Просмотр исходного текста страницы Команда Чаганята. Оренбуржье. Знакомство с Google Картами. Проект Мой параграф.

 
   
== АКТУАЛЬНОСТЬ. Мы предлагаем включить в учебник 7 класса дополнительный параграф в I разделе "Карты материков и океанов",                                               Мы узнали как работать и какую информацию можно получить,используя разные карты по содержанию,                                                                      по охвату территории, по масштабу. А как работать с картами гугл-карты /программа Google Maps /,                                                                        этому надо учиться, что-бы потом использовать и выполнять творческие задания по картам.                                                                                                                  Мы думали, что работа с Google Maps - это скучно.                                                                                                                Но когда убедились, как работа с этим сервисом увеличивает объем  информации,                                                                                   не занимает много времени урока. У нас появились вопросы,                                                                                                          как  увидеть и изучить больше пользуясь картами. Мы написали этот параграф.
 


 
 ==   Выбранная нами тема, заинтересовала и других участников проекта:   
Ульяна Ермолаева (обсуждение) 16:42, 10 февраля 2013 (MSK)
Привет, Чаганята! Здравствуйте, уважаемая Лариса Муратовна! Спасибо, что Вы, как педагог оценили нашу страницу, нам очень важно Ваше мнение! Ваша тема "Знакомство с Google Картами" очень любопытна. Молодцы! Мы до такого даже не додумались бы! Актуальность бесспорна – люди покупают навигаторы, смотрят Google Карты в интернете и не догадываются об их многофункциональности. Если Вы не передумаете по поводу параграфа, то с удовольствием прочитаем и откроем для себя много нового! Удачи!
С уважением, капитан «Albedo» Ульяна Ермолаева


 




==  
== § 4 "Как работать с картами Google"  ==

 
          '''Учебник географии 7 класса.'''

    [[Файл:1.04._2.jpg‎  ]]       
     рис.1                          

  
== рис.1 С картами Google можно совершить путешествия из Петербурга в Москву. 

  <googlemap version="0.9" lat="42.711618" lon="-73.205112">
https://maps.google.com/maps/ms?authuser=0&vps=2&hl=ru&ie=UTF8&msa=0&output=kml&msid=207251642862514531172.0004c298645e41a6969e0
</googlemap>

       
   Создать интерактивную карту «Уникальность планеты Земля»   ссылка на нашу карту:
https://maps.google.com/maps/ms?msid=207251642862514531172.0004c298645e41a6969e0&msa=0&ll=-1.830144,48.867188&spn=134.660548,346.289063
с уважение Чаганята Оренбуржье
                                                                                 

[[Файл:2.04.png ]]
 рис.2 Разместить материалы (текст, фото, видео и др.)для виртуальной экскурсии по родному поселку «Где жить – там и слыть» и т.п..                    
 
             
                                         
                                                                                      
                            
      
      
                                                                                                                                                                                             
 

Двадцать первый век это век глобальной осведомленности.                                                                                            Geo-грамотность: Geo-грамотность является важным навыком для принятия решения в 21 веке в личной, профессиональной и общественной жизни.             Это способность принимать решения, основанные на понимание того, как устроен мир и как люди и места связаны между собой. Главными интернет-источниками географической информации становятся картографические сервисы сегодня их около 60. Большинство пользователей во всем мире сегодня при работе в геосервисах предпочитают Карт Google. Карты Google (англ. Google Maps) — это бесплатный картографический сервис, создан  в 2005 году.  Научитесь создавать карты вместе с одноклассниками.

 





 
  В этом параграфе вы научитесь  понимать цифровые карты.   Создавать карты вместе с одноклассниками.

'''Цифровая карта''' - это редактируемая многопользовательская интерактивная карта 
это изображение определенной географической области с соответствующими результатами поиска и другими сведениями, относящимися к данному месту. 
Карты Google являются как источником географической информации, так и инструментом, позволяющим нанести на имеющуюся основу свои объекты.

Мы рассмотрим возможности Карт Google  для использование в ваших учебных проектах.

== '''Загрузите последнюю версию Карт Google и навсегда забудьте о бумажных картах.'''   ==

Давайте, начнем знакомство с работой Карт Google  с виртуального путешествия по глади карт: Найдите паромную переправу Ванино-Холмск. Рядом с каким городом находится порт Ванино? Р.п. Холмск? Проложите маршрут от Ванино до Холмска, сохраните вашу карту и укажите расстояние  между метками. Назовите океан и пролив по которому проходит переправа, остров где находится конечный пункт. рис.3  

                  [[Файл:2.04 25.jpg ]]
                             рис.3  Проверьте свои результаты.

== '''Содержание.''' ==

 

п.1. Первые шаги.  Карт Google  для новичков.                                                                           п.2. Возможности Карт Google.                                                                                                             п.3. Ваши учебные проекты с использованием цифровой карты.                                                   п.4. Проверь свои универсальные учебные действия.                                                                           п.5. Более подробно о сервисе.


