Учебный проект Все для фронта! Все для победы/Результаты проектной деятельности Совета образования

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
TaL0yk--k6o.jpg

Содержание

Название проекта

Учебный проект Все для фронта! Все для победы!

Авторы и участники проекта

Автор - Краснов С.В.

Уастники данного проекта являются ученицы 9"б" класса МБОУ "Гимназии": Дувалова Юлия, Кудакова Кристина, Алешутина Лиза, Усачёва Анна, Сычёва Инна.

Роли в данной группе:

1. Дувалова Юлия является представителем Отдела Народного Образования. Под руководством Юлии мы анализируеем состояние науки и образования в годы Великой Отечественной войны.

2. Кудакова Кристина - социолог. Вместе с Кристиной мы определяем главные задачи образования в годы Великой Отечественной войны.

3. Алешутина Лиза - поисковик. Под руководством Лизы мы занимаемся поиском информации по поставленной проблеме.

4. Усачёва Анна - историк. С помощью Анны составляем ленту времени, характеризуем развитие образования на данном историческом этапе.

5. Сычёва Инна - публицист. С помощью Инны мы оформляем полученные итоги исследования в результаты.

Тема исследования группы

Развитие образования и науки СССР в 1941-1945 гг.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие задачи стояли перед советским образованием и наукой в годы Великой Отечественной войны?

Гипотеза исследования

Можно предположить, что Великая Отечественная Война повлияла на развитие науки и образование СССР.

Цели исследования

Цель: Изучить особенности развития науки и образования СССР в годы Великой Отечественной войны.

Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить реализацию закона о всеобщем народном образовании в СССР в годы Великой Отечественной войны;

2. Рассмотреть дополнительное образование школьников (военная подготовка, обучение детей на предприятиях);

3. Проанализировать работу научно-исследовательских центров, чьи достижения направлены на разгром врага (авиастроение, танкостроение, машиностроение и др. вооружение);

4. Выявить особенности работы научных центров в тылу, направленных на развитие страны в послевоенное время (промышленность, сельское хозяйство, медицина и биогеохимия, химическая физика);

5. Определить направления подготовки местных научных кадров (создание НИИ, работа ВУЗов и техникумов, работа диссертационных советов).

Результаты исследования

В ходе нашего совместного исследования мы, под руководством нашего социолога, создали ментальную карту, отражающую главные задачи, стоявшие перед советским образованием и наукой в годы Великой Отечественной войны. Совместно с нашим историком создали ленту времени, отражающую ход событий в сфере образования в годы Великой Отечественной войны.
С самого начала нашего исследования мы вместе с поисковиком искали информацию по поставленной проблеме. Под руководством нашего представителя мы выявили, что образование в Советском Союзе было тесно связано с воспитанием и формированием качеств личности. Советская школа была призвана не только решать общеобразовательные задачи, обучая учащихся знанием законов развития природы, общества и мышления, трудовыми навыками и умениями, но и формировать на этой основе коммунистические взгляды и убеждения учащихся, воспитывать учащихся в духе высокой нравственности, советского патриотизма и социалистического интернационализма.
В период Великой Отечественной войны 1941—45 немецко-фашистские захватчики уничтожили и разрушили на территории, подвергшейся немецкой оккупации, 82 тыс. школ, в которых до войны обучалось 15 млн учащихся. Но и в эти годы Коммунистическая партия и Советское правительство делали всё возможное для развития и совершенствования общеобразовательные школы. Были созданы школы для рабочей и сельской молодёжи, снижен возраст приёма в общеобразовательную школу с 8 до 7 лет, организована сеть пришкольных интернатов, введены экзамены на аттестат зрелости, усилено военно-патриотическое воспитание школьников и т. д.

Благодаря усилиям нашего публициста, была составлена статистика средних и высших учебных учреждений в годы Великой Отечественной войны:


Год Школы Высшие учебные заведения Средние специальные заведения
1941/42 17 765 000 313 000 415 000
1942/43 14 036 000 227 000 316 000
1943/44 17 966 000 400 000 503 000
1944/45 24 656 000 585 000 812 000
1945/46 26 094 000 730 000 1 008 000

На таблице мы видим, что в годы основных боевых действий (1942 – 1943 года) количество школ, средних и высших учебных заведений заметно сократилось. Позже с 1944 года количество школ, средних и высших учебных заведений резко возросло. Это можно объяснить тем, что СССР начала одерживать победы в битвах с фашисткой Германией.


Используя платформу Сacoo под руководством социолога была составлена ментальная карта "Задачи, стоявшие перед советским образованием и наукой в годы ВОВ", которая содержит в себе информацию об образовательной деятельности СССР с 1941 - 1945 гг.

Задачи науки и образования СССР в годы ВОВ.jpg

А так же совместно с историком создали ленту времени

Выводы

В ходе исследования мы пришли к следующим выводам:

  • военная подготовка всех школьников была обязательна, в каждых учреждениях проводились дополнительные занятия;
  • воспитание молодого поколения в духе патриотизма, любви к своей Родине, стремлении к ее защите являлось неотъемлемой частью народного образования в СССР в годы Великой Отечественной войны;
  • обеспечение необходимой физической подготовки учащихся, забота о здоровье детей во время Великой Отечественной войны;
  • организация труда школьников для оборонных нужд на предприятиях и в сельском хозяйстве, а также агротехнической подготовки молодежи для широкого ее участия в общественно полезном труде;
  • проведение массовой оборонной и политико-просветительской работы среди населения.

Полезные ресурсы

1. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

2. СССР. Народное образование

3. Образование и наука в годы войны

4. Наука и культура в годы Великой Отечественной войны

5. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

6. Наука в годы Великой Отечественной войны

7. Образование в СССР

8. Дети в годы Великой Отечественной Войны

Индивидуальные журналы участников

Индивидуальный журнал Кудаковой Кристины

Индивидуальный журнал Сычёвой Инны

Индивидуальный журнал Дуваловой Юлии

Индивидуальный журнал Алешутиной Лизы

Индивидуальный журнал Усачёвой Анны

Персональные инструменты
Инструменты