Учебный проект Все для фронта! Все для победы/Результаты проектной деятельности Совета образования

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
TaL0yk--k6o.jpg

Содержание

Название проекта

Учебный проект Все для фронта! Все для победы!

Авторы и участники проекта

Автор - Краснов С.В.

Уастники данного проекта являются ученицы 9"б" класса МБОУ "Гимназии": Дувалова Юлия, Кудакова Кристина, Алешутина Лиза, Усачёва Анна, Сычёва Инна.

Роли в данной группе:

1. Дувалова Юлия является представителем Отдела Народного Образования. Под руководством Юлии мы анализируеем состояние науки и образования в годы Великой Отечественной войны.

2. Кудакова Кристина - социолог. Вместе с Кристиной мы определяем главные задачи образования в годы Великой Отечественной войны.

3. Алешутина Лиза - поисковик. Под руководством Лизы мы занимаемся поиском информации по поставленной проблеме.

4. Усачёва Анна - историк. С помощью Анны составляем ленту времени, характеризуем развитие образования на данном историческом этапе.

5. Сычёва Инна - публицист. С помощью Инны мы оформляем полученные итоги исследования в результаты.

Тема исследования группы

Развитие образования и науки СССР в 1941-1945 гг.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы Великой Отечественной войны?

Гипотеза исследования

Можно предположить, что Великая Отечественная Война повлияла на развитие науки и образование СССР.

Цели исследования

Цель: Изучить особенности развития науки и образования СССР в годы Великой Отечественной войны.

Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить реализацию закона о всеобщем народном образовании в СССР в годы Великой Отечественной войны;

2. Рассмотреть дополнительное образование школьников (военная подготовка, обучение детей на предприятиях);

3. Проанализировать работу научно-исследовательских центров, чьи достижения направлены на разгром врага (авиастроение, танкостроение, машиностроение и др. вооружение);

4. Выявить особенности работы научных центров в тылу, направленных на развитие страны в послевоенное время (промышленность, сельское хозяйство, медицина и биогеохимия, химическая физика);

5. Определить направления подготовки местных научных кадров (создание НИИ, работа ВУЗов и техникумов, работа диссертационных советов).

Результаты исследования

В ходе нашего совместного исследования мы, под руководством нашего социолога, создали ментальную карту, отражающую главные задачи, стоявшие перед советским образованием и наукой в годы Великой Отечественной войны. Совместно с нашим историком создали ленту времени, отражающую ход событий в сфере образования в годы Великой Отечественной войны.
С самого начала нашего исследования мы вместе с поисковиком искали информацию по поставленной проблеме. Под руководством нашего представителя мы выявили, что образование в Советском Союзе было тесно связано с воспитанием и формированием качеств личности. Советская школа была призвана не только решать общеобразовательные задачи, обучая учащихся знанием законов развития природы, общества и мышления, трудовыми навыками и умениями, но и формировать на этой основе коммунистические взгляды и убеждения учащихся, воспитывать учащихся в духе высокой нравственности, советского патриотизма и социалистического интернационализма.
В период Великой Отечественной войны 1941—45 немецко-фашистские захватчики уничтожили и разрушили на территории, подвергшейся немецкой оккупации, 82 тыс. школ, в которых до войны обучалось 15 млн учащихся. Но и в эти годы Коммунистическая партия и Советское правительство делали всё возможное для развития и совершенствования общеобразовательные школы. Были созданы школы для рабочей и сельской молодёжи, снижен возраст приёма в общеобразовательную школу с 8 до 7 лет, организована сеть пришкольных интернатов, введены экзамены на аттестат зрелости, усилено военно-патриотическое воспитание школьников и т. д.

Благодаря усилиям нашего публициста, была составлена статистика средних и высших учебных учреждений в годы Великой Отечественной войны:


Год Школы Высшие учебные заведения Средние специальные заведения
1941/42 17 765 000 313 000 415 000
1942/43 14 036 000 227 000 316 000
1943/44 17 966 000 400 000 503 000
1944/45 24 656 000 585 000 812 000
1945/46 26 094 000 730 000 1 008 000

На таблице мы видим, что в годы основных боевых действий (1942 – 1943 года) количество школ, средних и высших учебных заведений заметно сократилось. Позже с 1944 года количество школ, средних и высших учебных заведений резко возросло. Это можно объяснить тем, что СССР начала одерживать победы в битвах с фашисткой Германией.


Используя платформу Сacoo под руководством социолога была составлена ментальная карта "Задачи, стоявшие перед советским образованием и наукой в годы ВОВ", которая содержит в себе информацию об образовательной деятельности СССР с 1941 - 1945 гг.

Задачи науки и образования СССР в годы ВОВ.jpg

А так же совместно с историком создали ленту времени

Выводы

В ходе исследования мы пришли к следующим выводам:

  • военная подготовка всех школьников была обязательна, в каждых учреждениях проводились дополнительные занятия;
  • воспитание молодого поколения в духе патриотизма, любви к своей Родине, стремлении к ее защите являлось неотъемлемой частью народного образования в СССР в годы Великой Отечественной войны;
  • обеспечение необходимой физической подготовки учащихся, забота о здоровье детей во время Великой Отечественной войны;
  • организация труда школьников для оборонных нужд на предприятиях и в сельском хозяйстве, а также агротехнической подготовки молодежи для широкого ее участия в общественно полезном труде;
  • проведение массовой оборонной и политико-просветительской работы среди населения.

Полезные ресурсы

1. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

2. СССР. Народное образование

3. Образование и наука в годы войны

4. Наука и культура в годы Великой Отечественной войны

5. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

6. Наука в годы Великой Отечественной войны

7. Образование в СССР

8. Дети в годы Великой Отечественной Войны

Индивидуальные журналы участников

Индивидуальный журнал Кудаковой Кристины

Индивидуальный журнал Сычёвой Инны

Индивидуальный журнал Дуваловой Юлии

Индивидуальный журнал Алешутиной Лизы

Индивидуальный журнал Усачёвой Анны

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта