Учебный проект Домашние любимцы. Кошки

Версия 16:19, 30 октября 2007 (просмотреть исходный код) Тимохина Евгения (2) (обсуждение | вклад) (Новая: {{:Шаблон:iteach}} ==Авторы проекта== *Ссылка на визитную карточку автора проекта * Ссылка на эссе «Истори...)		Текущая версия на 11:41, 10 ноября 2007 (просмотреть исходный код) Тимохина Евгения (2) (обсуждение | вклад) м (тест RSS)
(не показаны 35 промежуточных версий 3 участников)
Строка 4:		Строка 4:
	==Авторы проекта==		==Авторы проекта==
−	*Ссылка на визитную карточку автора проекта	+	*'''[[Участник:Крупина Нина|Крупина Нина Павловна]]''', учитель начальных классов [[Школа №31(г.Мурманск)|школы № 31]], г. [[Мурманск]]
−	* Ссылка на эссе «История успеха моих учеников»	+	* '''[[История успеха учеников Крупиной Нины Павловны|Эссе "История успеха моих учеников"]]'''
	==Творческое название проекта==		==Творческое название проекта==
−		+	Домашние любимцы. Кошки.
	==Тема в учебном плане ==		==Тема в учебном плане ==
		+	'''1 класс'''  «Простейшие правила ухода за домашними животными»; "Употребление заглавной буквы в кличках животных";
		+
		+	'''2 класс''' «Дикие и домашние животные», «Кошки и собаки различных пород», «Уход за домашними питомцами»;
		+
		+	'''3 класс''' «Правила безопасности при обращении с кошкой и собакой»;
		+
		+	'''4 класс''' "Породы домашних животных".
	==Цели и задачи учебного проекта==		==Цели и задачи учебного проекта==
−	*	+	Учить:
−	*	+
−	*	+	*пользоваться дополнительной литературой;
		+	*находить и систематизировать информацию по теме;
		+	*правильно ухаживать за кошкой;
		+	*различать некоторые породы кошек;
		+	*правилам безопасности при обращении с кошкой;
		+	*видеть взаимосвязь человека и природы;
		+	*оформлять результаты работы используя компьютерные технологии.
		+
		+	==='''[http://letopisi.ru/images/7/7f/Krupina_jurnal_teache.pdf Журнал наблюдений учителя]''' ===
	==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==		==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==
	'''Основополагающий вопрос:'''		'''Основополагающий вопрос:'''
		+
		+	'''Как могут люди и животные успешно существовать вместе?'''
		+
	'''Вопросы учебной темы (проблемные):'''		'''Вопросы учебной темы (проблемные):'''
−	*...	+	#В чём секрет любви людей к кошкам?
−	*...	+	#Чем отличается кошка от меня?
−	*...	+	#Как люди и кошки живут в одной квартире и как они могут лучше сосуществовать?
		+	#Из-за чего кошка может меня укусить или поцарапать?
		+	#Как научиться понимать «кошачий язык»?
		+	#Зачем человек заводит в доме кошку?
		+	#Бывает ли кошка «голой»?
		+	#Почему кошку называют чистоплотным животным?
		+	#Почему у кошки лапки с «секретом»?
		+	#Какие кошки мамы?
		+	#Может ли быть кошка без хвоста?
		+	<br clear=all />
	== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==		== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
−	1. ''Тема:''	+
		+	1. ''Тема:'' "Домашние любимцы - кошки"
		+
		+	*«Экзотические породы кошек»;
		+	*«Уход за кошкой»;
		+	*"Любит ли кошка пылесоситься?"
		+	*«Почему у кошки лапки с «секретом»?
		+	*«Из-за чего кошка может меня укусить или поцарапать?»;
		+	*"Любят ли кошки спать на телевизоре?"
		+	*«Что любит моя кошка?»
		+	*«Чего не любит моя кошка?»
		+	*"Умеет ли кошка играть в прятки?"
	''Вопрос для исследования:''		''Вопрос для исследования:''
−	''Цель исследования:''	+	Что любит кошка?
−	''Варианты представления результатов исследования:''	+	''Цель исследования:''
		+
		+	Выяснить 3 вопроса:
		+
		+	* Любит ли кошка спать на телевизоре?
		+
		+	* Любит ли кошка пылесоситься?
		+
		+	* Играет ли кошка в прятки?
		+
		+
		+	2. ''Тема:'' '''"Хочу кошку!"'''
−	2. ''Тема:''
−
	''Вопрос для исследования:''		''Вопрос для исследования:''
−	''Цель исследования:''	+	Знаешь ли ты, как ухаживать за кошкой?
		+
		+	''Цель исследования:''
		+
		+	Выяснить у одноклассников: Знают ли они правила ухода за кошкой.
−	''Варианты представления результатов исследования:''
	== Предметные области ==		== Предметные области ==
−	*...	+
−	*...	+	[[Изображение:Bubblus proekt-ket.jpg|300 px|thumb|left|Интеграция учебных предметов]]
−	*...	+
−	(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте", выполненную в [http://Bubbl.us Bubbl], [[FreeMind]], [[Графвиз]])	+	<br clear=all />
	== Возраст учащихся ==		== Возраст учащихся ==
		+	ученики 1-го класса
		+	<br clear=all />
	==Краткая аннотация проекта ==		==Краткая аннотация проекта ==
		+	Этот проект охватывает следующие образовательные области: окружающий мир, русский язык, информационные технологии.
−	== Продолжительность работы над проектом ==	+	Практические работы и самостоятельные исследования помогут учащимся начальной школы ответить на вопрос: «Как могут люди и животные успешно существовать вместе?».
		+	Проект посвящен обучению поисковой, информационной деятельности.
		+
		+	По окончании выполнения занятий учащиеся готовят творческие отчеты (варианты: презентация, буклет).
		+
		+	В процессе своей работы дети нашли ответы на вопросы:
		+
		+	*Как ухаживать за кошкой?
