Учебный проект КомпьюТерра

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎ПРАКТИКУМ 3)
(→‎Презентация проекта)
 
(не показаны 87 промежуточных версий 20 участников)
Строка 16: Строка 16:
  
 
== Участники проекта ==
 
== Участники проекта ==
−
учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)
+
учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа) {{Календарик}}
 
{|border=2
 
{|border=2
−
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя Отчество
+
|bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
−
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя Отчество
+
|bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
−
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя Отчество
+
|bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
−
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя Отчество
+
|bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
−
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя Отчество
+
|bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
−
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя Отчество
+
|bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
 
|-
 
|-
−
|фио,<br> ученик СОШ №3 г Павлово  
+
|[[Участник:Яна Нужная|Нужная Яна Сергеевна]]<br> ученик СОШ №3 г Павлово  
−
|[фио,<br> ученица СОШ №3 г Павлово
+
|[[Участник:Хрипунов Никита]],<br> ученица СОШ №3 г Павлово
−
|фио,<br> ученик СОШ №3 г Павлово   
+
|[[Участник:Анна Кайнова|Кайнова Анна Михайловна]]<br> ученик СОШ №3 г Павлово   
−
|фио,<br> ученица СОШ№3 г. Павлово  
+
|[[Участник:Антон Гайев|Гайев Антон Алексеевич]] <br>ученик СОШ №3 г Павлово
−
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
+
|[[Участник:Анастасия Сафиулина|Сафиулина Анастасия Константиновна]],<br> ученица СОШ №3,г Павлово
−
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
+
|[[Участник:Денисова Екатерина]],<br> ученица СОШ №3,г Павлово
 
|-  
 
|-  
−
|фио, <br>ученик СОШ №3 г Павлово
+
|[[Участник:Храменков Кирилл]], <br>ученик СОШ №3 г Павлово
−
|фио,<br> ученица СОШ №3 г Павлово
+
|[[Участник:Юлия Потапова]],<br> ученица СОШ №3 г Павлово
−
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
+
|[[Участник:Харитонова Катя|Харитонова Екатерина Сергеевна]]<br> ученица СОШ №3 г Павлово
−
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
+
|[[Участник:Макарова Маша|Макарова Мария Алексеевна]]<br> ученица СОШ №3 г Павлово
−
|фио,<br> ученица СОШ №3 г.Павлово
+
|[[Участник:Александра Нечаева]],<br> ученица СОШ №3 г.Павлово
−
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
+
|[[Участник:Елена_Омельяненко|Омельяненко Елена]]<br> ученик СОШ №3 г Павлово  
 
|-
 
|-
−
|фио,<br> ученик СОШ №3 г Павлово  
+
|[[Участник:Буева Люба|Буева Любовь Григорьевна]]<br> ученица СОШ №3 г Павлово
−
|[фио,<br> ученица СОШ №3 г Павлово
+
|[[Участник:Маркина Любовь |Маркина Любовь Алекрандровна]],<br> ученица СОШ №3 г Павлово
−
|фио,<br> ученик СОШ №3 г Павлово   
+
|[[Участник:Ручкин Михаил]],<br> ученик СОШ №3 г Павлово   
−
|фио,<br> ученица СОШ№3 г. Павлово  
+
|[[Участник:Одинцова Мария|Одинцова Мария Андреевна]],<br> ученица СОШ №3 г. Павлово  
−
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
+
|[[Участник:Морозов Михаил|Морозов Михаил Вячеславович]],<br> ученик СОШ №3,г. Павлово
 
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
 
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
 
|-  
 
|-  
−
|фио,<br> ученик СОШ №3 г Павлово  
+
|[[Участник:Антон Куклев]],<br> ученик СОШ №3 г Павлово  
−
|[фио,<br> ученица СОШ №3 г Павлово
+
|[[Участник:Беляева Арина]],<br> ученица СОШ №3 г Павлово
−
|фио,<br> ученик СОШ №3 г Павлово   
+
|[[Участник:Юлия Пичужкина]],<br> ученица СОШ №3 г Павлово   
−
|фио,<br> ученица СОШ№3 г. Павлово  
+
|[[Участник:Анастасия Мишагина|Мишагина Анастасия Евгеньевна]],<br> ученица СОШ№3 г. Павлово  
−
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
+
|[[Участник:Русакова Алина|Русакова Алина Алексеевна]],<br> ученица СОШ №3,г Павлово
−
|фио,<br> ученица СОШ №3,г Павлово
+
|[[Участник:Федотова Екатерина|Федотова Екатерина Александровна]],<br> ученица СОШ №3,г Павлово
 
|-  
 
|-  
 
|}
 
|}
 
<br>
 
<br>
−
логотип проекта
+
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 +
|--
 +
|bgcolor=#ccbbff|<center><big><font color="800000">'''логотип проекта'''</big></center></font>
 +
|}
 +
<!---Граница оформления--->
 
