Опыт реализации модели 1:1 в Великобритании
В Великобритании школьный округ Эссекс, второй по величине в Англии (в нем обучаются 200 000 школьников), является национальным лидером в области построения учебной среды электронного обучения «1 ученик : 1 компьютер» на основе внедрения беспроводных технологий. Около 60 школ Эссекса подключены к Интернет беспроводным способом на основе стандарта Wi-Fi и активно используют в учебном процессе мобильные классы.
Успех проекта во многом обеспечен активной работой фонда Essex e-Learning Foundation, действующего при поддержке местного департамента образования и привлекающего для приобретения необходимой техники необходимые средства, в том числе за счет грантов Евросоюза.
В схеме, используемой фондом, для того, чтобы начать участие в программе создания среды электронного обучения, школа должна продемонстрировать понимание этой концепции и осуществить ряд необходимых шагов по созданию первичной инфраструктуры, формированию школьного фонда проекта и переподготовке педагогических кадров. После этого учащимся предоставляются ноутбуки на условиях долгосрочной аренды. Возможно несколько вариантов участия в программе как отдельных учащихся, так и целых классов и школ. Учащиеся, получившие ноутбуки при поддержке фонда, могут пользоваться ими как в школе, так и дома. Создаваемая для этого инфраструктура, кроме школьного образования, включает в себя еще и обучение взрослых, что является компонентом государственной стратегии в области информатизации. Опыт пилотного проекта показывает, что такая модель обеспечивает бережное и внимательное обращение школьников с техникой. Рыночная стоимость каждого такого ноутбука и комплекта установленного на нем программного обеспечения оценивается в 800 фунтов. Каждый компьютер используется в течение трех лет. После этого ноутбуки передаются в школы Румынии, дети в которых не имеют доступа к компьютерной технике.
Great Bardfield – это небольшая сельская школа в английском графстве Эссекс. В ней обучается всего 156 школьников. Школа была включена в проект «Учиться везде и всегда», поскольку ее учителя обладают большим опытом в использовании компьютерных технологий в учебном процессе, а ее директор демонстрирует значительный энтузиазм в отношении этой концепции. В ходе реализации проекта все шестиклассники школы были обеспечены ноутбуками, которые на это время становились их собственностью (модель «1 ученик : 1 компьютер»). В ходе подготовки проекта учителя школы прошли курсы повышения квалификации по ИКТ. Для оценки полученных навыков и умений учащихся использовалась региональная система индексов Folder of Levelled Indicators of Pupil Progress in ICT (FLIPPI). По результатам пилотного проекта был отмечен значительный рост мотивации учащихся к изучению математики и естествознания. Также было выявлено улучшение качества написания творческих работ и развитие презентационных навыков. В результате создания среды электронного обучения «1 ученик : 1 компьютер» департамент образования Эссекса планирует достичь следующих результатов: • Экономия до 48 млн фунтов в год за счет повышения эффективности и продуктивности работы учителя. • Экономия дополнительно до 60 млн фунтов (290 на одного учащегося) в год за счет уменьшения количества печатных учебников и домашних компьютеров и снижения необходимости в индивидуальных занятиях. • Уменьшение затрат за счет общего повышения успеваемости школьников. • Экономия в период с 2004 по 2007 год до 12 миллионов фунтов за счет общего снижения необходимости в оборудовании стационарных компьютерных классов.
Источники http://e-elf.org
Вернуться на страницу Модель 1:1
