Учебный проект Дворцовые перевороты
Автор проекта
Предмет, класс
История, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что стало с Россией после Петра I ?
Проблемные вопросы
Кто помогал взойти на престол правителям эпохи дворцовых переворотов?
Можно ли назвать успешной внешнюю политику Россия в эпоху дворцовых переворотов?
Как сказалась эпоха дворцовых переворотов на системе государственного управления и экономическом развитии России?
Что изменилось в жизни основных категории населения в 1725-1762гг.?
Учебные вопросы
Какова роль фаворитов в период дворцовых переворотов?
В чем проявилось усиление позиций дворянства 1725-1762гг.?
Как изменились позиции крестьянства в период дворцовых переворотов?
Чем определялись основные направления внешней политика России в 1725-1762гг.?
Как изменилась система центрального управления в 1725-1762гг.?
План проведения проекта
1 этап –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей
2 этап – сбор и анализ информации, проведение опросов
3 этап – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка
4 этап – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте дворцовые перевороты
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание сотрудничества в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Статья в Википедии"Эпоха дворцовых переворотов"
Другие документы
Учебный проект Дворцовые перевороты