<br>
 
<br>
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
Данный проект стал совместной работой ребят 11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Группа включает в себя 10 человек постоянного состава. Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется консультативно по индивидуальному плану.
+
Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся в разделе учебного раздела "Компьютер как средство автоматизации  информационных процессов" через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность. Проект способствует развитию креативных качеств учащихся и организации деятельности, направленной на становление личности в процессе самореализации, развитию навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.
 +
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="3" |
+
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff"
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
+
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
−
{|class="standard" border=0,5 width=100%
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
|--  
+
| style="width: 40%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''Предметные области'''</big>
+
===<font color="800000">'''Предметные области'''</font>===
 
* информатика как IT-платформа
 
* информатика как IT-платформа
 
* содержание:**информатика **информационная безопасность **коммуникационные технологии  
 
* содержание:**информатика **информационная безопасность **коммуникационные технологии  
−
|}
+
| style="width: 55%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
−
|}
+
 
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" colspan="1"|
+
===<font color="800000">'''Компетенции, формируемые учебным проектом'''</font>===
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
+
−
{|class="standard" border=0,5 width=100%
+
−
|--
+
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''Компетенции, формируемые учебным проектом'''</big>
+
−
|}
+
 
Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность:
 
Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность:
−
*  
+
* ии
−
*
+
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 +
|}
 +
 +
Данный проект стал совместной работой ребят 11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Группа включает в себя 10 человек постоянного состава. Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется консультативно по индивидуальному плану.
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc;  border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
 +
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff"
 +
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 40%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |
  
−
== Цели учебного проекта ==
+
===<font color="800000">'''Цель проекта:'''</font>===
  
 
* '''''повторение базовых понятий: компьютер, программное обеспечение, операционные системы, файловая структура, компьютерные вирусы, защита информации'''
 
* '''''повторение базовых понятий: компьютер, программное обеспечение, операционные системы, файловая структура, компьютерные вирусы, защита информации'''
Строка 91: Строка 99:
 
* '''''приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;'''''
 
* '''''приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;'''''
  
−
== Методические задачи учебного проекта ==
+
| style="width: 55%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
===<font color="800000">'''Задачи проекта:'''</font>===
  
 
* организация творческой интерактивной среды для работы;  
 
* организация творческой интерактивной среды для работы;  
−
* апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
+
* апробация новых форм обучения школьников через интерне-проект;  
−
* отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;  
+
 
* освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;  
 
* освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;  
 
* обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;  
 
* обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;  
 
* популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;
 
* популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;
  
−
== Ожидаемые результаты ==
+
|}
−
 
+
|}
−
* активизация межпредметных связей;
+
|}
−
* развитие информационного пространства школы.
+
−
 
+
−
== Продолжительность работы над проектом ==
+
−
 
+
−
карта проекта
+
−
{{Календарик}}
+
−
 
+
−
==Презентация проекта==
+
  
 
==Практикум==
 
==Практикум==
 
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 
|--  
 
|--  
−
|bgcolor=#ccbbff|<center><big><font color="800000">'''ЗАДАНИЕ.'''</big></center></font>
+
|bgcolor=#ccbbff|<center><big><font color="800000">'''ЗАДАНИЯ.'''</big></center></font>
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
Строка 159: Строка 162:
 
'''Программное обеспечение'''
 
'''Программное обеспечение'''
  
−
* Подготовить в текстовом редакторе текст и написать wiki-эссе на тему:" Какие Интернет-ресурсы мне нужны и зачем?"
+
1. Познакомиться с теоретическим материалом
−
** найти сервис для создания on-line кроссворда
+
−
** создать кроссворд из 10 терминов по теме проекта
+
−
** выложить ссылки на общей странице проекта, странице команды и личных страницах участников проекта
+
  
−
Отправить эссе по почте учителю
+
2. Используя web-сервис создайте  структурную схему известного вам ПО (программного обеспечения) Откройте к вашей работе доступ учителю.
−
** Разместить на своей Wiki-странице буклет (Д/З №1) и кроссворд (Д/З №2)
+
  
−
* Выполнить тест "Компьютерные сети-1". Результат показать (прислать учителю)
+
3. Выполнить тест "Компьютер +".[http://goo.gl/forms/kg0fyNzDI8] ПОМНИТЕ: у вас всего ОДНА попытка! текст теста.
  
−
4.Используя этот материал, создать кроссворд из 10-15 терминов, отправить ссылку на него  и скриншот с ответми на E-mail учителя.
+
4. Не забудьте результаты практикума (ссылки) разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rb6N3AKooK40Aj8d8S-lGzVEMHc__YYQwjzTSj4kOEQ/edit#gid=0]
  
−
5.Не забудьте результаты практикума разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rb6N3AKooK40Aj8d8S-lGzVEMHc__YYQwjzTSj4kOEQ/edit#gid=0]
+
5.Оцените свое участие в работе над заданием.
−
 
+
−
6.Оцените свое участие в работе над заданием.
+
  
  
Строка 179: Строка 176:
  
 
===<font color="006699">'''''ПРАКТИКУМ 4'''''</font>===
 
===<font color="006699">'''''ПРАКТИКУМ 4'''''</font>===
−
1.Посмотреть Wiki-страницы трех участников проекта (из разных классов)
 
  
−
2.Дать отзыв на посещенные Wiki-страницы
+
'''Защита информации'''
  
−
3.Заполнить шаблон оценивания и отправить учителю на E-mail
+
1. Познакомиться с теоретическим материалом
  
−
4.Отправить 3 письма с вложением текстового и графического файлов другим участникам проекта, включая учителя
+
2. Создать Google-презентацию.
  
−
5.На основной странице проекта дать оценку своей деятельности в проекте и самому проекту в целом.
+
3. Выполните тест "Компьютерные вирусы" [http://goo.gl/forms/l2WoS7JhMb]
  
−
4.Используя этот материал, создать кроссворд из 10-15 терминов, отправить ссылку на него  и скриншот с ответми на E-mail учителя.
+
5. Не забудьте результаты практикума (ссылки) разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rb6N3AKooK40Aj8d8S-lGzVEMHc__YYQwjzTSj4kOEQ/edit#gid=0]
−
 
+
−
5.Не забудьте результаты практикума разместить на странице команды и личных страницах участников проекта  
+
  
 
6.Оцените свое участие в работе над заданием.
 
6.Оцените свое участие в работе над заданием.
Строка 198: Строка 192:
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
−
 
−
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
 
−
1. ''Тема:''
 
−
 
−
''Вопрос для исследования:''
 
−
 
−
''Цель исследования:''
 
−
 
−
''Варианты представления результатов исследования:''
 
−
 
−
2. ''Тема:''
 
−
 
−
''Вопрос для исследования:''
 
−
 
−
''Цель исследования:''
 
−
 
−
''Варианты представления результатов исследования:''
 
  
 
== Работы учащихся ==
 
== Работы учащихся ==
 
* Участники проекта КомпьюТерра 2015-16г [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HMLtRQiIYz6ScmrW_K9Apr7Rg8ae6XJENY_Bmst-rTA/edit#gid=0]
 
* Участники проекта КомпьюТерра 2015-16г [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HMLtRQiIYz6ScmrW_K9Apr7Rg8ae6XJENY_Bmst-rTA/edit#gid=0]
 
* Таблица продвижения в проекте [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rb6N3AKooK40Aj8d8S-lGzVEMHc__YYQwjzTSj4kOEQ/edit?usp=sharing]
 
* Таблица продвижения в проекте [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rb6N3AKooK40Aj8d8S-lGzVEMHc__YYQwjzTSj4kOEQ/edit?usp=sharing]
 +
* Таблица оценивания работ участников проекта [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xFlOygv_IPoGs3bVIQYPhLKBs6Ep6tOijyjzlj40xpA/edit#gid=0]
 
* On-line доска "Представляем свои работы"
 
