Учебный проект Измерение давления
 |
Автор проекта
Творческое название
Давление...Его измерения
Тема в учебном плане
Давление
Дидактические цели учебного проекта
- Научить ориентироваться в "море информации"
- Сформировать навыки самостоятельной работы, работы в команде
Компетентности, формируемые учебным проектом
- Коммуникативная компетентность
Способность вступать в контакт, высказывать свою точку зрения, слушать и понимать точку зрения собеседника, вести дискуссию. Владение устным и письменным общением.
- Информационная компетентность
Работа в интернете, заполнение вики-статей
- Учебно-познавательная компетентность
Создание своего проекта Использование различных источников поиска информации
Методические задачи учебного проекта
- освоить понятия различных видов давления
- сформировать представление об основных приборах измерения давления
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Можно ли прожить без давления?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Давление…А какое оно бывает и чем измеряется?
- Почему идет дождь?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:'Виды давления'
Вопрос для исследования:'Можно ли прожить без давления?'
Цель исследования:'исследовать явление(понятие) давления.'
Варианты представления результатов исследования:'презентация'
2. Тема:'Давление и природа'
Вопрос для исследования:'Почему идет дождь?'
Цель исследования:'Связь давления с природой'
Варианты представления результатов исследования:'буклет'
Предметные области
- физика
- информатика
Возраст учащихся
7 классы
Краткая аннотация проекта
Проект позволяет расширить знания учащихся по теме "Давление":узнать виды давления, какими приборами оно измеряется, связь давления с природой и человеком.
Продолжительность работы над проектом
4 недели
Ключевые слова
давление, виды давления, приборы измерения
Презентация проекта
Презентация учителя [1]
Дидактические материалы
Работы учащихся
Буклет по теме "Почему идет дождь?"
Презентация ученика
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания буклета
