Региональный проект Нижегородские кудесники
(→Продукты проектной деятельности) |
(→Формирующее оценивание) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 128: | Строка 128: | ||
:[https://docs.google.com/forms/d/1zIDm64q9gw2hvslIgRtLVTfbIyDPUqEfD9K36wrhdU8/viewform Анкета участника проекта] | :[https://docs.google.com/forms/d/1zIDm64q9gw2hvslIgRtLVTfbIyDPUqEfD9K36wrhdU8/viewform Анкета участника проекта] | ||
| − | :[https://docs.google.com/presentation/d/ | + | :[https://docs.google.com/presentation/d/11xV0RBRMnsEdXYVijWbT8YpIqEfHTa2n9nQzL86RO1I/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя] |
:"Мозговой штурм" | :"Мозговой штурм" | ||
:Эвристическая беседа | :Эвристическая беседа | ||
:Ответы на вопросы в презентациях команд (скрытое анкетирование) | :Ответы на вопросы в презентациях команд (скрытое анкетирование) | ||
| − | :Карта знаний "Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как" 1-я и 2-я колонки | + | :[https://docs.google.com/document/d/1ml--FCc4TokMToDRgQuwBGWAHZ-S8CpZdSca0AZCueU/edit?usp=sharing Карта знаний "Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как"] 1-я и 2-я колонки |
:Рефлексия участников по каждому этапу | :Рефлексия участников по каждому этапу | ||
'''В течении проекта''' | '''В течении проекта''' | ||
| − | : Таблица продвижения | + | : [https://docs.google.com/document/d/16Sn1t3uZeoULgOmzJWO1X2nF78v0TC8YtODcLPyZ2e4/edit Таблица продвижения] |
: Анкетирование участников проекта (оценивание навыков принятия решения) | : Анкетирование участников проекта (оценивание навыков принятия решения) | ||
: Обсуждение промежуточных результатов | : Обсуждение промежуточных результатов | ||
| − | :Бланк оценивания сбора данных и их интерпретации | + | : Бланк оценивания сбора данных и их интерпретации |
: Анкетирование участников проекта (оценивание навыков сотрудничества) | : Анкетирование участников проекта (оценивание навыков сотрудничества) | ||
| − | :Рефлексия участников по каждому этапу | + | : Рефлексия участников по каждому этапу |
'''После работы в проекте''' | '''После работы в проекте''' | ||
: Критерии оценивания | : Критерии оценивания | ||
| − | :Карта знаний [https://docs.google.com/document/d/ | + | : Карта знаний [https://docs.google.com/document/d/1ml--FCc4TokMToDRgQuwBGWAHZ-S8CpZdSca0AZCueU/edit?usp=sharing "Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как"], последние колонки |
| − | :Итоговая рефлексия участников проекта | + | : Итоговая рефлексия участников проекта |
| − | :Награждение дипломами победителей и сертификатами участников проекта. | + | : Награждение дипломами победителей и сертификатами участников проекта. |
'''Критерии оценивания работ''' | '''Критерии оценивания работ''' | ||
| Строка 160: | Строка 160: | ||
*'''Подготовительный''' | *'''Подготовительный''' | ||
| − | 1.Демонстрация учащимся Стартовой презентации | + | 1.Демонстрация учащимся [https://docs.google.com/presentation/d/11xV0RBRMnsEdXYVijWbT8YpIqEfHTa2n9nQzL86RO1I/edit?usp=sharing Стартовой презентации] |
2.Обсуждение проблемных вопросов | 2.Обсуждение проблемных вопросов | ||
| Строка 166: | Строка 166: | ||
3.Выполнение задания "Мозговой штурм" | 3.Выполнение задания "Мозговой штурм" | ||
| − | 4.Заполнение первого и второго столбиков карты | + | 4.Заполнение первого и второго столбиков [https://docs.google.com/document/d/1ml--FCc4TokMToDRgQuwBGWAHZ-S8CpZdSca0AZCueU/edit?usp=sharing карты "Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как"] |
5.Знакомство детей с правилами работы в группе | 5.Знакомство детей с правилами работы в группе | ||
| Строка 177: | Строка 177: | ||
'''Задание №1. "Пойдём в музей"''' | '''Задание №1. "Пойдём в музей"''' | ||
| − | Посетить музейные экспозиции и выставки, посвящённые народным художественным промыслам. | + | Посетить музейные экспозиции и выставки, посвящённые народным художественным промыслам. Отчёт разместить в коллективной [https://docs.google.com/presentation/d/19EQPIfWNfetO50Lc9C2DopLmsZmfvm0mfkhdWMaRVbA/edit?usp=sharing презентации "Пойдём в музей"] |
Требования к презентации: | Требования к презентации: | ||
| − | * Презентация выполняется в GOOGLE-документе | + | * Презентация выполняется в GOOGLE-документе; |
| − | * Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название | + | * Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название выставки с указанием музея в котором она проходила, название команды со ссылкой на визитку; |
* Шрифт: Times New Roman, Arial, Courier New; | * Шрифт: Times New Roman, Arial, Courier New; | ||
| Строка 189: | Строка 189: | ||
* Количество слайдов не более 15; | * Количество слайдов не более 15; | ||
| − | * Эстетичность оформления: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста, лаконичность текста на слайде, целесообразность использования | + | * Эстетичность оформления: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста, лаконичность текста на слайде, целесообразность использования иллюстративного материала. |
* После текста ОБЯЗАТЕЛЕН перечень всех источников информации; | * После текста ОБЯЗАТЕЛЕН перечень всех источников информации; | ||
| Строка 212: | Строка 212: | ||
===3-й этап. Заключительный.=== | ===3-й этап. Заключительный.=== | ||
| − | 1. Заполнение | + | 1. Заполнение третьего и четвёртого столбиков [https://docs.google.com/document/d/1ml--FCc4TokMToDRgQuwBGWAHZ-S8CpZdSca0AZCueU/edit?usp=sharing карты З-И-У-К] |
| − | 2. Рефлексия. Написание синквейна. Вопрос для синквейна "Какой он, мастер народных художественных промыслов Нижегородского края"? | + | 2. Рефлексия. Написание синквейна. Вопрос для синквейна "Какой он, мастер народных художественных промыслов Нижегородского края"? Сиквейны размещаем [https://docs.google.com/document/d/1LAUnsktoEo9gek44x4txsCGGtwfy3_uO7gOAQRveZrM/edit?usp=sharing здесь] |
3. Подведение итогов проектной деятельности команд. Награждение победителей и призёров проекта. | 3. Подведение итогов проектной деятельности команд. Награждение победителей и призёров проекта. | ||
| Строка 224: | Строка 224: | ||
==Новости проекта, объявления== | ==Новости проекта, объявления== | ||
| + | |||
| + | * В проекте зарегистрировались три команды. | ||
| + | |||
| + | * Открыта для работы коллективная презентация "Пойдём в музей" | ||
| + | |||
| + | * Доступна для редактирования страница для размещения синквейнов. | ||
| + | |||
| + | * Выставлены баллы за 2-е и 3-е задания проекта. | ||
| + | |||
| + | * Выставлены баллы за рецензии. | ||
| + | |||
| + | * Исправлены ссылки на [https://docs.google.com/document/d/1ml--FCc4TokMToDRgQuwBGWAHZ-S8CpZdSca0AZCueU/edit?usp=sharing карту знаний "З-И-У-К"] | ||
| + | |||
| + | * Проект завершён. Выставлены баллы за все задания, определены победители и призёры проекта. | ||
==<font style="text-align:left;color:#8B008B">'''Регистрация участников проекта'''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#8B008B">'''Регистрация участников проекта'''</font>== | ||
| Строка 247: | Строка 261: | ||
!Участник (ссылка на страницу визитки) ||Страница команды||Отчёт об экскурсии||Статьи для энциклопедии||Коллективная статья||Рецензия||Синквейн||Анкетирование, карта знаний,таблица продвижения||Итог||Рейтинг|| | !Участник (ссылка на страницу визитки) ||Страница команды||Отчёт об экскурсии||Статьи для энциклопедии||Коллективная статья||Рецензия||Синквейн||Анкетирование, карта знаний,таблица продвижения||Итог||Рейтинг|| | ||
|-- | |-- | ||
| − | || | + | ||[[Региональный проект Нижегородские кудесники/Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода|Команда "КЛИО"]]||15||20||20||20||10||10||10||105||1|| |
|-- | |-- | ||
| + | ||[[Региональный проект Нижегородские кудесники/Команда Нижегородская Отчина|Команда "Нижегородская Отчина"]]||15||20||20||20||10||10||10||105||1|| | ||
| + | |-- | ||
| + | ||[[Региональный проект Нижегородские кудесники/Команда Заречье школы №185 города Нижнего Новгорода|Команда "Школяры"]]||12||20||20||20||10||10||10||102||2|| | ||
| + | |-- | ||
| + | |||
|} | |} | ||
| Строка 255: | Строка 274: | ||
==<font style="text-align:left;color:#8B008B">'''Итоги проекта'''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#8B008B">'''Итоги проекта'''</font>== | ||
| + | 1-е место - команды "КЛИО" и "Нижегородская Отчина" | ||
| + | 2-е место - команда "Школяры" | ||
{| | {| | ||
| Строка 264: | Строка 285: | ||
* Шесть статей для [[Проект Драгоценное наследие/Энциклопедия Мастера земли Нижегородской| энциклопедии "Мастера земли Нижегородской"]] | * Шесть статей для [[Проект Драгоценное наследие/Энциклопедия Мастера земли Нижегородской| энциклопедии "Мастера земли Нижегородской"]] | ||