* On-line доска "Представляем свои работы"
  
 +
== Отзывы на работы одноклассников ==
 +
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 +
|--
 +
|bgcolor=#ccbbff|<center><big><font color="800000">'''ЗАДАНИЕ.'''</big></center></font>
 +
|}
 +
<!---Граница оформления--->
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
 +
* Совершите экскурс на страницы "Летописей" своих одноклассников, просмотрите , сделанные ими работы в проекте.
 +
* Оцените работы своих одноклассников в "Таблице оценивания работ" [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xFlOygv_IPoGs3bVIQYPhLKBs6Ep6tOijyjzlj40xpA/edit?usp=sharing]
 +
* Напишите отзыв на 2-3 работы, описав чем понравились они, какие "изюминки" вы  увидели, что нового узнали. свой комментарий разместите в Google-форме "Отзывы" [http://goo.gl/forms/fp1sjmdxmW], указав кому отзыв адресован.
 +
|}
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VxcJEm6stZzz2VQc5En9HE7wJEC4kxCXQLG5i8bmzak/edit#gid=1306362667|ответы]
  
 +
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc;  border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
 +
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff"
 +
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |
 +
===<font color="800000">'''''Формирующее оценивание'''''</font>===
 +
* [[Media:Samoocenka_Kazanina.pdf|Самооценка качества проведенного исследования по проекту]]
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
−
On-line доска "Представляем свои работы"
+
===<font color="800000">'''''Итоговое оценивание'''''</font>===
−
[http://linoit.com/users/kazmv2015/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%20%D0%97%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%B9]
+
* [[Медиа:Kriterii_ocenri_publish_Kazanina.pdf| Критерии оценки буклета]]
 +
|}
 +
|}
 +
|}
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
  
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="3" |
+
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff"
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
+
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
−
{|class="standard" border=0,5 width=100%
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
|--  
+
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''''Дидактические материалы:GOOGLE-пространство'''''</big>
+
===<font color="800000">'''''Дидактические материалы:GOOGLE-пространство'''''</font>===
 
{|border=2
 
{|border=2
 
|-
 
|-
Строка 250: Строка 254:
 
# ..
 
# ..
 
|}
 
|}
−
|}
+
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #006699; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
−
|}
+
 
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" colspan="1"|
+
===<font color="800000">'''''Дидактические материалы: WIKI-сфера'''''</font>===
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
+
−
{|class="standard" border=0,5 width=100%
+
−
|--
+
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''''Дидактические материалы: WIKI-сфера'''''</big>
+
−
|}
+
 
{|border=2
 
{|border=2
 
|-
 
|-
Строка 273: Строка 271:
 
# [[Звуки в Летописи|Размещение звуковых файлов]]
 
# [[Звуки в Летописи|Размещение звуковых файлов]]
 
# [[Видео в Летописи|Размещение видеофайлов]]
 
# [[Видео в Летописи|Размещение видеофайлов]]
 +
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
Строка 280: Строка 279:
 
* [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Практический справочный материал по работе в вики-среде]]
 
* [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Практический справочный материал по работе в вики-среде]]
  
−
== Критерии оценивания работ учащихся ==
+
==Авторское право==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="3" |
+
| style="width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 2px solid #006699; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" rowspan="2" |  
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
{| cellspacing="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto; background-color: #ffffff;"
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
+
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
−
{|class="standard" border=0,5 width=100%
+
<big>'''''Соблюдение авторских прав'''''</big>
−
|--
+
* Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''''Формирующее оценивание'''''</big>
+
* В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
−
* Форма оценивания работы каждой группы.pdf|Форма  оценивания работы каждого участника в проекте
+
* Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.
−
* [[Media:Samoocenka_Kazanina.pdf|Самооценка качества проведенного исследования по проекту]]
+
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;"  colspan="1"|
+
 
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
==Презентация проекта==
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
+
 
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 
|--  
 
|--  
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''''Итоговое оценивание'''''</big>
+
|bgcolor=#ccbbff|<center><big><font color="800000"><center>Визитная карточка проекта  </center></big></center></font>
−
|}
+
−
* [[Media:Ocenka_wiki_statyi_Kazanina.pdf|Оценка вики-статьи]]
+
−
* [[Медиа:Kriterii_ocenri_publish_Kazanina.pdf| Критерии оценки буклета]]
+
−
|}
+
 
|}
 
|}
  
−
== Отзывы на работы одноклассников ==
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
 
−
<br><font size=3 color=#5016a8>'''
 
−
'''Задание:'''
 
−
</font><br>
 
−
* Совершите экскурс на сайтам своих одноклассников, посвященным Великим изобретениям и открытиям.
 
