать для создания газеты? |
|- | |- | ||
| − | |Каким может быть основополагающий вопрос?||Как | + | |Каким может быть основополагающий вопрос?||Как изавать газету? |
|- | |- | ||
|Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы?||издательская деятельность в школе, что может ученик и т.д. | |Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы?||издательская деятельность в школе, что может ученик и т.д. | ||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
|Чем Ваш проект может заинтересовать учителя?||выходом за рамки школьной программы | |Чем Ваш проект может заинтересовать учителя?||выходом за рамки школьной программы | ||
|- | |- | ||
| − | |Что может стать итоговым продуктом.||макет школьной газеты | + | |Что может стать итоговым продуктом.||макет школьной газеты |
|- | |- | ||
|Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся||работа с приложением Microsoft Publisher, создание буклета, макета газеты | |Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся||работа с приложением Microsoft Publisher, создание буклета, макета газеты | ||
|- | |- | ||
| − | |Какие методические материалы Вы можете предложить учителю|| | + | |Какие методические материалы Вы можете предложить учителю|| создание макета газеты |
|- | |- | ||
|Как будет организовано Ваше общение с участиками проекта?||электронная почта, форум | |Как будет организовано Ваше общение с участиками проекта?||электронная почта, форум | ||
Версия 03:16, 15 декабря 2007
Планирование проекта
| Учебный предмет | Информатика |
| Учебная тема | Издательские технологии |
| Класс (возраст) | старшие классы |
| Время изучения (2-3 недели) | 2-3 недели |
| Ключевые понятия изучаемой темы | Блок, колонтитул, статья, изображение, заголовок, фрейм, рубрика, форматирование |
| Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики? | Литература, русский язык, английский язык, рисование |
| Что учащиеся должны узнать, работая в Вашем проекте | получить знания по теме "Издательские технологии" |
| Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте | научиться работать в Microsoft Publisher, создавать школьную газету |
| Каким может быть творческое название Вашего проекта? | Школьная газета |
| Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? | Форматирование, редактирование, создание блока, создание колонтитула |
| Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта? | Как создать макет газеты? Какие средства информационных технологий использовать для создания газеты? |
| Каким может быть основополагающий вопрос? | Как изавать газету? |
| Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы? | издательская деятельность в школе, что может ученик и т.д. |
| Чем Ваш проект будет интересен ребенку? | общение со сверстниками, возможность расширить кругозор, приобщение к журналистике, издательской деятельности |
| Чем Ваш проект может заинтересовать учителя? | выходом за рамки школьной программы |
| Что может стать итоговым продуктом. | макет школьной газеты |
| Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся | работа с приложением Microsoft Publisher, создание буклета, макета газеты |
| Какие методические материалы Вы можете предложить учителю | создание макета газеты |
| Как будет организовано Ваше общение с участиками проекта? | электронная почта, форум |
| Будет ли и как организовано общение между участиками проекта? | форум |
| Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала? | викторина, практические задания; количественная оценка; экспертное оценивание |
| Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? | открытая |
