Учебный проект Все для фронта! Все для победы/Результаты проектной деятельности Совета культуры 9А

Содержание

1 Название проекта
2 Авторы и участники проекта
3 Тема исследования группы
4 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
5 Гипотеза исследования
6 Цели и задачи исследования
7 Результаты исследования
8 Выводы
9 Полезные ресурсы
10 Индивидуальные журналы участников

Название проекта

Учебный проект Все для фронта! Все для победы!

Авторы и участники проекта

Автор проекта - Краснов Сергей Владимирович.

Участниками проекта являются учащиеся 9"А" класса МБОУ "Гимназии": Калинина Ольга, Белов Олег, Белова Вероника, Зайцева Евгения, Вагина Анастасия, Глазунова Дарья.

Роли участников проекта:

1. Зайцева Евгения - культуролог (анализирует влияние культуры на жизнь страны) совета культуры СССР в годы ВОВ.

2. Калинина Оля - поисковик(поиск информации по поставленной проблеме)совета образования СССР в годы ВОВ.

3. Белова Вероника - историк (составляет ленту времени, характеризует уровень культурного развития в СССР) совета образования СССР в годы ВОВ.

4. Белов Олег - публицист(полученные результаты исследования оформляет в форме публикации)совета образования СССР в годы ВОВ.

5. Вагина Анастасия - социолог (определяет состояние социальных отношений, взаимодействует с культурологом)совета образования СССР в годы ВОВ.

6. Глазунова Дарья - поисковик(поиск информации по поставленной проблеме)совета образования СССР в годы ВОВ.

Тема исследования группы

Развитие культуры в СССР в годы ВОВ 1941-1945.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какую роль играла культура в жизни СССР в годы ВОВ?

Гипотеза исследования

Предположим, что культура играла большую роль в годы ВОВ, и правительство СССР уделяло особое внимание патриотическому воспитанию общества, оказывая влияние через культуру.

Цели и задачи исследования

Цель: Выявить и проанализировать особенности развития культуры в годы ВОВ, выделить основные этапы.

Для решения данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Опираясь на научные источники дать аналитическое представление культурного развития в годы ВОВ.

2. Рассмотреть специфику просвещения советских людей в годы ВОВ.

3. С помощью историка,курортолога и поисковиков проанализировать найденный материал интернета и сделать выводы.

Результаты исследования

В начале работы над исследованием мы разделились на роли:

1. Зайцева Евгения - культуролог (анализирует влияние культуры на жизнь страны) совета культуры СССР в годы ВОВ.

2. Калинина Оля - поисковик(поиск информации по поставленной проблеме)совета образования СССР в годы ВОВ.

3. Белова Вероника - историк (составляет ленту времени, характеризует уровень культурного развития в СССР) совета образования СССР в годы ВОВ.

4. Белов Олег - публицист(полученные результаты исследования оформляет в форме публикации)совета образования СССР в годы ВОВ.

5. Вагина Анастасия - социолог (определяет состояние социальных отношений, взаимодействует с культурологом)совета образования СССР в годы ВОВ.

6. Глазунова Дарья - поисковик(поиск информации по поставленной проблеме)совета образования СССР в годы ВОВ.

Великая Отечественная война очевидно стала важнейшим фактором, повлиявшим на развитие искусства 1940-х годов. Советские художники и скульпторы, как и другие граждане, были активно привлечены к делу защиты страны, а по причине специфики своей профессии они (как и литераторы) оказались привлеченными к агитационным задачам, определяемым правительством, которым в этот период отдавалась колоссальная роль.

После начался сбор необходимой информации для решения проблемы исследования. С помощью поисковиков мы просматривали ресурсы Интернета,проанализировав сделали соответствующие выводы. Ресурсы,которые были использованы в ходе данной работы, вы можете посмотреть в графе "Полезные ресурсы".

В ходе нашего совместного исследования мы, под руководством нашего историка ,сделали ленту времени. В ходе работы было проведено исследование по проблеме группы. Под руководством поисковика, мы просматривали ресурсы интернета, выявляли нужную, необходимую информацию, которая будет способствовать достижению поставленной цели. Совместно с историком,используя платформу Сacoo была составлена Ментальная карта, под руководством социолога. Данную карту вы можете просмотреть по ссылке "Ментальная карта"

.

Также,наша команда совместно с культурологом, составили ВикиГазету,которую вы так же можете просмотреть пройдя по ссылке.

Наша группа, опираясь на научные источники, дала аналитическое представление культурного развития в годы ВОВ. Мы рассмотрели специфику просвещения советских людей в годы ВОВ. Также, исходя из найденного материала сделать общий вывод. Вы можете прочитать их в графе " Выводы"

Выводы

В целом, несмотря на сохранение заметных цензурных ограничений, творческая деятельность советской интеллигенции за годы войны вышла на качественно новый уровень, стала уникальным явлением не только российской, но и мировой культуры. Сфера идеологии, культуры и рассматривалась руководством советского государства как один из основных рычагов воздействия на общество с целью его мобилизации на борьбу с врагом. Под влиянием нового курса культурно-просветительной политики в годы войны в общественном сознании происходили сложные, противоречивые процессы. На начальном этапе наиболее значимым был процесс преодоления ошибочных представлений о силе противника.Мы делаем вывод о том, что в 1941-1945 гг. на уровне государственного культурного строительства патриотическая идея стала определяющей в духовной жизни советского общества. Серьезной коррекции подверглось само понятие «патриотизм», в котором стала доминировать не сопричастность человека социалистическому строительству, а пропаганда исторических традиций защиты Отечества.

Наша цель "Выявить и проанализировать особенности развития культуры в годы ВОВ, выделить основные этапы." была достигнута. Гипотеза о том,что культура играла большую роль в годы ВОВ, и правительство СССР уделяло особое внимание патриотическому воспитанию общества, оказывая влияние через культуру,была достигнута. Целевые задачи решены.

В ходе нашей работы мы узнали много нового и интересного. Нам очень понравилось работать вместе,надеемся на будущие проекты.