−
* Выберите 2 наиболее понравившихся сайта, напишите отзыв на эти работы, описав чем понравился сайт, какие "изюминки" вы в нем увидели, что нового узнали. свой комментарий разместите в блоке, подписанном вашей фамилией.
 
−
* Продублируйте свой отзыв в Google-форме'''
 
−
|}
 
  
−
==Авторское право==
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 100%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;"  colspan="1"|
 
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 100%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="3"|
 
 
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 
|--  
 
|--  
−
|bgcolor=#ccffbb|<big>'''''Соблюдение авторских прав'''''</big>
+
|bgcolor=#ccbbff|<center><big><font color="800000"><center>Стартовая презентация </center></big></center></font>
−
|}
+
−
* Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
+
−
* В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
+
−
* Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.
+
−
|}
+
 
|}
 
|}
  
−
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==
+
<!---Граница оформления--->
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
 
−
| style="width: 50%; background-color: #fcfccc; border: 2px solid #f8f807; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
+
On-line доска "Представляем свои работы"
−
<br><font size=3 color=#5016a8>'''
+
[http://linoit.com/users/kazmv2015/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%20%D0%97%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%B9]
−
'''Основополагающий вопрос:'''
+
  
−
'''Вопросы учебной темы (проблемные):'''
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
* '''</font><br>
 
−
|}
 
  
−
[[Категория:Проекты]][[Категория:Нижегородская область]]
+
[[Категория:Учебный проект]][[Категория:Нижегородская область]]

Текущая версия на 01:26, 5 февраля 2017

Kazanina-school-3-logotip.png
Schoolpavlovo3.jpg


МБОУ СОШ №3 г. Павлово Нижегородской области
кабинет информатики СОШ №3 г. Павлово

[править] Координатор проекта

Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория

[править] Участники проекта

учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)
Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество
Нужная Яна Сергеевна
ученик СОШ №3 г Павлово 		Участник:Хрипунов Никита,
ученица СОШ №3 г Павлово 		Кайнова Анна Михайловна
ученик СОШ №3 г Павлово 		Гайев Антон Алексеевич
ученик СОШ №3 г Павлово 		Сафиулина Анастасия Константиновна,
ученица СОШ №3,г Павлово 		Участник:Денисова Екатерина,
ученица СОШ №3,г Павлово
Участник:Храменков Кирилл,
ученик СОШ №3 г Павлово 		Участник:Юлия Потапова,
ученица СОШ №3 г Павлово 		Харитонова Екатерина Сергеевна
ученица СОШ №3 г Павлово 		Макарова Мария Алексеевна
ученица СОШ №3 г Павлово 		Участник:Александра Нечаева,
ученица СОШ №3 г.Павлово 		Омельяненко Елена
ученик СОШ №3 г Павлово
Буева Любовь Григорьевна
ученица СОШ №3 г Павлово 		Маркина Любовь Алекрандровна,
ученица СОШ №3 г Павлово 		Участник:Ручкин Михаил,
ученик СОШ №3 г Павлово 		Одинцова Мария Андреевна,
ученица СОШ №3 г. Павлово 		Морозов Михаил Вячеславович,
ученик СОШ №3,г. Павлово 		фио,
ученица СОШ №3,г Павлово
Участник:Антон Куклев,
ученик СОШ №3 г Павлово 		Участник:Беляева Арина,
ученица СОШ №3 г Павлово 		Участник:Юлия Пичужкина,
ученица СОШ №3 г Павлово 		Мишагина Анастасия Евгеньевна,
ученица СОШ№3 г. Павлово 		Русакова Алина Алексеевна,
ученица СОШ №3,г Павлово 		Федотова Екатерина Александровна,
ученица СОШ №3,г Павлово


логотип проекта


[править] Краткая аннотация проекта

Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся в разделе учебного раздела "Компьютер как средство автоматизации информационных процессов" через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность. Проект способствует развитию креативных качеств учащихся и организации деятельности, направленной на становление личности в процессе самореализации, развитию навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.

