Обучение диалогической речи

    В обучении монологу и диалогу есть много общего, но тем не менее следует признать,что для учебного общения диалогическая речь представляет гораздо больше трудностей,чем монологическая.Многое зависит от ситуации,психологических особенностей учащихся,множества других факторов.
    В основе специфики формирования диалога лежат трудности, обусловленные его характеристиками.Выделяют следующие характеристики:реактивность и ситуативность.