== '''п.1. Первые шаги. Карт Google для новичков.''' ==
    Шаг 1. Найдите себя на карте России.  Где в России вы живете?                                                                                           Для оптимального использования этого сервиса вам потребуется учетная запись Google. Этот сервис бесплатен.  Интерфейс Карт очень прост: после регистрации в системе она будет  содержать две вкладки с именами Маршруты и Мои места.                                  Для начала мы собираемся поработать в разделе Мои места. Щелкните на ссылке Создать новую карту справа и введите подходящее название, плюс (необязательно) описание.  Под этой информацией можно выбрать опцию Открытый доступ и Не публиковать, и затем нажмем Готово. 

[[Файл:2.jpg‎ ]]                                                      [[Файл:3_2012.jpg‎  ]]

  рис.4 Шаг 1.                                                            рис.5 Шаг 2.

Шаг 2.  Мы хотим  добавить  точку: дом. Щелкните на иконке Добавить метку  (вторая слева у верхнего левого края основного окна), а затем передвиньте вашу мышь к соответствующему месту и щелкните. Это приведет к размещению маркера и откроет окно метки. В нем вы можете добавить описание места или любую другую информацию, связанную с данной точкой. Ваш текст может быть простым,  можно добавить изображения, гиперссылки. Школьники могут использовать  Google Maps для создания собственного проекта карты и представить его в класс.
 
== '''п.2. Ваши учебные проекты с использованием цифровой карты.''' ==

Учебные проекты с использованием цифровой карты.                                                                                                   Можно выделить три основных вида работы с электронной картой: «прием разработки коллажа», «прием наложения карт»,                                                                                                                 "игра масштабами". Давайте освоим их, для того, чтобы использовать в учебных проектах,выполнять творческие задания по картам, и не только на уроках географии:

 
	'''«прием разработки коллажа»''' - раскрывает образ территории. Содержание приема можно пояснить (коллаж - это изображение, построенное из кусочков других изображений). 
Алгоритм создания коллажа:
•	 нанесение контура территории (сканирование, копирование, поиск в Интернете или электронных пособиях)     
•	 подбор иллюстраций из ЦОР
•	 нанесение иллюстраций внутри контура в соответствующих пунктах или размещение по окраинам контура с ориентацией на объекты.
Тема: Дальний Восток 
Что такое «Дальний  восток»?                              [[Файл:4_2012.jpg ]]    рис.6  Коллаж Дальний Восток.                                                                                               

Обдумайте и предложите образы Дальнего Востока…                                                                                                      1 ...                                                                                                                                                                                                               2 ....        
Защита проекта.  К представленной работе подобрать текстовый материал.                                                                     
  
Рефлексия.  Как творческая работа по созданию коллажа помогла вам создать образы территорий которые мы изучили. Как вы оцениваете свое участие в групповой работе? Какие навыки работы с компьютером помогают вам в выполнении заданий в ходе занятий.

 [ http://www.calameo.com/read/001540063008f2eeff486]



'''«прием наложения карт»'''- имеются широкие возможности работы с интерактивными картами: работа со слоями карты (физические, тектонические, климатические, карты природных зон)

 [[Файл: 6_2012.jpg‎]]                     [[Файл: 7_2012.jpg‎ ]]
  рис.7     Карта РФ, карта Оренбургской области в разных масштабах



'''«игра масштабами»''' - этот прием может использоваться при определении географического положения стран, районов России, с помощью навигации происходит смена масштаба территории от мелкого к крупному.           

 

 
== '''п.3. Проверь свои универсальные учебные действия.'''  ==

[ https://docs.google.com/forms/d/1qyL-7iouXQWzK_WBRBrKkGfxdIlT37_G3tZaYEaFESw/viewform?embedded=true пройди тест]
 


  
 [https://docs.google.com/forms/d/1qyL-7iouXQWzK_WBRBrKkGfxdIlT37_G3tZaYEaFESw/viewanalytics сводка ответов]

== '''п.4 Более подробно о сервисе можно посмотреть:''' ==

• в Википедии:	[ http://ru.wikipedia.org/wiki/Карты_Google]
•  в официальной справке сервиса: [ http://support.google.com/maps/?hl=en]
•   видео-уроки по сервису Карты: [http://www.youtube.com/view_play_list?p=F1BB4DB17A22170E ]

== '''Вывод:''' Сервис Google Maps даёт поистине уникальную информацию о нашей планете. Он предоставляет данные о погодных условиях, состоянии океана, распределении исчезающих видов растений и животных по планете, позволяет следить за передвижением некоторых морских животных в океане. ==
                 '''Успехов Вам и интересных уроков!'''


  '''Ключевые слова:''' карты, навигация, адреса, локатор, маршруты, внутренние схемы, поиск по адресам, просмотр улиц, пробки, общественный транспорт




  



[[Категория:Проект Мой параграф]]