		+	*Как воспитывать котёнка?
		+	*Как понимать кошку?
		+	*Какие бывают кошки?
		+
		+	== Продолжительность работы над проектом ==
		+	2 недели
	==Ключевые слова==		==Ключевые слова==
		+	Природа, человек, дети, домашние животные, город, дом, семья, забота, понимание, ответственность, друг, любовь, питомец.
	==Презентация проекта==		==Презентация проекта==
−	Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе: [[Главная страница|Летописи.ру]] (в формате .swf), [[Slideshare|Cлайдшеа]], [[Скрибд]].	+	"Домашние любимцы. Кошки"
		+
		+	Мы в ответе за тех, кого приручили.
		+
		+	[http://letopisi.ru/images/d/d7/Prez_teache.swf Презентация проекта]
	==Дидактические материалы==		==Дидактические материалы==
		+	[[Изображение:Krupina crossword.jpg|thumb|left|Кроссворд "Кошка"]]
		+	* [http://letopisi.ru/images/9/9e/Krupina_test_kis-kis.pdf Тест "Кис-кис"]
		+
		+
		+	* [http://letopisi.ru/images/d/d0/Krupina_test_dom_dik.pdf Тест "Дикие и домашние животные"]
		+
		+
		+	* [http://letopisi.ru/images/1/1e/Krupina_test_raznoobrazie.pdf Тест "Какие бывают животные?" ]
		+
		+
		+	* [http://letopisi.ru/images/2/2b/Krupina_kross_nado_kisa.pdf Кроссворд "Что нужно кошке?"]
		+
		+
		+	* [http://letopisi.ru/images/a/ad/Krupina_ugaday-ka.pdf Весёлый тест "Отвечай-ка!"]
		+
		+
		+	* [http://letopisi.ru/images/0/0f/Krupina_zagadki_kisa.pdf Загадки про кошку]
−	* материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)	+	<br clear=all />
−	* материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)	+
−	*...	+
	== Работы учащихся ==		== Работы учащихся ==
−	Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах	+	===Исследования учащихся ===
		+	[[Изображение:Krupina test kis-kis.jpg|thumb|left|Анкетирование "Хочу кошку!"]]
		+
		+
		+	* Анкетирование "Хочу кошку!"
		+
		+
		+	* Анкетирование [http://letopisi.ru/images/3/3e/Krupina_issled-2_pristrastiya.pdf "Что любят кошки?"]
		+
		+	<br clear=all />
		+
		+	===Презентации ===
		+
		+	<gallery>
		+	Изображение:Krupina 4nogdruz.jpg|<center>[http://letopisi.ru/images/c/ca/Krupina_4-nog_drug.swf Презентация "Четвероногие друзья"]</center>
		+	Изображение:Krupina ko6ki.jpg|<center>[http://letopisi.ru/images/a/a2/Krupina_porody_ket.swf Презентация "Домашние любимцы"]</center>
		+	Изображение:Krupina istoria.jpg|<center>[http://letopisi.ru/images/1/17/Krupina_istoriya.swf Презентация "История со счастливым концом"]</center>
		+	Изображение:Krupina kak.jpg|<center>[http://letopisi.ru/images/b/b8/Krupina_kak_uchazh_zha_ket.swf Презентация "Как ухаживать за кошкой"]</center>
		+	</gallery>
		+
		+	===Буклеты ===
		+
		+	* [http://letopisi.ru/images/b/b9/Krupina_Ket_v_dome.pdf Буклет "Кошка в доме"]
		+
		+	* [http://letopisi.ru/images/1/1d/Krupina_zachem_ket_umyv.pdf Буклет "Великие чистюли" ]
		+
		+	* [http://letopisi.ru/images/7/79/Krupina_vot_tak_koschki.pdf Буклет "Вот так кошки!" ]
	== Критерии оценивания работ учащихся ==		== Критерии оценивания работ учащихся ==
−	Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах	+	* [http://letopisi.ru/images/d/d6/Krupina-CR_PREZ.pdf Критерии оценивания презентации]
		+	* [http://letopisi.ru/images/d/dc/Krupina-CR_PUB.pdf Критерии оценивания публикации]
		+
		+	==Наш Веб-альбом на Picasa ==
		+
		+	<xfeeds contentcolour="#EFF5FF" feedlimit="1" totallimit="10">
		+	http://picasaweb.google.com/data/feed/base/user/krupinanina/albumid/5128747882763582913?kind=photo&alt=rss&hl=ru
		+	</xfeeds>
		+
	== Ссылки на ресурсы Летописи ==		== Ссылки на ресурсы Летописи ==
−	*...	+
−	*...	+	* [[Что думают омичи о проблеме бездомных животных?]]
		+	* [[Проект "Мы в ответе за тех, кого приручили"]]
		+	* [[Про котенка с улицы Лизюкова]]
		+	* [[Проект "Язык кошек"]]
		+	* [[Учебный проект "Кошки - друзья человека"]]
		+	* [[Учебный проект Кошки в нашей жизни]]
		+	* [[Безопасно ли играть с бездомным животным?]]
	== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта ==		== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта ==
−	* ...	+	* [http://zooclub.ru/dogs/porod/index.shtml Зооклуб]
−	* ...	+	* [http://www.dogcatalog.net/konk/konkall.shtml ДогКаталог]
		+	* [http://www.exotics.ru/dogs/ Дог]
		+	* [http://piper.ru/ru/page?1012907243061081 Как учатся собаки]
		+	* [http://mega.km.ru/animals/encyclop.asp?topicnumber=7&search=%20%u0434%u0440%u0435%u0441%u0441%u0438%u0440%u043E%u0432%u043A%u0430%20%u0441%u043E%u0431%u0430%u043A#srch0 Энциклопедия домашних животных]
		+	* [http://www.kinder.ru/kinder.asp?razdel=4&podrazd=29 Каталог детских ресурсов]
		+	* [http://www.xydo.ru/book/anima/bird.shtml Рисование животных]
		+	* [http://www.veterinarka.ru/ "Ветеринарка.ру" Советы по уходу за домашними животными]
		+	* [http://www.naturephotography.org.ua/ru/pticy.html Галерея фотографий природы]
		+
		+	===Ссылки для учителя начальной школы ===
		+
		+	(См. вторую ссылку - по теме проекта)
		+
		+	<xfeeds contentcolour="#EFF5FF" feedlimit="2" totallimit="3">
		+	http://bobrdobr.ru/group/325913/rss.xml
		+	</xfeeds>

