Команда ЭКОпатруль школы 7 города Арзамас Нижегородской области/Региональный проект Эколабиринт-2020
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Страница участника Регионального проекта Эколабиринт-2020}}») |
(→Этап 3. «В опасности снова Земля») |
||
| (не показаны 85 промежуточных версий 6 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 60%; background-color:# | + | | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ |
| − | <center><font size=5 color=# | + | <center><font size=5 color=#330066>'''[[Региональный проект Эколабиринт-2020|Региональный проект "Эколабиринт-2020"]]'''</font> <br> |
[[Файл:Региональный проект Эколабиринт-2020 Эмблема.png|center|150px|link= Региональный проект Эколабиринт-2020]] | [[Файл:Региональный проект Эколабиринт-2020 Эмблема.png|center|150px|link= Региональный проект Эколабиринт-2020]] | ||
| − | <font size=6> <font color=# | + | <font size=6> <font color=#1b16ce>'''Команда "ЭКОпатруль"</font><br> |
| − | <font size=3> <font color=# | + | <font size=3> <font color=#1b16ce>'''''МБОУ СШ №7 им. А.П.Гайдара, г. Арзамас Нижегородской области'''''</font> </font ></center> |
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 60%; background-color:# | + | | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__ |
| − | ==<font style="text-align:left;color:# | + | ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''«Подготовительный этап»'''''</font>== |
'''Сроки выполнения: 1 - 10 февраля 2020 года''' | '''Сроки выполнения: 1 - 10 февраля 2020 года''' | ||
| − | + | ==<font size=4 color=#330066>Название команды:</font>== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | <font size=6 color=green>'''ЭКОпатруль'''</font> | ||
| − | + | ==<font size=3 color=#330066>Девиз:</font><br>== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | <font face="Comic Sans MS" size=5 color= coquelicot>'''Мы не рвём и не ломаем,'''</font><br> | |
| + | <font face="Comic Sans MS" size=5 color= coquelicot>'''Мы природу охраняем,'''</font><br> | ||
| − | + | <font face="Comic Sans MS" size=5 color= coquelicot>'''Мы охраны держим руль,'''</font><br> | |
| − | + | ||
| − | + | <font face="Comic Sans MS" size=5 color= coquelicot>'''Так как мы - ЭКОпатруль!'''</font><br> | |
| − | + | ==<font size=3 color=#330066>Эмблема команды</font>== | |
| − | + | [[Файл:Эмблема команды Экопатруль школы 7 города Арзамас в проекте Эколабиринт-2020.png|right|250px]] | |
| − | + | ==<font size=3 color=#330066>Состав команды</font>== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | [[ | + | *<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#FF6600>[[Участник: Олеся Ионова | '''Олеся Ионова, 5 класс''']]</font> <br> |
| − | [ | + | *<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#FF6600>[[Участник: Аня Рябова | '''Анна Рябова, 5 класс''']] </font><br> |
| + | *<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#FF6600>[[Участник: Ксения Аникина | '''Ксения Аникина, 5 класс''']] </font><br> | ||
| + | *<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#FF6600>[[Участник: Алина Шанталова | '''Алина Шанталова, 5 класс''']] </font><br> | ||
| + | *<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#FF6600>[[Участник: Анастасия Щелкова | '''Анастасия Щелкова, 5 класс''']] </font><br> | ||
| + | ==<font size=3 color=#330066>Руководитель команды</font><br>== | ||
| − | ''''' | + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=green>[[Участница:Оксана Александровна Рябинкина|'''Рябинкина Оксана Александровна- учитель немецкого языка, классный руководитель''']] |
| − | ' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ==<font size=3 color=#330066>Наша школа</font><br>== | |
| + | '''[[Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области]]''' <br> | ||
| − | МБОУ | + | [http://arz-skola7.3dn.ru/ '''Официальный сайт МБОУ СОШ № 7 им. А. П. Гайдара]''' <br> |
| − | + | ==<font size=3 color=#330066>Наши дела</font>== | |
