Команда Чаганята. Оренбуржье. Знакомство с Google Картами. Проект Мой параграф.
== АКТУАЛЬНОСТЬ. Мы предлагаем включить в учебник 7 класса дополнительный параграф в I разделе "Карты материков и океанов", Мы узнали как работать и какую информацию можно получить,используя разные карты по содержанию, по охвату территории, по масштабу. А как работать с картами гугл-карты /программа Google Maps /, этому надо учиться, что-бы потом использовать и выполнять творческие задания по картам. Мы думали, что работа с Google Maps - это скучно. Но когда убедились, как работа с этим сервисом увеличивает объем информации, не занимает много времени урока. У нас появились вопросы, как увидеть и изучить больше пользуясь картами. Мы написали этот параграф.
== Выбранная нами тема, заинтересовала и других участников проекта:
Ульяна Ермолаева (обсуждение) 16:42, 10 февраля 2013 (MSK) Привет, Чаганята! Здравствуйте, уважаемая Лариса Муратовна! Спасибо, что Вы, как педагог оценили нашу страницу, нам очень важно Ваше мнение! Ваша тема "Знакомство с Google Картами" очень любопытна. Молодцы! Мы до такого даже не додумались бы! Актуальность бесспорна – люди покупают навигаторы, смотрят Google Карты в интернете и не догадываются об их многофункциональности. Если Вы не передумаете по поводу параграфа, то с удовольствием прочитаем и откроем для себя много нового! Удачи! С уважением, капитан «Albedo» Ульяна Ермолаева
==
§ 4 "Как работать с картами Google"
Учебник географии 7 класса.
рис.1
== рис.1 С картами Google можно совершить путешествия из Петербурга в Москву.
<googlemap version="0.9" lat="42.711618" lon="-73.205112">
Создать интерактивную карту «Уникальность планеты Земля» ссылка на нашу карту:
https://maps.google.com/maps/ms?msid=207251642862514531172.0004c298645e41a6969e0&msa=0&ll=-1.830144,48.867188&spn=134.660548,346.289063 с уважение Чаганята Оренбуржье
рис.2 Разместить материалы (текст, фото, видео и др.)для виртуальной экскурсии по родному поселку «Где жить – там и слыть» и т.п..
Двадцать первый век это век глобальной осведомленности. Geo-грамотность: Geo-грамотность является важным навыком для принятия решения в 21 веке в личной, профессиональной и общественной жизни. Это способность принимать решения, основанные на понимание того, как устроен мир и как люди и места связаны между собой. Главными интернет-источниками географической информации становятся картографические сервисы сегодня их около 60. Большинство пользователей во всем мире сегодня при работе в геосервисах предпочитают Карт Google. Карты Google (англ. Google Maps) — это бесплатный картографический сервис, создан в 2005 году. Научитесь создавать карты вместе с одноклассниками.
В этом параграфе вы научитесь понимать цифровые карты. Создавать карты вместе с одноклассниками.
Цифровая карта - это редактируемая многопользовательская интерактивная карта это изображение определенной географической области с соответствующими результатами поиска и другими сведениями, относящимися к данному месту. Карты Google являются как источником географической информации, так и инструментом, позволяющим нанести на имеющуюся основу свои объекты.
Мы рассмотрим возможности Карт Google для использование в ваших учебных проектах.
Загрузите последнюю версию Карт Google и навсегда забудьте о бумажных картах.
Давайте, начнем знакомство с работой Карт Google с виртуального путешествия по глади карт: Найдите паромную переправу Ванино-Холмск. Рядом с каким городом находится порт Ванино? Р.п. Холмск? Проложите маршрут от Ванино до Холмска, сохраните вашу карту и укажите расстояние между метками. Назовите океан и пролив по которому проходит переправа, остров где находится конечный пункт. рис.3
рис.3 Проверьте свои результаты.
Содержание.
п.1. Первые шаги. Карт Google для новичков. п.2. Возможности Карт Google. п.3. Ваши учебные проекты с использованием цифровой карты. п.4. Проверь свои универсальные учебные действия. п.5. Более подробно о сервисе.