---

Текущая версия на 11:41, 10 ноября 2007

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Содержание 1 Авторы проекта 2 Творческое название проекта 3 Тема в учебном плане 4 Цели и задачи учебного проекта 4.1 Журнал наблюдений учителя 5 Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта 6 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта 7 Предметные области 8 Возраст учащихся 9 Краткая аннотация проекта 10 Продолжительность работы над проектом 11 Ключевые слова 12 Презентация проекта 13 Дидактические материалы 14 Работы учащихся 14.1 Исследования учащихся 14.2 Презентации 14.3 Буклеты 15 Критерии оценивания работ учащихся 16 Наш Веб-альбом на Picasa 17 Ссылки на ресурсы Летописи 18 Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта 18.1 Ссылки для учителя начальной школы

[править] Авторы проекта

• Крупина Нина Павловна, учитель начальных классов школы № 31, г. Мурманск

• Эссе "История успеха моих учеников"

[править] Творческое название проекта

Домашние любимцы. Кошки.

[править] Тема в учебном плане

1 класс «Простейшие правила ухода за домашними животными»; "Употребление заглавной буквы в кличках животных";

2 класс «Дикие и домашние животные», «Кошки и собаки различных пород», «Уход за домашними питомцами»;

3 класс «Правила безопасности при обращении с кошкой и собакой»;

4 класс "Породы домашних животных".

[править] Цели и задачи учебного проекта

Учить:

• пользоваться дополнительной литературой;
• находить и систематизировать информацию по теме;
• правильно ухаживать за кошкой;
• различать некоторые породы кошек;
• правилам безопасности при обращении с кошкой;
• видеть взаимосвязь человека и природы;
• оформлять результаты работы используя компьютерные технологии.

[править] Журнал наблюдений учителя

[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:

Как могут люди и животные успешно существовать вместе?