[править] Предметные области

  • информатика как IT-платформа
  • содержание:**информатика **информационная безопасность **коммуникационные технологии

[править] Компетенции, формируемые учебным проектом

Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность:

  • ии

Данный проект стал совместной работой ребят 11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Группа включает в себя 10 человек постоянного состава. Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется консультативно по индивидуальному плану.

[править] Цель проекта:

  • повторение базовых понятий: компьютер, программное обеспечение, операционные системы, файловая структура, компьютерные вирусы, защита информации
  • формирование умений работы с сервисами Google-пространства
  • приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
  • приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;


[править] Задачи проекта:

  • организация творческой интерактивной среды для работы;
  • апробация новых форм обучения школьников через интерне-проект;
  • освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
  • обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
  • популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;

[править] Практикум

ЗАДАНИЯ.

[править] ПРАКТИКУМ 1

История развития ВТ

1. Познакомиться с теоретическим материалом, посетив виртуальный музей компьютерной техники.

2. Написать отчет в Google-документах.

3. Разместить ссылки в таблице продвижения в проекте

4. Не забудьте результаты практикума разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [1]

5. Оцените свое участие в работе над заданием.

[править] ПРАКТИКУМ 2

Операционные системы

1. Познакомиться с теоретическим материалом

2. Сформируйте сравнительную таблицу операционных систем, используя документы Google.

3. Используя основные понятия и термины, соответствующие теме практикума, создать кроссворд из 10-15 терминов, отправить ссылку на него и скриншот с ответом на E-mail учителя.

4. Не забудьте результаты практикума разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [2]

6. Оцените свое участие в работе над заданием.

[править] ПРАКТИКУМ 3

Программное обеспечение

1. Познакомиться с теоретическим материалом

2. Используя web-сервис создайте структурную схему известного вам ПО (программного обеспечения) Откройте к вашей работе доступ учителю.

3. Выполнить тест "Компьютер +".[3] ПОМНИТЕ: у вас всего ОДНА попытка! текст теста.

4. Не забудьте результаты практикума (ссылки) разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [4]

5.Оцените свое участие в работе над заданием.


[править] ПРАКТИКУМ 4

Защита информации

1. Познакомиться с теоретическим материалом

2. Создать Google-презентацию.

3. Выполните тест "Компьютерные вирусы" [5]

5. Не забудьте результаты практикума (ссылки) разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [6]

6.Оцените свое участие в работе над заданием.

[править] Работы учащихся

  • Участники проекта КомпьюТерра 2015-16г [7]
  • Таблица продвижения в проекте [8]
  • Таблица оценивания работ участников проекта [9]
  • On-line доска "Представляем свои работы"

[править] Отзывы на работы одноклассников

ЗАДАНИЕ.
  • Совершите экскурс на страницы "Летописей" своих одноклассников, просмотрите , сделанные ими работы в проекте.
  • Оцените работы своих одноклассников в "Таблице оценивания работ" [10]
  • Напишите отзыв на 2-3 работы, описав чем понравились они, какие "изюминки" вы увидели, что нового узнали. свой комментарий разместите в Google-форме "Отзывы" [11], указав кому отзыв адресован.

[12]

[править] Критерии оценивания работ учащихся

[править] Формирующее оценивание

[править] Итоговое оценивание


[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Дидактические материалы:GOOGLE-пространство

  1. Инструкция. Создание почтового ящика на gmail.com
  2. ...
  3. ...
  4. ..
  5. ..
  1. Презентация on-line с помощью Google
  2. ..
  3. ..
  4. ..
  5. ..

[править] Дидактические материалы: WIKI-сфера

  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Правила игры в Летописи.ру
  4. Размещение изображений в среде WikiWiki
  5. Размещение презентаций
  1. Правила выбора имени статьи
  2. Правила создания новой статьи
  3. Классификация социальных сервисов
  4. Размещение звуковых файлов
  5. Размещение видеофайлов

[править] Авторское право

Соблюдение авторских прав

  • Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
  • В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
  • Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.

[править] Презентация проекта

Визитная карточка проекта


Стартовая презентация


On-line доска "Представляем свои работы" [13]

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%B0&oldid=1372000»
Персональные инструменты
Инструменты