Учебный проект Секреты фразеологии

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Мартыненко Татьяна Николаевна

Предмет, класс

Русский язык 6 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Секреты фразеологии" является краткосрочным, внутриклассным и метапредметным, поскольку предполагает работу учащихся с материалом таких учебных предметов, как русский язык и литература.

На реализацию учебного проекта отводится 6 часов (одна учебная неделя), в том числе 3 часа-уроки русского языка и 3 часа-индивидуально-групповые консультации.

Цель  проекта: вовлечь учащихся в исследовательскую деятельность в области языкознания и создать условия для формирования устойчивого интереса к фразеологизмам как к живой лексической единице языка через реализацию конкретных задач и получения продукта научно-практической деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сделать речь современного школьника богаче?

Проблемные вопросы

1) Какие лексические единицы делают нашу речь богаче и выразительнее?

2) Можно ли утверждать,что фразеологизмы-это словосочетания?

3) Есть ли у фразеологизмов история?

4)Откуда "приходят" фразеологизмы в нашу речь?

5)Фразеологизмы-яркие, меткие выражения или "кладезь мудрости"?

Учебные вопросы

1) Какова роль синонимов, антонимов и многозначных слов в нашем языке?

2) Что такое фразеологизм?В чем заключаются его особенности?Что общего у фразеологизма со словом и с словосочетанием?

3) Каковы источники фразеологизмов в русском языке?

4) Что можно узнать о фразеологизме из фразеологического словаря?

5) Какие фразеологизмы чаще всего встречаются в баснях Крылова? Что они означают?

6) Какова история некоторых фразеологизмов из мифов Древней Греции?

7) Имеют ли синонимы и антонимы фразеологизмы?

План проведения проекта

1этап

Разработка проектного задания​:

-деление на группы

-составление плана работы каждой группы

2 этап ​ Исследование

-поиск и сбор необходимой информации​

3 этап​

Анализ полученного материала, его обработка

4 этап ​

Оформление результатов исследований

5 этап ​

Представление результатов

-представление результатов​

-оценивание

-рефлексия ​

Визитная карточка проекта

Визитка проекта Секреты фразеологии

Публикация учителя

сторона 1
сторона 2


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Секреты фразеологии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Выявление прогресса

Внешняя оценка

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0
Сайт Баданова А.Г. "WEB-сервисы для образования"
Шаблон:Вики-статья учащихся1
Как работать в Вики

Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/16 апреля-20 апреля 2018 года

Персональные инструменты
Инструменты