Вопросы учебной темы (проблемные):

1. В чём секрет любви людей к кошкам?
2. Чем отличается кошка от меня?
3. Как люди и кошки живут в одной квартире и как они могут лучше сосуществовать?
4. Из-за чего кошка может меня укусить или поцарапать?
5. Как научиться понимать «кошачий язык»?
6. Зачем человек заводит в доме кошку?
7. Бывает ли кошка «голой»?
8. Почему кошку называют чистоплотным животным?
9. Почему у кошки лапки с «секретом»?
10. Какие кошки мамы?
11. Может ли быть кошка без хвоста?

[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: "Домашние любимцы - кошки"

• «Экзотические породы кошек»;
• «Уход за кошкой»;
• "Любит ли кошка пылесоситься?"
• «Почему у кошки лапки с «секретом»?
• «Из-за чего кошка может меня укусить или поцарапать?»;
• "Любят ли кошки спать на телевизоре?"
• «Что любит моя кошка?»
• «Чего не любит моя кошка?»
• "Умеет ли кошка играть в прятки?"

Вопрос для исследования:

Что любит кошка?

Цель исследования:

Выяснить 3 вопроса:

• Любит ли кошка спать на телевизоре?

• Любит ли кошка пылесоситься?

• Играет ли кошка в прятки?

2. Тема: "Хочу кошку!"

Вопрос для исследования:

Знаешь ли ты, как ухаживать за кошкой?

Цель исследования:

Выяснить у одноклассников: Знают ли они правила ухода за кошкой.

[править] Предметные области

[править] Возраст учащихся

ученики 1-го класса

[править] Краткая аннотация проекта

Этот проект охватывает следующие образовательные области: окружающий мир, русский язык, информационные технологии.

Практические работы и самостоятельные исследования помогут учащимся начальной школы ответить на вопрос: «Как могут люди и животные успешно существовать вместе?».

Проект посвящен обучению поисковой, информационной деятельности.

По окончании выполнения занятий учащиеся готовят творческие отчеты (варианты: презентация, буклет).

В процессе своей работы дети нашли ответы на вопросы:

• Как ухаживать за кошкой?
• Как воспитывать котёнка?
• Как понимать кошку?
• Какие бывают кошки?

[править] Продолжительность работы над проектом

2 недели

[править] Ключевые слова

Природа, человек, дети, домашние животные, город, дом, семья, забота, понимание, ответственность, друг, любовь, питомец.

[править] Презентация проекта

"Домашние любимцы. Кошки"

Мы в ответе за тех, кого приручили.

Презентация проекта

[править] Дидактические материалы

• Тест "Кис-кис"

• Тест "Дикие и домашние животные"

• Тест "Какие бывают животные?"

• Кроссворд "Что нужно кошке?"

• Весёлый тест "Отвечай-ка!"

• Загадки про кошку

[править] Работы учащихся

[править] Исследования учащихся

• Анкетирование "Хочу кошку!"

• Анкетирование "Что любят кошки?"

[править] Презентации

• Krupina 4nogdruz.jpg

  Презентация "Четвероногие друзья"
• Krupina ko6ki.jpg

  Презентация "Домашние любимцы"
• Krupina istoria.jpg

  Презентация "История со счастливым концом"
• Krupina kak.jpg

  Презентация "Как ухаживать за кошкой"

[править] Буклеты

• Буклет "Кошка в доме"

• Буклет "Великие чистюли"

• Буклет "Вот так кошки!"

[править] Критерии оценивания работ учащихся

• Критерии оценивания презентации
• Критерии оценивания публикации

[править] Наш Веб-альбом на Picasa

<xfeeds contentcolour="#EFF5FF" feedlimit="1" totallimit="10"> http://picasaweb.google.com/data/feed/base/user/krupinanina/albumid/5128747882763582913?kind=photo&alt=rss&hl=ru </xfeeds>

[править] Ссылки на ресурсы Летописи

• Что думают омичи о проблеме бездомных животных?
• Проект "Мы в ответе за тех, кого приручили"
• Про котенка с улицы Лизюкова
• Проект "Язык кошек"
• Учебный проект "Кошки - друзья человека"
• Учебный проект Кошки в нашей жизни
• Безопасно ли играть с бездомным животным?

[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

• Зооклуб
• ДогКаталог
• Дог
• Как учатся собаки
• Энциклопедия домашних животных
• Каталог детских ресурсов
• Рисование животных
• "Ветеринарка.ру" Советы по уходу за домашними животными
• Галерея фотографий природы

[править] Ссылки для учителя начальной школы

(См. вторую ссылку - по теме проекта)

<xfeeds contentcolour="#EFF5FF" feedlimit="2" totallimit="3"> http://bobrdobr.ru/group/325913/rss.xml </xfeeds>

---

МОИПКРОиК. Конкурс учебных проектов ноябрь 2007