Учебный проект "Работать или учиться?"
 |
Автор проекта
Тема учебного проекта
"Работать или учиться?" Предпрофильная подготовка учащихся.
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование критического мышления
- Применение исследовательского подхода к познавательной деятельности
- Приобретение навыков самостоятельной работы с источниками информации
- Формирование умений увидеть проблему и наметить пути её решения
- Развивать умения подготавливать и планировать эксперимент
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
- В сфере гражданско-общественной деятельности.
- В сфере социально-трудовой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
- Познакомить выпускников с разнообразием профессий в современном мире.
- Научить выпускников правильно составлять резюме при устройстве на работу.
- Проанализировать ситуацию на рынке труда в родном городе.
- Изучить трудовой кодекс РФ, в частности главу 42 «Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет»
Основополагающий вопрос учебного проекта
Работать или учиться?
Проблемные вопросы учебного проекта
Возможно ли в 14 лет найти работу в Кандалакше? Плюсы и минусы получения образования в старших классах?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- Изучение вакансий в городе.
- Изучение Трудового кодекса РФ.
- Анализ реформы образования в стране.
- Исследование популярности предметов в школе.
Предметные области
- Граждановедение
- Обществоведение
- Информационные технологии
Возраст учащихся
средняя и старшая школа
Краткая аннотация проекта
Получение неполного среднего образования зачастую ставит перед вопросом – что делать дальше? А дальше два варианта – либо работать, либо учиться. Проект ставит перед собой цель исследования вакантных мест в городе Кандалакша. И проанализировав полученные результаты, сделать выводы. Выпускники часто задумываются над тем, кем быть и какую профессию выбрать? Эти вопросы задают и в школе и дома. Почему проблема выбора является одной из главных в жизни человека? Благодаря данному проекту, школьники могут узнать о возникновении и огромном разнообразии мира профессий.
Продолжительность работы над проектом
Проект рассчитан на три недели
Программно-техническое обеспечение
- Компьютер(ы)
- Доступ к Интернету
- Программы обработки изображений
- Веб-браузер
- Программы работы с мультимедиа
- Программы разработки веб-сайтов
- Текстовые процессоры
Материалы на печатной основе
- «Твоя профессиональная карьера», С.Н.Чистякова, Т.И.Шалавина. учебник для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, Москва, изд.«Просвещение», 2006 год
- «Я и моя профессия», Резапкина Г.В., учебно-методическое пособие для школьных психологов и педагогов, Москва,изд.«Генезис», 2000 год
- «Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам.» М.Ю.Савченко, практическое руководство для классных руководителей и школьных психологов, Москва, изд. «Вако»
Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
Тесты по профориентации
