Обсуждение:Команда Пилигримы школы №8 посёлка Шолоховского Белокалитвинского района Ростовской области/Пишем парагаф
Здравствуйте,уважаемые "Пилигримы". Внимательно прочитав материалы представленных на проект параграфов, остановилась на вашей работе. Чувствуется, что вы серьезно подошли к выполнению заданий: страницы отличаются эстетичностью, содержательностью, разнообразием иллюстративного материала. Поскольку авторы проекта не четко регламентировали проведение обсуждения работ мы хотим предложить вам стать нашими партнерами по обсуждению. --Гаро Вера Николаевна (обсуждение) 11:15, 19 апреля 2013 (MSK)
Приглашаем вас познакомиться с нашей работой:[1]
Здравствуйте, Пилигримы!
У вас очень познавательная и содержательная статья. Учебный материал логично распределён по тематическим разделам, содержит интересную и разнообразную информацию. Статья дополнена оригинальным картографическим материалом, насыщенной фото и видеоинформацией. Авторы не ограничились только текстом статьи параграфа, к нему добавлен интересный дополнительный материал.
Живая природа подвергается опасности, в этом сомневаться не приходится. На Земле всё больше и больше видов растений и животных вымирают. Тема статьи очень актуальна для всех людей. Авторы параграфа, наравне со всеми, обеспокоены судьбой обитателей природы, их возможным исчезновением.
Содержание статьи « Разнообразие растительного и животного мира Земли" в полной мере соответствует заявленной теме.
Материал параграфа грамотно подобран: соответствует теме, освещает проблему с разных сторон, логично изложен.
Иллюстративный материал параграфа, особенно картографический и в презентациях, очень яркий и интересный! Он дает много разнообразной тематической информации. Но, на наш взгляд, еще некоторое количество иллюстраций, непосредственно к тексту, можно было бы добавить. Например, в разделы «Кто и почему попадает в Красную книгу?» и « Все ли виды растений и животных известны человеку?»
Для полноценного изучения темы предложены разнообразные задания, в том числе, по уровню сложности и видам деятельности; развивающие - творческого и регионального характера. Задания для самоконтроля соответствуют изучаемой теме, на них интересно отвечать.
Авторы прекрасно справились со своей работой. Они творчески подошли к делу! Написали не только интересную и познавательную статью к параграфу, но и разработали к нему методический комплект дополнительного материала. Спасибо, вы молодцы!
Приглашаем вас познакомиться с нашей работой:Татьяна Билько[2]
