Wie muessen wir widerholen?

Wie muessen wir wiederholen?

"Die weitaus meisten Schueler und erwachsenen Lehrer verstossen gegen die Grundsetze des Wiederholens.

1. Auswendiglernen und mechanisches Wiederholen nach ein und demselben Rezept sind nur fuer einfache Informationen(zum Beispiel Jahreszahlen) sinnvoll. Beim Sprachenlernen ist diese Methode so erfolglos wie das alte Vokabelbueffeln.
2. Wortschatz, der mehrmals nach derselben Methode wiederholt wird, ist beschraenkt einsetzbar, weil nur auf dem einen ausgetrampelten Suchpfad zu erreichen ist. Wir muessen nicht nur verschiedene Suchpfade gehen, sondern auch neue anlegen. Daduerch wird der Wortschatz immer engmaschiger vernetzt, und die Abrufmechanismen werden "frisch geoelt".
3. Einem wichtigen Grundprinzip sind wir schon oefter begegnet. Je mehr wir den Lernstoff veraendern und verarbeiten, desto besser praegt er sich ein. Kreatives Wiederholen unter verschiedenen Gesichtspunkten kann auf vielfaeltige Art geschehen. Die wichtigsten Arbeitsformen sind: Ordnen, Gruppieren, Schemantisieren, Strukturieren, Klassifizieren, Kategorisieren und Hierarchisieren.