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=green> <br> Немного о себе: Мы еще маленькие, но активно принимаем участие в самых различных экологических мероприятиях. Мы безгранично любим нашу планету, нашу Родину, наш край, наш город Арзамас. Мы очень хотим сохранить живую природу и сделаем для этого всё, что в наших силах.<br> | ||
| + | [[Файл: Субботник в школе №7 Арзамас команда экопатруль.jpg|100px]] | ||
| + | [[Файл: Помощь птицам в школе №7 г. Арзамас команда Экопатруль.jpg|110px]] | ||
| + | [[Файл: Работа на пришкольном участке в школе №7 г. Арзамас команда экопатруль.jpg|150px]] | ||
| + | [[Файл: Сбор канцтоваров в школе №7 г. Арзамас команда Экопатруль.jpg|150px]] | ||
| + | [[Файл: Кгижкина неделя в школе №7 г.Арзамас команда экопатруль.jpg|100px]] | ||
| + | [[Файл: Поделки на новый год в школе №7 г. Арзамас команда экопатруль.jpg|100px]] | ||
| + | [[Файл: Дорога безопасности в школе №7 г. Арзамас команда экопатруль.jpg|150px]] | ||
| + | [[Файл: Возложение цветов к вечному огню в школе №7 г. Арзамас команда экопатруль.jpg|150px]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 60%; background-color:# | + | | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__ |
| − | ==<font style="text-align:left;color:# | + | ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 1. "Полевая почта"'''''</font>== |
'''Сроки выполнения: 10 - 17 февраля 2020 года''' | '''Сроки выполнения: 10 - 17 февраля 2020 года''' | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=green> <br> Мы ученики 5 класса и в этом году впервые принимаем участие в проекте "Эколабиринт", который заинтересовал нас не только экологическим направлением, ведь мы - друзья природы, но и тем, что он тесно связан с очень значимой датой для нашего народа - 75-летием Победы в ВОв. Работая над первым этапом, мы многое открыли для себя: определили по фотографии памятник Солдату и Матросу, на Google-карте: '''[https://drive.google.com/open?id=1ILa5WfXX4CTmsxSPvsNjwJnuZ2CpR2SJ&usp=sharing "Фронтовые раны планеты"]''' отметили место расположения монумента, указали битву и событие, ближе познакомились с историей обороны города Севастополь. | ||
| + | |||
| + | Мы узнали, что памятник Солдату и Матросу находится недалеко от Артбухты, на мысе Хрустальный, напротив Приморского бульвара в Севастополе. Этот монумент напоминает ныне живущим об одном из самых кровавых событий Второй мировой - освобождению Севастополя в 1944 году от фашистских захватчиков. Его возвели в начале 70-х, решив увековечить память погибших воинов. Два раза меняли ландшафтный дизайн, около 3-х лет велись исследования грунта и практически 5 лет разрабатывалась основная композиция. К самому строительству смогли приступить лишь в 1981 году. До 1989 года монумент был окончен на 72%, но к этому времени деньги закончились и возведение мемориала было приостановлено. Полностью его удалось доделать лишь только в 2006 году. | ||
| + | |||
| + | Сегодня представить Севастополь без памятника Солдату и Матросу практически невозможно, так как он символизирует доблесть и отвагу моряков Черноморского флота и солдат, отстоявших город от фашистских захватчиков. | ||
| + | |||
| + | Изучая историю обороны Севастополя, мы проанализировали, какой экологический ущерб был нанесён данной местности войной. Мы узнали, что масштабные бомбардировки до неузнаваемости изменили ландшафт города и окружающую природу, уничтожив растительный покров и почву. | ||
| + | Около 40 тысяч фашистов пытались безуспешно спастись морем, но были затоплены Советской авиацией в 3-5 км от берега. Около 85% Румынско- Немецкого флота, базирующегося в Крыму, было затоплено. До сих пор в Севастопольской бухте находят затонувшие торпедные и сторожевые катера, подводные лодки, баржи, мины. К тому же 8-го мая 1944 года, спасаясь от советской армии, фашисты бросались в море и пытались вплавь добраться в Турцию или Румынию. Но шансы на спасение были равны 0. К 9-му мая вся акватория была усеяна трупами. Все это привело к загрязнению гидросферы. | ||
| + | |||