п.1. Первые шаги. Карт Google для новичков.
Шаг 1. Найдите себя на карте России. Где в России вы живете? Для оптимального использования этого сервиса вам потребуется учетная запись Google. Этот сервис бесплатен. Интерфейс Карт очень прост: после регистрации в системе она будет содержать две вкладки с именами Маршруты и Мои места. Для начала мы собираемся поработать в разделе Мои места. Щелкните на ссылке Создать новую карту справа и введите подходящее название, плюс (необязательно) описание. Под этой информацией можно выбрать опцию Открытый доступ и Не публиковать, и затем нажмем Готово.
рис.4 Шаг 1. рис.5 Шаг 2.
Шаг 2. Мы хотим добавить точку: дом. Щелкните на иконке Добавить метку (вторая слева у верхнего левого края основного окна), а затем передвиньте вашу мышь к соответствующему месту и щелкните. Это приведет к размещению маркера и откроет окно метки. В нем вы можете добавить описание места или любую другую информацию, связанную с данной точкой. Ваш текст может быть простым, можно добавить изображения, гиперссылки. Школьники могут использовать Google Maps для создания собственного проекта карты и представить его в класс.
п.2. Ваши учебные проекты с использованием цифровой карты.
Учебные проекты с использованием цифровой карты. Можно выделить три основных вида работы с электронной картой: «прием разработки коллажа», «прием наложения карт», "игра масштабами". Давайте освоим их, для того, чтобы использовать в учебных проектах,выполнять творческие задания по картам, и не только на уроках географии:
«прием разработки коллажа» - раскрывает образ территории. Содержание приема можно пояснить (коллаж - это изображение, построенное из кусочков других изображений).
Алгоритм создания коллажа:
• нанесение контура территории (сканирование, копирование, поиск в Интернете или электронных пособиях)
• подбор иллюстраций из ЦОР
• нанесение иллюстраций внутри контура в соответствующих пунктах или размещение по окраинам контура с ориентацией на объекты.
Тема: Дальний Восток
Что такое «Дальний восток»? 
рис.6 Коллаж Дальний Восток.
Обдумайте и предложите образы Дальнего Востока… 1 ... 2 .... Защита проекта. К представленной работе подобрать текстовый материал.
Рефлексия. Как творческая работа по созданию коллажа помогла вам создать образы территорий которые мы изучили. Как вы оцениваете свое участие в групповой работе? Какие навыки работы с компьютером помогают вам в выполнении заданий в ходе занятий.
[ http://www.calameo.com/read/001540063008f2eeff486]
«прием наложения карт»- имеются широкие возможности работы с интерактивными картами: работа со слоями карты (физические, тектонические, климатические, карты природных зон)
рис.7 Карта РФ, карта Оренбургской области в разных масштабах
«игра масштабами» - этот прием может использоваться при определении географического положения стран, районов России, с помощью навигации происходит смена масштаба территории от мелкого к крупному.
п.3. Проверь свои универсальные учебные действия.
[ https://docs.google.com/forms/d/1qyL-7iouXQWzK_WBRBrKkGfxdIlT37_G3tZaYEaFESw/viewform?embedded=true пройди тест]
сводка ответов
п.4 Более подробно о сервисе можно посмотреть:
• в Википедии: [ http://ru.wikipedia.org/wiki/Карты_Google] • в официальной справке сервиса: [ http://support.google.com/maps/?hl=en] • видео-уроки по сервису Карты: [1]
Вывод: Сервис Google Maps даёт поистине уникальную информацию о нашей планете. Он предоставляет данные о погодных условиях, состоянии океана, распределении исчезающих видов растений и животных по планете, позволяет следить за передвижением некоторых морских животных в океане.
Успехов Вам и интересных уроков!
Ключевые слова: карты, навигация, адреса, локатор, маршруты, внутренние схемы, поиск по адресам, просмотр улиц, пробки, общественный транспорт
