Региональный проект Нижегородские кудесники

О проекте

Аннотация проекта

Участники проекта смогут:

• изучить и исследовать историю возникновения и технологии производства народных промыслов Нижегородского края;

• побывать на виртуальных экскурсиях в краеведческих музеях, школах ремесел;

• узнать о народных умельцах, проживающих в Нижегородском крае

• пополнить энциклопедию народных промыслов России сайта "Летописи.ру" и словарь "Мастера Нижегородского края"

Координаторы проекта

Автор-координатор проекта: Серебренникова Т.В., учитель истории школы №185

Цель проекта

Воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества.

Визитка проекта

Участники проекта

К участию в проекте приглашаются команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент.

Предметные области

История, краеведение, МХК, ИЗО, технология, информатика

Сроки проведения

2 апреля по 2 июня 2016 года

2 апреля - 2 мая 2016 года — сбор информации по теме проекта.

3 мая - 9 мая 2016 года — изучение и систематизация собранного материала.

10 мая - 30 мая 2016 года — размещение на страницах сайта "Летописи.орг" полученных данных.

1-2 июня 2016 года — подведение итогов.

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос проекта

• Какой он, мастер народных художественных промыслов Нижегородского края?

Вопросы, направляющие проект

• Какими народными промыслами знаменит Нижегородский край?

• Нужно ли возрождать народные промыслы?

• Какие народные промыслы Нижегородского края были утеряны, а затем возрождены?

• Какими мастерами народных промыслов славен Нижегородский край?

• Какое отражение в фольклоре получили народные промыслы?

• Как возродить интерес к народным промыслам?

• Может ли школьный музей способствовать возрождению интереса к народным промыслам?

Для участников

• Корректный вход в систему
• Правила игры в Летописи.ру
• Вики-учебник
• Веб-2.0
• Как принять участие в проекте?

Всем, кто решил принять участие в Проекте "Нижегородские кудесники", необходимо:

1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику.

2.Создать страницу для команды; название страницы:

Команда Такая-то школы №... города/села Такого-то Такой-то области/Проект Красота, рождённая в огне

Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!

3.На странице команды разместите следующую информацию:список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы, ссылка на страницу проекта, шаблон участника проекта {{:Участник проекта Нижегородские кудесники}}, коллективная фотография команды, контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения, результаты работы на каждом из этапов проекта.

Участник проекта «Нижегородские кудесники»

4.Зарегистрироваться в проекте на странице регистрации команд.

5.В таблице в разделе "Регистрация участников проекта" оставить ссылку на свою команду (возможно индивидуальное участие).

6.Далее выполняйте задания.

Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До работы над проектом

Анкета участника проекта

Стартовая презентация учителя

"Мозговой штурм"

Эвристическая беседа

Ответы на вопросы в презентациях команд (скрытое анкетирование)

Карта знаний "Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как" 1-я и 2-я колонки

Рефлексия участников по каждому этапу

В течении проекта

Таблица продвижения

Анкетирование участников проекта (оценивание навыков принятия решения)

Обсуждение промежуточных результатов

Бланк оценивания сбора данных и их интерпретации

Анкетирование участников проекта (оценивание навыков сотрудничества)

Рефлексия участников по каждому этапу

После работы в проекте

Критерии оценивания

Карта знаний "Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как", последние колонки

Итоговая рефлексия участников проекта

Награждение дипломами победителей и сертификатами участников проекта.

Критерии оценивания работ

Этапы проекта

1-й этап. Подготовительный.

• Подготовительный

1.Демонстрация учащимся Стартовой презентации

2.Обсуждение проблемных вопросов

3.Выполнение задания "Мозговой штурм"

4.Заполнение первого и второго столбиков карты З-И-У-К]

5.Знакомство детей с правилами работы в группе

6.Создание команды

7.Оформление страницы-визитки команды

2-й этап. Основной.

Задание №1. "Пойдём в музей"

Посетить музейные экспозиции и выставки, посвящённые народным художественным промыслам. Создать фоторепортажи, фотоальбомы, презентации, виртуальные экскурсии с рассказом об увиденном. Ссылки разместить в портфолио на странице визитки своей команды.

Требования к презентации:

• Презентация выполняется в GOOGLE-документе, Slideboom, и т.д.;

• Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; фамилия, имя, отчество автора (или команды);

• Шрифт: Times New Roman, Arial, Courier New;

• Количество слайдов не более 15;

• Эстетичность оформления: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста, лаконичность текста на слайде, целесообразность использования анимационных эффектов.

• После текста ОБЯЗАТЕЛЕН перечень всех источников информации;

Максимальное количество баллов за презентацию - 20 б.

Задание №2. "Радость творчества

Собрать материал о клубах, студиях, кружках, которые занимаются изучением и возрождением народных промыслов. Результаты разместить на странице "Возрождая народные промыслы".

Максимальное количество баллов за выполнение задания - 20 б.

Задание №3. "Знакомство с мастером

Создать вики-статью, посвящённую одному из мастеров народных художественных промыслов, имя которого связано с Нижегородским краем. В статье изложить биографию мастера, рассказать о его творчестве, разместить фотографии изделий, созданных его руками. Ссылку на статью разместить на странице Энциклопедия "Мастера земли Нижегородской"

Максимальное количество баллов за выполнение задания - 20 б. Критерии оценивания вики-статьи можно посмотреть здесь

Задание №4."У книжной полки"

Принять участие в создании списка книг, посвящённых истории промыслов Нижегородского края.

3-й этап. Заключительный.

1. Заполнение первого и второго столбиков карты З-И-У-К

2. Рефлексия. Написание синквейна. Вопрос для синквейна "Какой он, мастер народных художественных промыслов Нижегородского края"?

3. Подведение итогов проектной деятельности команд. Награждение победителей и призёров проекта.

• В течении всего проекта заполняли таблицу продвижения в проекте

Новости проекта, объявления

Регистрация участников проекта