| + | Проанализировав все данные, мы на странице обсуждения ответили на вопрос: "Можем ли мы утверждать, что зажили раны, нанесенные природе войной? | ||
| + | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 60%; background-color:# | + | | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__ |
==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 2. «Мир – Земле, мир – Природе»'''''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 2. «Мир – Земле, мир – Природе»'''''</font>== | ||
'''Сроки выполнения: 17 - 26 февраля 2020 года''' | '''Сроки выполнения: 17 - 26 февраля 2020 года''' | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=green> <br>Нарисовали плакат "Миру мир!" и разместили на [https://padlet.com/arzamas_skola7/t3w2ybz4tckx совместной цифровой доске]. | ||
| + | <center>[[Изображение:Команда ЭКОпатруль плакат Миру мир.jpg|500px]]</center><br> | ||
| + | |||
| + | Объяснили, как мы понимаем смысл пословицы "Не руби сук, на котором сидишь" с точки зрения эколога: | ||
| + | |||
| + | Смысл этой пословицы довольно прост. Человек, который рубит сук, на котором сам же и сидит, рискует упасть вместе с ним же. Поэтому, прежде чем совершить тот или иной поступок, надо подумать, а не повредит ли это тебе самому в конечном итоге. | ||
| + | |||
| + | Господь дал человеку пару рук, | ||
| + | |||
| + | И тут же начали рубить мы ими сук. | ||
| + | |||
| + | Да тот, сидим всё на котором сами... | ||
| + | |||
| + | Жаль,о последствиях подумать не досуг! | ||
| + | |||
| + | Как можно исправить ситуацию? Самое главное - понять, что состояние нашей природы зависит от каждой мелочи, от каждого нашего шага. Сама природа не может справиться с такой катастрофической ситуацией, поэтому каждый человек на земле должен это понимать и вносить свой, хоть и малый вклад ежедневно. Начните с того, чтобы убирать за собой мусор в лесу, не мойте машины в реках и озерах, не выбрасывайте пластиковые бутылки и пакеты в неустановленных местах, утилизируйте батарейки и аккумуляторы только в специальных приемных пунктах, не ломайте деревья, не рвите цветы. Сделать шаг навстречу улучшению экологии можно уже сегодня. | ||
| + | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 60%; background-color:# | + | | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__ |
| + | |||
==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Викторина «Нам этот мир завещано беречь» '''''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Викторина «Нам этот мир завещано беречь» '''''</font>== | ||
'''Сроки выполнения: 27 февраля 2020 года''' | '''Сроки выполнения: 27 февраля 2020 года''' | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=green> <br>1. Ответили на вопросы викторины. Узнали много нового и интересного! | ||
| + | |||
| + | 2. Поделились впечатлениями о викторине на странице '''[[Обсуждение:Региональный проект Эколабиринт-2020/Викторина|обсуждения]]'''. | ||
| + | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 60%; background-color:# | + | | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__ |
==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 3. «В опасности снова Земля»'''''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 3. «В опасности снова Земля»'''''</font>== | ||
'''Сроки выполнения: 28 февраля - 7 марта 2020 года''' | '''Сроки выполнения: 28 февраля - 7 марта 2020 года''' | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=green> <br>1. Провели музыкальный Флэшмоб "В опасности снова Земля", сняли клип https://yadi.sk/i/xus6IbSv_bxwqw, коллективно исполнили песню про то, как важна ЭКОЛОГИЯ в наше время! | ||
| + | |||
| + | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 60%; background-color:# | + | | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__ |
==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Рефлексия'''''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Рефлексия'''''</font>== | ||
Текущая версия на 19:50, 5 марта 2020
 Команда "ЭКОпатруль" |