| − | * [https://docs.google.com/document/d/ | + | * [https://docs.google.com/document/d/1o-kCK76a3qU4TkwFErBaolVXht24YvHOGJsqX_cLcm4/edit Рецензии на книги, посвящённые народным промыслам Нижегородского края ] |
| + | |||
| + | * Коллективная [https://docs.google.com/presentation/d/19EQPIfWNfetO50Lc9C2DopLmsZmfvm0mfkhdWMaRVbA/edit?usp=sharing презентация "Пойдём в музей"] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:58, 28 июня 2016
|
Спасибо всем! |
 |
[править] О проекте[править] Аннотация проектаУчастники проекта смогут:
[править] Координаторы проекта
|
[править] Цель проектаВоспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества. [править] Визитка проекта[править] Участники проектаК участию в проекте приглашаются команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент. [править] Предметные областиИстория, краеведение, МХК, ИЗО, технология, информатика [править] Сроки проведения
2 апреля - 2 мая 2016 года — сбор информации по теме проекта. 3 мая - 9 мая 2016 года — изучение и систематизация собранного материала. 10 мая - 30 мая 2016 года — размещение на страницах сайта "Летописи.орг" полученных данных. 1-2 июня 2016 года — подведение итогов. |
[править] Вопросы направляющие проектОсновополагающий вопрос проекта
|
|
|
[править] Для участников
Всем, кто решил принять участие в Проекте "Нижегородские кудесники", необходимо: 1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику. 2.Создать страницу для команды; название страницы: Команда Такая-то школы №... города/села Такого-то Такой-то области/Региональный проект Нижегородские кудесники Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя! 3.На странице команды разместите следующую информацию:список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы, ссылка на страницу проекта, шаблон участника проекта {{:Участник проекта Нижегородские кудесники}}, коллективная фотография команды, контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения, результаты работы на каждом из этапов проекта.
5.В таблице в разделе "Регистрация участников проекта" оставить ссылку на свою команду (возможно индивидуальное участие). 6.Далее выполняйте задания. |
[править] Критерии оценивания[править] Формирующее оцениваниеДо работы над проектом
В течении проекта
После работы в проекте
Критерии оценивания работ |
[править] Этапы проекта[править] 1-й этап. Подготовительный.
1.Демонстрация учащимся Стартовой презентации 2.Обсуждение проблемных вопросов 3.Выполнение задания "Мозговой штурм" 4.Заполнение первого и второго столбиков карты "Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как" 5.Знакомство детей с правилами работы в группе 6.Создание команды 7.Оформление страницы-визитки команды [править] 2-й этап. Основной.Задание №1. "Пойдём в музей" Посетить музейные экспозиции и выставки, посвящённые народным художественным промыслам. Отчёт разместить в коллективной презентации "Пойдём в музей" Требования к презентации:
Максимальное количество баллов за презентацию - 20 б. Задание №2. "Радость творчества Собрать материал о клубах, студиях, кружках, которые занимаются изучением и возрождением народных промыслов. Результаты разместить на странице "Возрождая народные промыслы". Максимальное количество баллов за выполнение задания - 20 б. Задание №3. "Знакомство с мастером Создать вики-статью, посвящённую одному из мастеров народных художественных промыслов, имя которого связано с Нижегородским краем. В статье изложить биографию мастера, рассказать о его творчестве, разместить фотографии изделий, созданных его руками. Ссылку на статью разместить на странице Энциклопедия "Мастера земли Нижегородской" Максимальное количество баллов за выполнение задания - 20 б. Критерии оценивания вики-статьи можно посмотреть здесь Задание №4."У книжной полки" Написать рецензию на книгу, посвящённую истории народных промыслов Нижегородского края. Рецензии на книги размещаем на этой странице [править] 3-й этап. Заключительный.1. Заполнение третьего и четвёртого столбиков карты З-И-У-К 2. Рефлексия. Написание синквейна. Вопрос для синквейна "Какой он, мастер народных художественных промыслов Нижегородского края"? Сиквейны размещаем здесь 3. Подведение итогов проектной деятельности команд. Награждение победителей и призёров проекта.
|
[править] Новости проекта, объявления
[править] Регистрация участников проекта
|
