Учебный проект Художники-иллюстраторы басен И.А. Крылова
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Литература» с учениками 5 класса. | ||
| + | Раздел «Изучение творчество И.А. Крылова». | ||
| + | В результате самостоятельных исследований, направленных на сопоставительный анализ информации о творчестве разных художниках-иллюстраторах басен И. А. Крылова, о выявлении основной функции иллюстрации, обучающиеся ответят на вопросы: | ||
| + | Какие художники иллюстрировали И.А. Крылова? | ||
| + | Какие стили живописи используются в иллюстрациях? | ||
| + | В каких стилях иллюстрировались басни? | ||
| + | Какие басни иллюстрировались наиболее часто? | ||
| + | Как из художников вернее передал иллюстрации основную мысль автора? | ||
| + | Кто точнее передал в своих иллюстрациях «басенный язык» произведений И.А. Крылова? | ||
| + | Как время влияет на стили иллюстрации? | ||
| + | Почему иллюстрации являются произведением искусства? | ||
| + | Как иллюстрация помогает передать замысел художника слова? | ||
| + | В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут буклеты, презентации, вики-статьи | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 34: | Строка 48: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [[Медиа: План_проекта_Яушева_ноябрь.pdf|План проведения проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа: Визитка проекта ЯУШЕВА ноябрь 2015.pdf]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 50: | Строка 66: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[Система оценивания вики статьи Яушева 2015 ноябрь.pdf]] | + | [[ Медиа:Система оценивания вики статьи Яушева 2015 ноябрь.pdf|Критерии оценивания ВИКИ -статьи ]] |
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1wB06_bADbJO5RH6Bx2wOPXMe6QkraiX-nMCFT_vIpFU/viewform Самооценивание работы в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ZD02pHUM2rJUGKdzq9qpgGRSm9Ap5lJSWjufQf0mors/edit?usp=sharing Журнал участников проекта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Создание статьи|Как создать вики_статью]] | ||
| + | |||
| + | [[Летопись:Изображения|Как работать в вики-изображениями]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию ментальных карт Poplet.com] | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://goo.gl/53K9HL Иллюстрация как вид искусства] | ||
| + | |||
| + | [http://biopeoples.ru/hudozhnik/Биография художников] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 14:06, 12 ноября 2015
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Литература, 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Литература» с учениками 5 класса. Раздел «Изучение творчество И.А. Крылова». В результате самостоятельных исследований, направленных на сопоставительный анализ информации о творчестве разных художниках-иллюстраторах басен И. А. Крылова, о выявлении основной функции иллюстрации, обучающиеся ответят на вопросы: Какие художники иллюстрировали И.А. Крылова? Какие стили живописи используются в иллюстрациях? В каких стилях иллюстрировались басни? Какие басни иллюстрировались наиболее часто? Как из художников вернее передал иллюстрации основную мысль автора? Кто точнее передал в своих иллюстрациях «басенный язык» произведений И.А. Крылова? Как время влияет на стили иллюстрации? Почему иллюстрации являются произведением искусства? Как иллюстрация помогает передать замысел художника слова? В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут буклеты, презентации, вики-статьи
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как искусство влияет на человека?
[править] Проблемные вопросы
Почему иллюстрации являются произведением искусства?
Как иллюстрация помогает передать замысел художника слова?
[править] Учебные вопросы
- Какие художники иллюстрировали И.А. Крылова?
- Какие стили живописи используются в иллюстрациях?
- В каких стилях иллюстрировались басни?
- Какие басни иллюстрировались наиболее часто?
- Как из художников вернее передал иллюстрации основную мысль автора?
- Кто точнее передал в своих иллюстрациях «басенный язык» произведений И.А. Крылова?
- Как время влияет на стили иллюстрации?
[править] План проведения проекта
[править] Визитная карточка проекта
Медиа: Визитка проекта ЯУШЕВА ноябрь 2015.pdf
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Художники -иллюстраторы басен Крылова
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания ВИКИ -статьи
Самооценивание работы в группе
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как работать в вики-изображениями
Обучающая презентация по созданию ментальных карт Poplet.com