[править] «Подготовительный этап»Сроки выполнения: 1 - 10 февраля 2020 года [править] Название команды:ЭКОпатруль [править] Девиз:
Мы не рвём и не ломаем, Мы природу охраняем, Мы охраны держим руль, Так как мы - ЭКОпатруль! [править] Эмблема команды [править] Состав команды
[править] Руководитель команды
Рябинкина Оксана Александровна- учитель немецкого языка, классный руководитель [править] Наша школа
Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области Официальный сайт МБОУ СОШ № 7 им. А. П. Гайдара [править] Наши дела |
[править] Этап 1. "Полевая почта"Сроки выполнения: 10 - 17 февраля 2020 года Мы узнали, что памятник Солдату и Матросу находится недалеко от Артбухты, на мысе Хрустальный, напротив Приморского бульвара в Севастополе. Этот монумент напоминает ныне живущим об одном из самых кровавых событий Второй мировой - освобождению Севастополя в 1944 году от фашистских захватчиков. Его возвели в начале 70-х, решив увековечить память погибших воинов. Два раза меняли ландшафтный дизайн, около 3-х лет велись исследования грунта и практически 5 лет разрабатывалась основная композиция. К самому строительству смогли приступить лишь в 1981 году. До 1989 года монумент был окончен на 72%, но к этому времени деньги закончились и возведение мемориала было приостановлено. Полностью его удалось доделать лишь только в 2006 году. Сегодня представить Севастополь без памятника Солдату и Матросу практически невозможно, так как он символизирует доблесть и отвагу моряков Черноморского флота и солдат, отстоявших город от фашистских захватчиков. Изучая историю обороны Севастополя, мы проанализировали, какой экологический ущерб был нанесён данной местности войной. Мы узнали, что масштабные бомбардировки до неузнаваемости изменили ландшафт города и окружающую природу, уничтожив растительный покров и почву. Около 40 тысяч фашистов пытались безуспешно спастись морем, но были затоплены Советской авиацией в 3-5 км от берега. Около 85% Румынско- Немецкого флота, базирующегося в Крыму, было затоплено. До сих пор в Севастопольской бухте находят затонувшие торпедные и сторожевые катера, подводные лодки, баржи, мины. К тому же 8-го мая 1944 года, спасаясь от советской армии, фашисты бросались в море и пытались вплавь добраться в Турцию или Румынию. Но шансы на спасение были равны 0. К 9-му мая вся акватория была усеяна трупами. Все это привело к загрязнению гидросферы. Проанализировав все данные, мы на странице обсуждения ответили на вопрос: "Можем ли мы утверждать, что зажили раны, нанесенные природе войной? |
[править] Этап 2. «Мир – Земле, мир – Природе»Сроки выполнения: 17 - 26 февраля 2020 года  Объяснили, как мы понимаем смысл пословицы "Не руби сук, на котором сидишь" с точки зрения эколога: Смысл этой пословицы довольно прост. Человек, который рубит сук, на котором сам же и сидит, рискует упасть вместе с ним же. Поэтому, прежде чем совершить тот или иной поступок, надо подумать, а не повредит ли это тебе самому в конечном итоге. Господь дал человеку пару рук, И тут же начали рубить мы ими сук. Да тот, сидим всё на котором сами... Жаль,о последствиях подумать не досуг! Как можно исправить ситуацию? Самое главное - понять, что состояние нашей природы зависит от каждой мелочи, от каждого нашего шага. Сама природа не может справиться с такой катастрофической ситуацией, поэтому каждый человек на земле должен это понимать и вносить свой, хоть и малый вклад ежедневно. Начните с того, чтобы убирать за собой мусор в лесу, не мойте машины в реках и озерах, не выбрасывайте пластиковые бутылки и пакеты в неустановленных местах, утилизируйте батарейки и аккумуляторы только в специальных приемных пунктах, не ломайте деревья, не рвите цветы. Сделать шаг навстречу улучшению экологии можно уже сегодня. |
[править] Викторина «Нам этот мир завещано беречь»Сроки выполнения: 27 февраля 2020 года 2. Поделились впечатлениями о викторине на странице обсуждения. |
[править] Этап 3. «В опасности снова Земля»Сроки выполнения: 28 февраля - 7 марта 2020 года
|
[править] РефлексияСроки выполнения: 9 - 16 марта 2020 года |
